2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析35

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-09 09:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.李老師發(fā)現(xiàn)班里的一名學(xué)生閱讀方面存在困難，對(duì)此他運(yùn)用教育心理學(xué)的理論和研究方法對(duì)問題進(jìn)行追根溯源，找到了困難的癥結(jié)。這表明教育心理學(xué)具有( )的作用。

A.為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)

B.幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生

C.幫助教師準(zhǔn)確地了解問題

D.幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究

2.為了讓學(xué)生們理解“亞洲”的概念，祁老師先啟發(fā)學(xué)生分析中國、日本、韓國、印度等國家在地理上的共同特征，而后讓學(xué)生明白這些國家在地理上都屬于一個(gè)大洲，即亞洲。上述事例體現(xiàn)了( )的學(xué)習(xí)方式。

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí) C.并列學(xué)習(xí) D.組合學(xué)習(xí)

3.下列關(guān)于能力和知識(shí)、技能關(guān)系的說法，正確的是( )。

(1)知識(shí)、技能等同于能力

(2)能力的強(qiáng)弱與知識(shí)、技能的多少成正比

(3)能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)、技能的獲得

(4)在掌握知識(shí)、技能的過程中會(huì)促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展

A.(1)(2) B.(2)(3) C.(1)(4) D.(3)(4)

4.某教師在數(shù)學(xué)課堂上，為了更好地促進(jìn)學(xué)生智力技能的形成，經(jīng)常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，其目的是給學(xué)生提供( )。

A.原型定向 B.原型整合 C.原型操作 D.原型內(nèi)化

5.在操作技能形成階段中，表現(xiàn)出多余的動(dòng)作消失這一特點(diǎn)的階段是( )。

A.操作整合 B.操作熟練 C.操作定向 D.操作模仿

6.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)心理過程第一階段是( )。

A.聯(lián)結(jié)階段 B.認(rèn)知階段 C.自動(dòng)化階段 D.熟練階段

7.以下選項(xiàng)情境描述的技能不屬于心智技能的是( )。

A.張琳的寫作技能完全符合錄用要求

B.李紅的撐竿跳成績突飛猛進(jìn)

C.劉明的珠算水平在全年級(jí)學(xué)生中是最棒的

D.小李在全市象棋比賽中獲得季軍

8.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱作( )。

A.技巧 B.操作技能 C.操作能力 D.能力

9.借助內(nèi)部語言在頭腦中完成的智力活動(dòng)方式是( )。

A.心智技能 B.語言技能 C.動(dòng)作技能 D.操作技能

10.想象練習(xí)又稱為( )，是借助語言等暗示喚起已有運(yùn)動(dòng)表象的一種心理訓(xùn)練方法。

A.分解訓(xùn)練 B.暗示訓(xùn)練 C.表象訓(xùn)練 D.反饋訓(xùn)練

責(zé)任編輯：郭爽