2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析48

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-10 09:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A【解析】本題考查課堂問(wèn)題行為的矯正。小童為了引起同學(xué)的注意才做怪異行為，如果老師批評(píng)對(duì)這種行為是一種正強(qiáng)化，因此應(yīng)該采取有意忽視的方式使其自行消退。故本題選A。

2.A【解析】本題考查課堂里的人際交往與人際關(guān)系。合作是實(shí)現(xiàn)課堂管理促進(jìn)功能的必要條件，因?yàn)樵诮Y(jié)構(gòu)完善的合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的投入時(shí)間更多。故本題選A。

3.B【解析】本題考查課堂問(wèn)題行為的分類(lèi)。在對(duì)課堂問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)上，心理學(xué)家從不同的角度來(lái)進(jìn)行闡釋?zhuān)哑茐恼n堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德的行為等歸納為擾亂型問(wèn)題行為，這種行為對(duì)課堂教學(xué)極為不利。A選項(xiàng)沖動(dòng)型問(wèn)題行為表現(xiàn)為行為沖動(dòng)魯莽，缺乏思考。C選項(xiàng)多動(dòng)型問(wèn)題行為，以注意力缺陷和活動(dòng)過(guò)度為主要特征。D選項(xiàng)自律障礙行為是由自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂造成的行為障礙，主要表現(xiàn)為不安、緊張、焦慮、喪失意識(shí)、失眠、記憶力減退等癥狀。故本題選B。

4.B【解析】本題考查課堂氣氛的類(lèi)型。消極的課堂氣氛：學(xué)生上課時(shí)精神狀態(tài)欠佳、情緒壓抑、注意力分散。故本題選B。

5.B【解析】本題考查課堂結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵。學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是課堂結(jié)構(gòu)，它包括課堂情境結(jié)構(gòu)與課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。故本題選B。

6.B【解析】本題考查課堂管理的相關(guān)內(nèi)容。教育心理學(xué)家布羅菲和伊伏特遜提出課堂管理的四個(gè)階段：(1)小學(xué)低年級(jí)的管理。這一階段課堂管理的方式是直接教授課堂常規(guī)。(2)小學(xué)中年級(jí)的管理。在這個(gè)階段，教師在監(jiān)控和維持常規(guī)，而不是在直接教授規(guī)則和程序上花費(fèi)更多的時(shí)間。(3)小學(xué)高年級(jí)和初中階段的管理。這一階段管理的關(guān)鍵是如何建設(shè)性地處理這些混亂，如何激勵(lì)那些對(duì)教師的意見(jiàn)不以為然，而更熱衷社會(huì)上的事情的學(xué)生。(4)高中階段的管理。這一階段的主要任務(wù)是管理好課程、使教學(xué)內(nèi)容更適合學(xué)生的興趣和能力、幫助學(xué)生更好地管理自己的學(xué)習(xí)。故本題選B。

7.B【解析】本題考查課堂教學(xué)技能的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)設(shè)計(jì)了一系列英語(yǔ)單詞記憶比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)積極性，表明楊老師能夠營(yíng)造生動(dòng)活潑多樣化的教學(xué)氛圍。故本題選B。

8.C【解析】本題考查課堂紀(jì)律的分類(lèi)。在集體輿論和集體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范叫作集體促成的紀(jì)律。材料中胡老師這種利用全班同學(xué)參與討論、制訂并遵守制定班規(guī)的方式屬于集體促成的紀(jì)律。故本題選C。

9.D【解析】本題考查課堂問(wèn)題行為的矯正。在肢體語(yǔ)言提示無(wú)效后可以給予言語(yǔ)提醒。故本題選D。

10.C【解析】本題考查課堂管理的相關(guān)內(nèi)容。教育心理學(xué)家布羅菲和伊伏特遜提出課堂管理的四個(gè)階段：(1)小學(xué)低年級(jí)的管理。這一階段課堂管理的方式是直接教授課堂常規(guī)。(2)小學(xué)中年級(jí)的管理。在這個(gè)階段，教師在監(jiān)控和維持常規(guī)，而不是在直接教授規(guī)則和程序上花費(fèi)更多的時(shí)間。(3)小學(xué)高年級(jí)和初中階段的管理。這一階段管理的關(guān)鍵是如何建設(shè)性地處理這些混亂，如何激勵(lì)那些對(duì)教師的意見(jiàn)不以為然，而更熱衷社會(huì)上的事情的學(xué)生。(4)高中階段的管理。這一階段的主要任務(wù)是管理好課程、使教學(xué)內(nèi)容更適合學(xué)生的興趣和能力、幫助學(xué)生更好地管理自己的學(xué)習(xí)。故本題選C。

文章來(lái)源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報(bào)名時(shí)間

教師招聘報(bào)名入口