2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析32

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-04 13:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.教學(xué)相長(zhǎng)、循序漸進(jìn)出自( )。

A.《學(xué)記》 B.《尚書》

C.《論語(yǔ)》 D.《孟子》

2.最早闡述班級(jí)授課制的著作是( )。

A.洛克《教育漫話》 B.馬卡連柯《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》 D.斯賓賽《什么知識(shí)最有價(jià)值》

3.在教學(xué)過程中教學(xué)的教育性規(guī)律體現(xiàn)在( )。

A.間接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合 B.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合

C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相結(jié)合 D.傳授知識(shí)與思想品德教育相結(jié)合

4.布置課外作業(yè)的目的是( )。

A.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力

B.復(fù)習(xí)學(xué)過的教材對(duì)已學(xué)過的教材，對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深

C.使學(xué)生掌握新知識(shí)

D.使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材當(dāng)堂理解、當(dāng)堂消化

5.小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)是( )。

A.直觀動(dòng)作思維過渡到抽象邏輯思維 B.具體形象思維過渡到抽象邏輯思維

C.具體形象思維過渡到辨證邏輯思維 D.抽象邏輯思維過渡到辨證邏輯思維

6.課程的特點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手做，在于手腦并用以獲得直接經(jīng)驗(yàn)的是( )課程。

A.學(xué)科課程 B.分科課程

C.綜合課程 D.活動(dòng)課程

7.小學(xué)階段應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是( )。

A.講演的方法 B.探究的方法

C.直觀的方法 D.實(shí)習(xí)的方法

8.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)“整數(shù)的加減法”再學(xué)習(xí)“小數(shù)的加減法”屬于( )。

A.符號(hào)學(xué)習(xí) B.上位學(xué)習(xí)

C.下位學(xué)習(xí) D.并列學(xué)習(xí)

9.把課堂提問分為回憶性提出、理解性提問、應(yīng)用性提問、分析性提問和評(píng)價(jià)性提問，這種分類的依據(jù)是( )。

A.新課改的要求 B.前蘇聯(lián)常用的分類標(biāo)準(zhǔn)

C.我國(guó)傳統(tǒng)分類方法 D.布魯姆的目標(biāo)分類

10.低年級(jí)小學(xué)生常把“9”寫成“P”，這是( )不強(qiáng)的表現(xiàn)。

A.感知 B.認(rèn)知

C.記憶 D.思維

【參考答案】

責(zé)任編輯：張欣