https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-21 09:16 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C
【解析】按照從課程計劃對課程實施的要求來劃分,將課程分為必修課程和選修課程。故本題選C。
2.A
【解析】顯性課程也叫顯在課程、正規(guī)課程,指的是學校有目的、有計劃傳授的學科,或者說是學校課程表內(nèi)列入的所有有組織的活動。其主要特征之一是計劃性——這是區(qū)分顯性課程與隱性課程的主要標志。故本題選A。
3.D
【解析】從課程的表現(xiàn)形式或者是影響學生的方式為依據(jù)劃分,將課程分為顯性課程和隱性課程。隱性課程又稱作潛在課程、自發(fā)課程。是學校課程中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。題干中的“校風、班風、師生關系”都屬于隱性課程。故本題選D。
4.C
【解析】AB兩項正好說反了,顯性課程是外顯的、裸露的;隱性課程是內(nèi)隱的、潛藏的。顯性課程和隱性課程各有作用,價值無法比較,因此D錯誤。故本題選C。
5.C
【解析】隱性課程是指伴隨著正規(guī)教學內(nèi)容而隨機出現(xiàn)的,對學生起到潛移默化教育影響的那些內(nèi)容。它通常包括滲透在教材和教學活動中的被人忽視的各種因素,包括校容校貌、班風學風、禮儀習慣、人際關系、信仰偏見等,故隱性課程不是獨立的。故本題選C。
6.A
【解析】美國著名課程專家古德萊德認為課程分五個層次:一是理想的課程,二是正式的課程,三是領悟的課程,四是運作的課程,五是經(jīng)驗的課程。其中,理想的課程,即由一些教育研究機構、學術團體和課程專家提出的應該開設的課程。故本題選A。
7.B
【解析】學生中心課程理論也稱經(jīng)驗中心課程理論,具有實用性、綜合性、實踐性等特點,是以兒童的現(xiàn)實生活特別是活動為中心來編制課程的理論。這種理論認為教育應以兒童實際經(jīng)驗為起點,從做中學,一切學習都要通過“做”,由“做”而得到的知識才是真正的知識。所以,這種課程理論又稱活動課程理論。故本題選B。
8.A
【解析】人本主義課程論重視學生學習活動的心理準備,在課程設計與安排上滿足了兒童的興趣,具有很大的靈活性,調(diào)動了學生學習的主動性和積極性;強調(diào)實踐活動,重視學生通過親自體驗獲得直接經(jīng)驗,主動去探索,有利于培養(yǎng)學生解決實際問題的能力;強調(diào)圍繞現(xiàn)實社會生活各個領域精心設計和組織課程,有利于學生獲得對世界的完整認識。題干關鍵詞“強調(diào)個體”“尊重兒童”等,都是明確指向人本主義的提示性詞匯。故本題選A。
9.A
【解析】分析教育哲學是主張將分析哲學的方法應用于教育領域,注重教育名詞和概念的分析,而不求教育理論的一種教育思想。故本題選A。
10.B
【解析】學習者中心課程理論認為:(1)課程應以兒童的活動為中心。杜威認為,課程應該以兒童為出發(fā)點和目的,促進兒童的生長和發(fā)展,這是衡量課程價值的標準。(2)課程的組織應心理學化。杜威認為,傳統(tǒng)學科課程的邏輯組織只適用于成人,兒童作為初學者還沒有能力接受成人完整的經(jīng)驗。所以課程組織應該考慮到心理發(fā)展的次序,以利用兒童現(xiàn)有的經(jīng)驗和能力。故本題選B。
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責任編輯:郭爽
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