2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析33

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-09 09:25 教師招聘網 [您的教師考試網]

【參考答案】

1.B【解析】本題考查的是定勢。定勢也叫心向，即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)，它是影響學習遷移的一個重要因素，而學校情境中的問題解決主要是通過遷移實現(xiàn)的，因此，定勢也必然影響問題解決。題干中做數(shù)學題時都會先寫個“解”,然后才發(fā)現(xiàn)是證明題，屬于定勢。故本題選B。

2.C【解析】本題考查的是認知內驅力。根據(jù)學校情境中的學業(yè)成就動機，奧蘇貝爾等人將動機分為認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力三個方面。認知內驅力是指要求了解、理解和掌握知識以及解決問題滿足這種動機的獎勵是學習本身提供的。認知內驅力屬于內部動機，是最重要而穩(wěn)定的動機。自我提高內驅力是指個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應地位和威望的需要。屬于外部動機。附屬內驅力是指個體為了獲得長者們(家長、教師等)的贊許或認可而表現(xiàn)出把學習做好的一種需要。附屬內驅力是一種間接的學習需要，屬于外部動機。通過題干表述可知，丙同學的動機屬于內部動機，其他幾位同學動機是外部動機，所以丙同學的學習動機最穩(wěn)定。故本題選C。

3.C【解析】本題考查知識的分類。根據(jù)知識的不同表征形式，可將知識分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識也叫描述性知識，是個人能用言語進行直接陳述的知識，主要用于區(qū)別和辨別事物。闡釋的是“是什么”“為什么”“怎么樣”的問題。故本題選C。

4.A【解析】本題考查知識的分類。策略性知識是關于“如何學習、如何思維”的知識，是調節(jié)自己的注意、記憶、思維能力的知識。故本題選A。

5.B【解析】本題考查感性概括的內涵。感性概括即直覺概括，它是在直觀的基礎上自發(fā)進行的一種低級的概括形式。題干中學生是通過直接觀察得到的總結，屬于感性概括。故本題選B。

6.B【解析】本題考查知識直觀的形式。實物直觀是以實際的事物本身作為直觀對象而進行的直觀活動，包括實物直觀、收集標本、野外考察、參觀、實驗等活動。故本題選B。

7.B【解析】本題考查促進知識保持的方法。深度加工材料是指通過對要學習的新材料增加相關的信息來達到對新材料的理解和記憶的方法。故本題選B。

8.D【解析】本題考查知識學習的類型。根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習分為符號學習、概念學習和命題學習。規(guī)則或原理學習(命題學習)指學習兩個或兩個以上概念之間的關系，相當于命題的學習。“路程=速度×時間”體現(xiàn)的是這三個概念之間的關系。故本題選D。

9.A【解析】本題考查知識的分類。陳述性知識是關于“是什么”“為什么”和“怎么樣”的知識，描述了事物的特征及其關系，是關于既定事實、定義及事物間的規(guī)則和原理等，可用來區(qū)別和辨別事物。故本題選A。

10.A【解析】本題考查知識的分類。英國波蘭尼根據(jù)知識能否清晰地表述和有效地轉移，把知識分為顯性知識和隱性知識(緘默知識)。所謂顯性知識是指用書面文字、圖表和數(shù)學表述的知識，通常是用言語等人為方式、通過表述來實現(xiàn)的、所以又稱為“言明的知識”。隱性知識是指尚未被言語或其他形式表述的知識，是“尚未言明的”“難以言傳的”知識。故本題選A。

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