https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-26 09:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。”荀子這句話體現(xiàn)的德育方法是( )。
A.說(shuō)服教育法 B.榜樣示范法
C.實(shí)際鍛煉法 D.個(gè)人修養(yǎng)法
2.《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定,教師凡具有以下情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任:( )。
①故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教學(xué)工作造成損失的;
②體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;
③品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的;
④教師進(jìn)行有償家教。
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
3.初三學(xué)生小巖晚上在家復(fù)習(xí)功課,忽然燈滅了。他根據(jù)物理課上所學(xué)的知識(shí),推測(cè)可能是保險(xiǎn)絲斷了,然后檢查了閘盒里的保險(xiǎn)絲。這是問(wèn)題解決過(guò)程中的哪個(gè)階段?( )
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段 B.理解問(wèn)題階段
C.提出假設(shè)階段 D.檢驗(yàn)假設(shè)階段
4.小偉為獲得老師和同學(xué)的關(guān)注,在課堂上總扮鬼臉,老師和同學(xué)都不予理睬,于是他扮鬼臉的行為逐漸減少。這體現(xiàn)了哪種強(qiáng)化原理?( )
A.消退 B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰 D.正強(qiáng)化
5.小霞能根據(jù)他人的具體情況,以平等為標(biāo)準(zhǔn),在同情、關(guān)心的基礎(chǔ)上對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中的道德事件進(jìn)行判斷。根據(jù)皮亞杰的理論,小霞的道德發(fā)展處于( )。
A.自我中心階段 B.權(quán)威階段
C.可逆階段 D.公正階段
6.中學(xué)生小博得知自己物理競(jìng)賽成績(jī)名列年級(jí)第一,在家里高興得手舞足蹈,但在學(xué)校卻表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子。這反映小博的情緒具有( )。
A.矛盾性 B.激動(dòng)性
C.掩飾性 D.短暫性
7.小華最近遇到了一些困難,心理輔導(dǎo)老師為了引導(dǎo)他,幫助他梳理了錯(cuò)誤觀念,形成了正確的認(rèn)識(shí),解決了問(wèn)題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是( )。
A.行為分析法 B.合理情緒療法
C.系統(tǒng)脫敏法 D.來(lái)訪者中心療法
8.小燕近期非??鄲灒惶岬綄W(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對(duì)老師有抵觸情緒,成績(jī)也明顯下降。小燕存在的心理問(wèn)題是( )。
A.焦慮癥 B.神經(jīng)衰弱癥
C.強(qiáng)迫癥 D.抑郁癥
9.小玲和她的同學(xué)們都非常喜歡自己的學(xué)校,在很多方面都能很好地與學(xué)校保持一致。這體現(xiàn)了群體的哪種功能?( )
A.歸屬功能 B.支持功能
C.認(rèn)同功能 D.塑造功能
10.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法,以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)?( )
A.首因效應(yīng) B.暈輪效應(yīng)
C.刻板效應(yīng) D.投射效應(yīng)
責(zé)任編輯:郭爽
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