https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-30 11:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.“心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨”描寫的心理現(xiàn)象是( )。
A.情緒 B.性格 C.認識 D.思維
2.某學(xué)生在得知父親因病離世的消息后,悲痛欲絕,痛哭流涕,全身抽搐,還出現(xiàn)了短暫的意識喪失,這種強烈的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)屬于( )。
A.心境 B.激情 C.應(yīng)激 D.移情
3.渴求知識的人得到一本好書會感到滿意,無端遭到攻擊會感到憤怒,這說明情緒的產(chǎn)生是以個體的愿望或( )為中介的。
A.認知 B.意志 C.思維 D.需要
4.幼兒對自己做錯事感到內(nèi)疚的情感屬于( )。
A.責(zé)任感 B.理智感 C.道德感 D.義務(wù)感
5.關(guān)于知、情、意的關(guān)系,正確的表述是( )。
A.認識過程是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)
B.意志活動是認識過程的前提
C.人的情感不影響意志活動
D.意志不會影響人的認識過程
6.“一個小丑進城,勝過一打醫(yī)生”這說明情緒和情感具有的功能是( )。
A.信號功能 B.調(diào)控功能 C.激勵功能 D.健康功能
7.“知之深,則愛之切”說明情感過程依附于( )。
A.感知過程 B.教育過程 C.認識過程 D.注意過程
8.班級中存在著各種比較嚴格的規(guī)章制度,這是維護班級正常教育教學(xué)活動的保證,一般包括成文的制度和不成文的制度。下列選項中除了( )外,都屬于不成文的制度。
A.班級的傳統(tǒng) B.學(xué)校的規(guī)章制度 C.班級的風(fēng)氣 D.班級管理的民主氛圍
9.發(fā)散思維又叫求異思維、輻射思維、開放思維等。“文思泉涌”“一氣呵成”體現(xiàn)出發(fā)散思維的( )特征。
A.邏輯性 B.變通性 C.流暢性 D.獨特性
10.“積極的心態(tài)像太陽,照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮,初一十五不一樣”。這說的是( )。
A.激情 B.熱情 C.應(yīng)激 D.心境
責(zé)任編輯:郭爽
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