2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析56

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-10 09:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】根據(jù)埃里克森的理論，學(xué)齡期(6—12歲)的人格沖突是勤奮對(duì)自卑的沖突。故本題選B。

2.C

【解析】班主任工作的內(nèi)容包括了解研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作、協(xié)調(diào)各方面的教育影響、做好學(xué)生的操行評(píng)定、做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)等。其中首要任務(wù)是組織和培養(yǎng)班集體。故本題選C。

3.B

【解析】班級(jí)管理的主要功能是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率;基本功能是維持班級(jí)秩序，形成良好班風(fēng);重要功能是鍛煉學(xué)生能力，提高自治水平。故本題選B。

4.D

【解析】班級(jí)組織發(fā)育的三個(gè)階段：孤立探索階段、群體分化階段、組織整合階段。群體分化階段呈現(xiàn)新的特征：第一，學(xué)生群體開始發(fā)生分化，在新的教育情景中發(fā)展成為新的學(xué)生群體。一方面，班級(jí)的各種正式組織已經(jīng)建立起來(lái);另一方面，同學(xué)們?cè)诒舜耸煜ず土私獾幕A(chǔ)上，便三五成群地結(jié)成小團(tuán)體，即出現(xiàn)了非正式組織。第二，班級(jí)意識(shí)及其榮譽(yù)感增強(qiáng)，學(xué)生已開始產(chǎn)生了“咱們班”的情感，班級(jí)活動(dòng)不僅具有個(gè)人意義，而且具有本班級(jí)的共同意義。第三，班級(jí)目標(biāo)與行為規(guī)范一部分地被大家所接受，班級(jí)自我管理結(jié)構(gòu)和水平進(jìn)一步提高。第四，人際關(guān)系不僅僅是情緒好惡關(guān)系，而且產(chǎn)生了一定的群體責(zé)任依從關(guān)系，班級(jí)成員的角色和地位取決于參與班級(jí)活動(dòng)的程度、貢獻(xiàn)及其所獲得的評(píng)價(jià)。第五，班級(jí)學(xué)生的注意力集中在得到班主任、教師和學(xué)生的承認(rèn)上，并以此來(lái)滿足自尊和成就感的需求。故本題選D。

5.A

【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第三十九條規(guī)定，教師對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的，可以向教育行政部門提出申訴。故本題選A。

6.B

【解析】班級(jí)目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動(dòng)班級(jí)管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方法。故本題選B。

7.A

【解析】美國(guó)著名心理學(xué)家卡爾·羅杰斯首創(chuàng)非指導(dǎo)性教學(xué)法：又叫促進(jìn)教學(xué)法，認(rèn)為教師對(duì)待學(xué)生要做到真誠(chéng)一致、無(wú)條件積極關(guān)注、共情，人際關(guān)系是非指導(dǎo)性教學(xué)法的核心與關(guān)鍵。故本題選A。

8.C

【解析】一般能力是指從事任何活動(dòng)所必須的能力。如觀察力、記憶力、抽象概括力、想象力、創(chuàng)造力、注意力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。故本題選C。

9.B

【解析】隱性課程主要表現(xiàn)形式：(1)觀念性隱性課程：如校風(fēng)、班風(fēng)、價(jià)值觀等;(2)物質(zhì)性隱性課程：學(xué)校建筑、校園環(huán)境、教室設(shè)置等;(3)制度性隱性課程：學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)等;(4)心理性隱性課程：人際關(guān)系、師生關(guān)系等。學(xué)校中的物質(zhì)環(huán)境，學(xué)校班級(jí)中長(zhǎng)期形成的制度與非制度文化，學(xué)校中的人際關(guān)系等屬于隱性課程。故本題選B。

10.C

【解析】班主任接管一個(gè)教育基礎(chǔ)較差混亂的班級(jí)時(shí)，首先應(yīng)該做好的工作是建立班集體的正常秩序。故本題選C。

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