https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-16 13:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.我國西周以后,學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到一定的形式,教育特征主要表現(xiàn)為“政教合一”,并伴有了“國學(xué)”與( )。
A.“大學(xué)” B.“小學(xué)”
C.“私學(xué)” D.“鄉(xiāng)學(xué)”
2.“殺嬰制”屬于下列哪個時代的制度( )。
A.古代印度 B.古代雅典
C.古代斯巴達 D.古代埃及
3.以下屬于批判教育學(xué)理論觀點的是( )。
A.批判教育學(xué)的主要代表人物有鮑爾斯、金蒂斯、阿普爾和赫爾巴特
B.學(xué)校教育的功能就是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會政治意識形態(tài)、文化關(guān)系和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
C.批判教育學(xué)的目的就是對他們進行“灌輸”,以達到有意識“解放”的目的
D.批判教育學(xué)認為教育理論研究能采取唯科學(xué)主義的態(tài)度和方法,要采用實踐批判的態(tài)度和方法
4.對于那些“明知故犯”“知行不一”的學(xué)生,應(yīng)著重加強的是( )。
A.激發(fā)道德情感 B.鍛煉道德意志
C.掌握道德概念 D.提高道德認識
5.德育模式是在實施過程中,德育理念內(nèi)容、手段、方法途徑等的有機組合方式,認為人與環(huán)境是一個互動體,人既能對刺激作出反應(yīng),也能主動的解釋并作用于情境的德育模式( )。
A.價值澄清模式 B.社會模仿模式
C.體諒模式 D.認知模式
6.校風(fēng)是學(xué)校文化的集中體現(xiàn),校風(fēng)是物質(zhì)文化、制度文化和( )的統(tǒng)一體。
A.精神文化 B.認知文化
C.價值文化 D.規(guī)范文化
7.被稱為“隱性課程”和“第二教師隊伍”的是( )。
A.環(huán)境 B.班集體
C.家庭 D.同伴
8.陶行知任育才學(xué)校校長時,發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)要拿磚頭砸人,他制止后,不但沒有批評,反而使用四顆糖果分別獎勵他尊重老師、守時、正義感、敢于承認錯誤,促進學(xué)生積極反省,不斷成長。這一案例體現(xiàn)的德育原則是( )。
A.知行統(tǒng)一原則 B.因材施教原則
C.長善救失原則 D.疏導(dǎo)原則
9小明進入青春期后經(jīng)常出現(xiàn)叛逆的傾向,根據(jù)皮亞杰的觀點,他現(xiàn)在的認識能力發(fā)展到了( )階段。
A.前運算 B.感知運動
C.形成運算 D.具體運算
10.某小學(xué)李老師在日常教學(xué)中,經(jīng)常認真觀察,發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新問題,并展開研究,并且把研究結(jié)果應(yīng)用到工作中。這一研究方法是( )。
A.文獻法 B.調(diào)查法
C.實驗法 D.行動研究法
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