2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬試題70

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-14 09:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】B、C項是啟發(fā)性原則的典型體現(xiàn)，而啟發(fā)性原則是教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律在教學(xué)中的反映。D項包括三層含義：(1)教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué);(2)教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí);(3)學(xué)生可以超越教師。這也體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的統(tǒng)一。故本題選A。

2.D

【解析】桑代克提出聯(lián)結(jié)—試誤說，認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于形成一定的聯(lián)結(jié);聯(lián)結(jié)是通過一系列的試誤過程建立的。故本題選D。

3.D

【解析】課堂氛圍的營造是教師人際關(guān)系處理能力的應(yīng)用，一般包括四個要求：教師要“了解自己”、教師要“了解學(xué)生”、教師要“了解目標(biāo)”、教師要“了解從何開始”;了解教材是教師備課的重要任務(wù)。故本題選D。

4.A

【解析】發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式。設(shè)計“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的基本步驟是：①問題情景;②假設(shè)檢驗;③整合與應(yīng)用。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)側(cè)重于學(xué)習(xí)的過程，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。故本題選A。

5.C

【解析】教材是根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開和具體化，是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。故本題選C。

6.D

【解析】瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，發(fā)展是在個體與環(huán)境的不斷相互作用中實現(xiàn)的。在認(rèn)識周圍世界的過程中，兒童會形成自己獨特的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，即圖式，心理發(fā)展就是個體通過同化和順應(yīng)而達(dá)到平衡的過程。在這個過程中，圖式、同化、順應(yīng)、平衡是重要概念。故本題選D。

7.B

【解析】朋友式友好幫助的關(guān)系是民主型師生關(guān)系。民主型師生關(guān)系來源于教師的民主意識、平等觀念及強大的人格力量，它有利于學(xué)生的發(fā)展，是理想的師生關(guān)系類型。故本題選B。

8.C

【解析】創(chuàng)設(shè)問題情境，可以引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使其主動探究;創(chuàng)設(shè)活動情境可以激發(fā)學(xué)生主體意識;創(chuàng)設(shè)實驗情境可以激發(fā)學(xué)生的操作熱情;創(chuàng)造多媒體情境可以增強學(xué)生情感體驗。故本題選C。

9.D

【解析】在新課程中，教師教學(xué)行為的變化包括：在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞;在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo);在對待自我上，新課程強調(diào)反思;在與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。課程的建設(shè)者和開發(fā)者是新課程下提倡的教師角色。故本題選D。

10.C

【解析】板書是課堂教學(xué)的輔助手段，必須為教學(xué)服務(wù)，板書內(nèi)容應(yīng)突出三點：重點、難點、支撐點，其目的是促進(jìn)學(xué)生對知識的意義建構(gòu)。故本題選C。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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