2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析49

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-10 09:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.正確

【解析】觀察學(xué)習(xí)的過程有：注意過程、保持過程、復(fù)制過程和動(dòng)機(jī)過程。故本題正確。

2.正確

【解析】認(rèn)知學(xué)習(xí)觀的共同點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的內(nèi)部機(jī)制或內(nèi)部過程，這是整個(gè)認(rèn)知派的共同思想。故本題正確。

3.正確

【解析】正強(qiáng)化又稱積極強(qiáng)化，即用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類似條件下重復(fù)出現(xiàn)這一行為。在管理中，就是獎(jiǎng)勵(lì)那些符合組織目標(biāo)的行為，以便使這些行為得以進(jìn)一步加強(qiáng)，重復(fù)出現(xiàn)，從而有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。故本題正確。

4.正確

【解析】老師的做法是為了鼓勵(lì)學(xué)生勇于主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，屬于強(qiáng)化，采用“從輕或不予處罰”是取消厭惡刺激，屬于負(fù)強(qiáng)化。故本題正確。

5.錯(cuò)誤

【解析】奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是新舊知識(shí)之間有實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系，而羅杰斯的有意義學(xué)習(xí)關(guān)注的是學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)系，兩者本質(zhì)不一樣。故本題錯(cuò)誤。

6.錯(cuò)誤

【解析】奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)要求新舊知識(shí)要產(chǎn)生非人為的、實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系，有意義學(xué)習(xí)的條件有三個(gè)：(1)新材料要有邏輯意義;(2)學(xué)生原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中要有相適應(yīng)的舊知識(shí);(3)有意義學(xué)習(xí)的心向。故本題錯(cuò)誤。

7.正確

【解析】學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)借助已有的知識(shí)基礎(chǔ)。故本題正確。

8.錯(cuò)誤

【解析】《中華人民共和國教育法》第三章第二十九條規(guī)定：“ 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使下列權(quán)利：(一)按照章程自主管理;(二)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng);(三)招收學(xué)生或者其他受教育者;(四)對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分;(五)對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;(六)聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分;(七)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi);(八)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉;(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。”所以，題干描述屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利而不是義務(wù)，故本題錯(cuò)誤。

9.錯(cuò)誤

《中華人民共和國教師法》第三章第十七條規(guī)定：“ 學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。”故本題錯(cuò)誤。

10.正確

一般說來，綜合度較強(qiáng)的課程，其知識(shí)內(nèi)容之間的聯(lián)系是緊密的，是按一定的結(jié)構(gòu)組織起來的。比如“問題課程”，就是以問題為核心，按解決問題的思路將各科知識(shí)組織成新的知識(shí)體系，能否解決實(shí)際問題就成為選擇和組織知識(shí)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)。故本題正確。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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