https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-30 13:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】初中階段的青少年出現(xiàn)生理發(fā)展與心理發(fā)展不平衡,這一時期在心理學(xué)上稱作“心理斷乳期”,又叫做“危險期”。故本題選B。
2.C
【解析】加涅的態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為個體對人、對物或?qū)δ承┦录倪x擇傾向。是指對人、事物及事件所采取的行動。包括對家庭、社會關(guān)系的認(rèn)識,對某種活動產(chǎn)生的情感等。故本題選C。
3.B
【解析】班杜拉提出:觀察者因看到榜樣受強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化,稱為替代性強(qiáng)化。故本題選B。
4.C
【解析】按心理發(fā)展變化的順序,認(rèn)識客體時,是從外部現(xiàn)象向內(nèi)部本質(zhì)演變。故本題選C。
5.D
【解析】根據(jù)內(nèi)外部學(xué)習(xí)動機(jī)的定義,內(nèi)部動機(jī)是針對學(xué)習(xí)本身的興趣所引起的,而“為中華之崛起”是受一種外部動力的影響,是外部動機(jī)。其次,這是關(guān)系到國家和社會的大事,因此是“遠(yuǎn)景性動機(jī)”。故本題選D。
6.A
【解析】阿特金森認(rèn)為,追求成功的動機(jī)乃是成就需要、對行為成功的主觀期望概率以及取得成就的誘因值三者乘積的函數(shù),如果用Ts來表示追求成功的傾向,那它是由以下三個因素所決定:對成就的需要(成功的動機(jī))Ms;在該項(xiàng)任務(wù)上將會成功的可能性Ps;成功的誘因值Is。故本題選A。
7.B
【解析】下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí),是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分,并使之相互聯(lián)系的過程。題中表述“正方形是長方形的一個特例”符合下位學(xué)習(xí)的概念。故本題選B。
8.A
【解析】現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為認(rèn)知不能回憶或再認(rèn)的原因主要是無適當(dāng)提取線索,因?yàn)槿说拇竽X就像一個儲藏信息的倉庫,會對所有的信息進(jìn)行編碼,不能回憶就是沒有找到與信息相搭配的線索。故本題選A。
9.B
【解析】概念學(xué)習(xí):指學(xué)會認(rèn)識一類事物的共同屬性,并對同類事物的抽象特征作出反應(yīng)。題干為概念學(xué)習(xí)的定義。故本題選B。
10.B
【解析】撤銷厭惡刺激以增加行為反應(yīng)發(fā)生的概率為負(fù)強(qiáng)化,家長不再批評為撤銷厭惡刺激,小孩逐漸養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣的概率增加。故本題選B。
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