2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試84

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-16 13:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)后，將其概括成有理數(shù)，這主要是思維過(guò)程的( )。

A.具體化 B.分析

C.系統(tǒng)化 D.抽象

2.“從我的門(mén)下出去，我承認(rèn)他既不是文官，也不是武人，也不是僧侶;他首先是人，一個(gè)人應(yīng)該怎么做人，他就知道怎么做人，他在緊急關(guān)頭，而且不論對(duì)誰(shuí)，都能盡到做人的本分。”這段話出自( )。

A.赫爾巴特 B.洛克

C.盧梭 D.夸美紐斯

3.精加工策略是將新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，增加新信息意義的深層加工策略，下面不屬于精加工策略的是( )。

A.歷史年編歌曲記憶 B.視覺(jué)想象

C.生成性學(xué)習(xí) D.復(fù)述

4.班主任工作包括以下內(nèi)容( )。

A.班主任工作計(jì)劃和總結(jié)，建立學(xué)生檔案，單元測(cè)驗(yàn)，個(gè)別教育

B.班主任工作計(jì)劃和總結(jié)，操行評(píng)定，批改作業(yè)，個(gè)別教育

C.班主任工作計(jì)劃和總結(jié)，建立學(xué)生檔案，操行評(píng)定，個(gè)別教育

D.班主任工作計(jì)劃和總結(jié)，建立學(xué)生檔案，備課，批改作業(yè)和個(gè)別教育

5.小紅，在兩歲時(shí)就學(xué)會(huì)了背“床前明月光，疑是地上霜”，這首唐詩(shī)按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)，這種學(xué)習(xí)是( )。

A.言語(yǔ)信息 B.心智技能

C.動(dòng)作技能 D.智慧技能

6.美國(guó)斯坦福大學(xué)一項(xiàng)研究表明，兒童期的智力測(cè)驗(yàn)并不能正確的預(yù)測(cè)成年以后工作的成就，一個(gè)人的成就同智力的高低并無(wú)極大的相關(guān)。這說(shuō)明( )。

A.遺傳素質(zhì)僅僅為人的身心發(fā)展提供了可能性

B.遺傳素質(zhì)的成熟機(jī)制制約著人的身心發(fā)展

C.遺傳素質(zhì)具有可塑性

D.遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的身心發(fā)展有決定性影響

7.中國(guó)人一般把“TOEFL”稱(chēng)為“托福”。這里使用的學(xué)習(xí)策略是( )。

A.諧音聯(lián)想法 B.位置記憶法

C.視覺(jué)聯(lián)想法 D.關(guān)鍵詞法

8.夜空中劃過(guò)的流星，容易引起我們的無(wú)意注意，引起注意的原因是( )。

A.刺激物的活動(dòng)與變化 B.刺激物的復(fù)雜度

C.刺激物的強(qiáng)度 D.刺激物的對(duì)比關(guān)系

9.王明同學(xué)，今天在參加物理考試時(shí)對(duì)于一些簡(jiǎn)單而熟悉的力學(xué)公式，卻怎么也想不起來(lái)。其中涉及的遺忘理論主要是( )。

A.衰退理論 B.干擾理論

C.動(dòng)機(jī)性遺忘理論 D.提取失敗理論

10.教師要學(xué)生列舉筷子的用途，某學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)給出了很多的答案，但都是在餐飲用具范圍內(nèi)。這表明該學(xué)生的發(fā)散性思維( )。

A.流暢性好，變通性好 B.流暢性好，變通性差

C.流暢性差，變通性好 D.流暢性差，變通性差

責(zé)任編輯：大白