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2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析33

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-04 13:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】下位學習又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學習的知識。電腦主要分為臺式電腦和筆記本電腦。由此，筆記本電腦是下位層次的概念。故本題選C。

2.A

【解析】有意注意也稱隨意注意，是有預先目的、必要時需要意志努力、主動地對一定事物所發(fā)生的注意。提問是有目的的行為。故本題選A。

3.D

【解析】韋納把人們活動成敗的原因即行為責任主要歸結為六個因素，即能力高低、努力程度、任務難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。本題中家長說孩子不是讀書的料，是在否定孩子的能力。故本題選D。

4.B

【解析】意志的堅韌性是—個人在行動中堅持決定，百折不撓地克服重重困難去達到行動目的的品質。堅持是對行動目的的堅持，與堅韌性相反的意志品質是動搖性。百折不撓、繩鋸木斷、水滴穿石強調的是堅韌性。故本題選B。

5.B

【解析】體態(tài)語是通過目光、表情、手勢、姿態(tài)、服飾等方式傳遞信息的一種有效的語言形式。教師通過目光等形式促使學生認真聽課，用到的是體態(tài)語言。故本題選B。

6.B

【解析】題干主要考查的是教師上課時的順序，按照順序排列，應當是先出示圖片加強學生的直觀感知，再加強學生對身體部位的認識及其作用，最后進行相應的鞏固。故本題選B。

7.D

【解析】檢查知識是指教師通過作業(yè)、提問、測驗等方式對學生的學習效果進行考查的過程。檢查知識的目的在于使教師及時獲得關于教學效果的反饋信息，以調整教學進程與要求，并幫助學生了解自己掌握知識技能的情況，以便及時改進。故本題選D。

8.B

【解析】教師要具有符合時代特征的學生觀，要求教師要全面理解學生的發(fā)展，理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展、全體發(fā)展與個體發(fā)展、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系。故本題選B。

9.B

【解析】負遷移通常表現(xiàn)為一種學習使另一種學習所需的學習時間或所需的練習次數(shù)增加或阻礙另一種學習的順利進行以及知識的正確掌握。學生在學習中對知識發(fā)生混淆，由此產(chǎn)生的是負面的影響。故本題選B。

10.C

【解析】學生學習過程中，先鞏固之前學過的知識，在一步一步學習新的知識，主要體現(xiàn)的是鞏固性原則。故本題選C。

文章來源：教師招聘網(wǎng)

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責任編輯：張欣

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