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2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析28

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-04 08:55 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題

1.王老師為了讓學生快速地學習《兩棲動物生殖發(fā)育》，精心制作PPT，準備兩棲動物的掛圖和視頻材料。課前王老師將這些教具擺放、掛好后，同學們對所學內容期待不已。王老師的課前準備體現了教學原則中的( )。

A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則 C.科學性和思想性統一原則 D.鞏固性原則

2.學生的年齡不同，學習的有效持續(xù)時間也不相同，針對這一現象，教師在設計教學時間時應注意( )。

A.把握整體時間分配 B.學生的專注學習時間 C.科學規(guī)劃單元課時 D.防止教學時間遺失

3.以提高能力、掌握知識為目標的學生傾向于選擇( )。

A.最低難度的任務 B.最高難度的任務 C.中等難度的任務 D.最高或最低難度的任務

4.為了得到教師的稱贊而努力學習，奧蘇貝爾稱該動機為( )。

A.自我提高內驅力 B.附屬內驅力 C.認知內驅力 D.主導內驅力

5.教師通過競賽來激發(fā)學生積極性屬于( )。

A.認知內驅力 B.內部動機 C.自我提高內驅力 D.附屬內驅力

6.小李在課堂上聽完老師給大家朗讀的《西廂記》精彩片段，出于好奇開始閱讀《西廂記》的內容，該例中小李的行為體現了( )。

A.動機引起行為 B.動機維持行為 C.動機使行為指向一定的目標 D.動機創(chuàng)新行為

7.在奧蘇貝爾的內驅力理論中，促使兒童為提高自己的地位而不斷增長能力的內驅力是( )。

A.原始內驅力 B.認知內驅力 C.自我提高內驅力 D.附屬內驅力

8.下列能激發(fā)學習的外部動機的有( )。①興趣②避免懲罰③讓父母開心④好奇

A.②③ B.②③④ C.③④ D.①②

9.個體的目標定位在獲得知識和提高能力上，認為達到既定目標就是成功，根據成就目標理論，該個體所持有的成就目標屬于( )。

A.表現目標 B.成績目標 C.效能目標 D.掌握目標

10.小劉希望得到班上同學的喜愛和仰慕，為此她努力學習，參加各種實踐活動，小劉的這種行為動機屬于( )。

A.近景的直接性動機 B.遠景的間接性動機 C.生理性動機 D.低級動機

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責任編輯：郭爽

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