https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-10 09:30 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題
1.任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,否則將承擔法律責任。這是對未成年人進行( )的體現。
A.家庭保護 B.社會保護 C.學校保護 D.健康保護
2.李老師針對“如何合理地開展學生的課外活動”這一問題向學校領導提出了自己的建議,但是學校領導對李老師說:“你上好課就好了,這跟你沒有關系。”上述案例中,學校領導侵犯了李者師的( )。
A.科學研究權 B.民主管理權 C.進修培訓權 D.獲取報酬權
3.下列哪一項不屬于科爾伯格的關于兒童道德發(fā)展的觀點?( )
A.個體道德認知發(fā)展可分為三大發(fā)展水平六個發(fā)展階段
B.社會環(huán)境和教育能改變兒童道德發(fā)展各個階段出現的先后順序
C.道德發(fā)展的過程是一個不斷解決道德沖突的過程
D.道德的發(fā)展源于個體的社會實踐活動與主題和道德情境的相互作用
4.科爾伯格的道德發(fā)展階段理論中“好孩子”定向階段即( )。
A.懲罰與服從階段 B.遵守法規(guī)取向階段 C.相對功利取向階段 D.尋求認可取向階段
5.兒童不把準則看成是不可改變的,而把它看作是同伴間共同約定的。該兒童的品德發(fā)展屬于( )。
A.自我中心階段 B.權威階段 C.可逆性階段 D.公正階段
6.在班主任的三令五申下,學生被動地遵守班主任制定的班規(guī)。這是一種( )。
A.服從 B.內化 C.認同 D.從眾
7.( )將兒童道德判斷分為自我中心、權威、可逆性和公正階段。
A.皮亞杰 B.科爾伯格 C.加德納 D.斯滕伯格
8.一般來說,品德的形成過程經歷三個階段,即依從、認同和( )。
A.內化 B.行為 C.實行 D.反饋
9.在道德兩難故事測驗中,小明認為海因茨不應該偷藥,因為偷藥被抓住的話要被懲罰。這表明小明可能處在科爾伯格道德發(fā)展理論的( )年齡段。
A.9歲之前 B.9-15歲 C.15-20歲 D.20歲以上
10.小學生李某在觀看了《感動中國》中道徳模范的故事后,深受觸動,常常主動模仿道德模范,幫助老人過馬路、給孕婦讓座等。這說明李某的態(tài)度與品德的形成處于( )。
A.依從階段 B.認同階段 C.泛化階段 D.強制階段
責任編輯:郭爽
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