2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試題132

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-28 13:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。在教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)有助于指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)測(cè)量和評(píng)價(jià)、選擇和使用教學(xué)策略、指引學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)中最重要的部分。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是教學(xué)活動(dòng)的歸宿。確定教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心問(wèn)題，它是教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題。故本題選A。

2.D

【解析】選修課是針對(duì)必修課程的不足之處提出來(lái)的，是為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)而開(kāi)設(shè)的課程。題干說(shuō)學(xué)生根據(jù)需要自己選擇屬于選修課課程。故本題選D。

3.A

【解析】根據(jù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的主體不同，課程可以分為國(guó)家課程、地方課程和校本課程。故本題選A。

4.B

【解析】影響課程實(shí)施的因素包括：校長(zhǎng)、改革方案的實(shí)用性和質(zhì)量、教師的特征和價(jià)值取向。教師與教師之間的關(guān)系與課程實(shí)施無(wú)關(guān)。故本題選B。

5.B

【解析】教學(xué)策略是為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案。故本題選B。

6.C

【解析】“體者，載知識(shí)體者，載知識(shí)之車寓道德之舍也”。出自毛澤東青年時(shí)期作品《體育之研究》，把人的機(jī)體看作兩個(gè)載體：一個(gè)是知識(shí)的載體和倉(cāng)儲(chǔ)，另一個(gè)是道德的載體和駐所，通過(guò)強(qiáng)調(diào)身體的重要性，進(jìn)而論證體育鍛煉的重要性。故本題選C。

7.D

【解析】伯里奇教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)，包括：課堂氛圍、課堂管理、教學(xué)過(guò)程的清晰度、教學(xué)方式的多樣性、學(xué)生的參與狀態(tài)、高品質(zhì)的思維能力、學(xué)習(xí)效果。其中不包括學(xué)生自身滿意程度。故本題選D。

8.B

【解析】新課改的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)：學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生。“你現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)那么吃力，以后物理、化學(xué)肯定也學(xué)不好”忽視了學(xué)生的發(fā)展性。故本題選B。

9.A

【解析】連續(xù)性是指時(shí)間的連續(xù)性。教師的勞動(dòng)沒(méi)有嚴(yán)格的交接班時(shí)間界限。這個(gè)特點(diǎn)是由教師勞動(dòng)對(duì)象的相對(duì)穩(wěn)定性決定的。題干表述了解學(xué)生的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，是時(shí)間維度的跨越，所以是時(shí)間上的連續(xù)性。故本題選A。

10.B

【解析】階段性是指?jìng)€(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。因此，教育要適應(yīng)年輕一代身心發(fā)展的年齡特征和主要矛盾。題干中老師沒(méi)有注意到小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)屬于不同階段。故本題選B。

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