2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬試89

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-16 13:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.韓明、李、王新和趙軍是同班同學(xué)，因有共同的愛好，在課間經(jīng)常聚在一起玩，他們這個群體屬于( )。

A.積極型非正式組織 B.娛樂型非正式組織

C.消極型非正式組織 D.破壞型非正式組織

2.某些人在特殊情況下會服用一些藥物使自己的大腦和神經(jīng)保持敏銳快速的反應(yīng)，但是藥效過后則會變得反應(yīng)比較遲緩甚至疲倦，這種現(xiàn)象是( )。

A.同時正誘導(dǎo) B.同時負(fù)誘導(dǎo)

C.相繼正誘導(dǎo) D.相繼負(fù)誘導(dǎo)

3.我們在進(jìn)行各學(xué)科教學(xué)時，往往會將愛國主義教育滲透其中，那么愛國主義教育屬于德育目標(biāo)中的( )。

A.思想教育目標(biāo) B.政治教育目標(biāo)

C.道德教育目標(biāo) D.心理教育目標(biāo)

4.范例教學(xué)的教學(xué)過程有四個階段，其中需要通過對多個本質(zhì)相同的個體進(jìn)行分析得出事物本質(zhì)特征是屬于( )。

A.第一階段 B.第二階段

C.第三階段 D.第四階段

5.下列研究方法強(qiáng)調(diào)在“做”中研究的研究方法是( )。

A.教育敘事研究 B.歷史研究法

C.個案研究法 D.行動研究法

6.“上帝為你關(guān)上一扇門，同時會為你打開一扇窗”這說明了教育遵循個體身心發(fā)展規(guī)律中的( )。

A.互補(bǔ)性 B.順序性

C.階段性 D.差異性

7.為了能讓小強(qiáng)的學(xué)習(xí)頻率提高，小強(qiáng)的爸爸給他規(guī)定了每天的學(xué)習(xí)時間，如果在學(xué)習(xí)時間內(nèi)玩游戲，小強(qiáng)的爸爸就會揍他一頓，這屬于( )。

A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化

C.正懲罰 D.負(fù)懲罰

8.初中學(xué)生個性結(jié)構(gòu)的主要變化在于( )。

A.個性結(jié)構(gòu)不斷完善 B.自我意識迅速發(fā)展

C.自我意識有了質(zhì)的飛躍 D.自尊心、自信心增強(qiáng)

9.小惠的家庭非常貧困，但是父母十分支持她的學(xué)習(xí)，小惠能清晰地意識到自己的歷史使命，為不辜負(fù)父母的期望。她發(fā)奮努力多次獲得校級、省級“優(yōu)秀學(xué)生和三好學(xué)生”的稱號，小惠的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于( )。

A.高尚的，正確的學(xué)習(xí)動機(jī) B.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)

C.近景的直接性動機(jī) D.高尚的，錯誤的學(xué)習(xí)動機(jī)

10.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論學(xué)說處于( )的兒童，會盲目地接受社會習(xí)俗和規(guī)則，并且認(rèn)為只要接受了這些社會規(guī)則，他們就可以免受指責(zé)。

A.服從與懲罰定向階段 B.天真的利己主義階段

C.守法與良好的道德定向階段 D.權(quán)威與維護(hù)社會秩序定向階段

責(zé)任編輯：大白