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2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析33

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-04 13:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.學生先學會了“電腦”的概念，然后再學習“筆記本電腦”這一概念。這種學習過程屬于( )。

A.總括學習 B.上位學習

C.下位學習 D.并列學習

2.當學生在課堂上分心時教師通過提問來引起學生的注意，這種注意是( )。

A.有意注意 B.無意注意

C.有意后注意 D.不隨意注意

3.某學生考試失敗后，家長罵道：我看你就不是讀書的料，從歸因?qū)用鎭碚f這實際是將失敗歸因于( )。

A.努力 B.運氣

C.難度 D.能力

4.百折不撓、繩鋸木斷、水滴穿石是意志品質(zhì)的( )。

A.自覺性 B.堅韌性

C.果斷性 D.自制性

5.某教師上課過程中發(fā)現(xiàn)一個學生分心，便在講課的同時用目光凝視這個學生引起他的注意，促進其重新專心聽講，這個老師運用的是( )。

A.直觀技能 B.體態(tài)表達技能

C.提問技能 D.批評技能

6.在小學四年級《骨骼和關節(jié)》中教師準備以下的教學活動：①拼圖游戲把骨骼貼在人體的相應部位上;②組織學生觀察人體骨骼的多媒體圖片;③出示連線圖，圖中的物品與人體骨骼中的哪一部分相似;④介紹部分骨骼的作用。如果你是這位教師，請選擇你安排的教學組織順序為( )。

A.①③②④ B.②①④③

C.①②④③ D.④③②①

7.教學過程包括不同階段，教師通過一定活動獲得關于教學效果反饋信息以調(diào)整教學過程和要求的階段是( )。

A.領會知識 B.鞏固知識

C.運用知識 D.檢查知識

8.教師具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及( )。

A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展 B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系

C.智力發(fā)展和體力發(fā)展的關系 D.思想發(fā)展與心理發(fā)展關系

9.掌握了漢語拼音字母“a、b”后，再學習英語字母“a、b”時發(fā)生了混淆，這種前一種學習對后一種學習的影響屬于( )。

A.正遷移 B.負遷移

C.順向遷移 D.逆向遷移

10.某小學三年級老師在教“笑迎”這一新詞時，首先復習“躍進”“斗志昂揚”等詞語，“躍進”的“躍”字的右面一半就是“笑”字的下半部分，“斗志昂揚”的“昂”字下半部分加上“之”就組成了“迎”。然后學生再學習新詞“笑迎”就很容易掌握了。這位教師運用的教學原則是( )。

A.啟發(fā)性 B.系統(tǒng)性

C.鞏固性 D.量力性

【參考答案】

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責任編輯：張欣

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以下對信息技術的解釋不正確的是( )“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換我們就有了兩信息無處不在，下列不屬于信息的是( )人們通過電話進行交流，主要說明信息的( )特征關于信息的說法，正確的是( )小剛是一名四年級小學生，不愛學習，喜歡打游戲

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