https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-30 13:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.1903年美國心理學家桑代克出版了第一本教育心理學專著,書名為( )。
A.《教育心理學大綱》 B.《教育心理學講義》
C.《教育心理學》 D.《教育心理學概論》
2.( )是一種發(fā)現(xiàn)式學習方式或問題導向學習方式。
A.探究式學習 B.任務教學
C.合作學習 D.主動學習
3.下列哪一項不屬于認知性目標的水平劃分( )。
A.了解水平 B.理解水平
C.應用水平 D.反應水平
4.因材施教是由青少年身心發(fā)展的( )決定的。
A.順序性 B.階段性
C.差異性 D.不均衡性
5.動作技能學習心理過程的第一階段是( )。
A.聯(lián)結階段 B.認知階段
C.自動化階段 D.熟練階段
6.影響遷移的主要因素有相似性、原有認知結構和( )。
A.學習方法 B.學習定勢
C.學習時間 D.學習內(nèi)容
7.人本主義心理學馬斯洛把認知、審美、創(chuàng)造的需要歸入( )之中。
A.安全需要 B.尊重、成就需要
C.自我實現(xiàn)需要 D.歸屬和愛的需要
8.貯存的信息完全按客觀刺激的物理特征編碼,幾乎保持了輸入刺激的原樣,具有鮮明的形象性。這體現(xiàn)了( )的特點。
A.瞬時記憶 B.短時記憶
C.長時記憶 D.永久記憶
9.上課鈴聲響的時候,大部分學生進入教室,還有個別沒有做好準備。陳老師提醒學生做好相應的準備,符合了注意的( )品質(zhì)。
A.廣度 B.穩(wěn)定性
C.分配 D.轉移
10.目的在于使學生做好上課前的各種準備的教學環(huán)節(jié)是( )。.
A.檢查復習 B.組織教學
C.講授新教材 D.布置課外作業(yè)
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