2019下半年教師資格面試考試高中美術(shù)試題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 14:53 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

報(bào)考科目：高中美術(shù) 抽題時(shí)間：2020年1月5日14:08:06

1.題目：《復(fù)色》

2.內(nèi)容：

要點(diǎn)提示或建議：

(1)原色。我們稱紅、黃、藍(lán)三色為原色，因?yàn)樗鼈冎g不同比例的混合可以調(diào)配出無窮無盡的顏色來，而其自身卻無法通過其他顏色之間的混合產(chǎn)生。三原色的純度是最高的。

(2)間色。橙、綠、紫三色被稱為間色，它們是由三原色中任意兩種顏色等比例混合面成的。間色的純度較高。

(3)復(fù)色。以不同的比例混合三原色或者任意兩種問色所得到的顏色我們稱之為復(fù)色，又稱濁色、灰色。復(fù)色的純度較低。復(fù)色中必然包含了所有的原色成分，只是因?yàn)槠渲懈髟煞炙急戎夭煌?，從而形成了不同色彩傾向的復(fù)色。

(4)考生可選擇一至二個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行試講。

3.基本要求：

(1)試講時(shí)間約10分鐘;

(2)認(rèn)識(shí)產(chǎn)生復(fù)色的原理，調(diào)配復(fù)色的方法;

(3)適當(dāng)?shù)姆椒ù蜷_學(xué)生思路，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，教學(xué)過程中設(shè)計(jì)提問，寫出教學(xué)過程的主要步驟;

(4)教學(xué)結(jié)構(gòu)和節(jié)奏合理，配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

【試題解析】

一、欣賞作品，激趣導(dǎo)入

課伊開始，展示四幅梵高《向日葵》作品，

并問：“哪一幅是原色?哪一幅是間色?”通過學(xué)生回答，引出課題。

二、講授新知，加強(qiáng)理解

1、感受新知

運(yùn)用多媒體的方法，展示自然景色、生活物象，各類美術(shù)品迷人的色彩，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)色彩的好奇心與興趣。并引導(dǎo)學(xué)生觀察，并提問：

問題一：原色又幾種?

問題二：間色有幾種?

問題三：我們?nèi)绾螌⒖陀^存在色彩調(diào)配出來的?

鼓勵(lì)學(xué)生自由討論，積極發(fā)言，得出原色即紅、黃、藍(lán)三種基本顏色。它們之間不同比例混合可以調(diào)配出無窮無盡的顏色，而自身卻無法通過其他的顏色之間的混合產(chǎn)生。三原色是純度最高的色彩。間色，又叫“二次色”。它是由三原色調(diào)配出來的顏色。紅與黃調(diào)配出橙色;黃與藍(lán)調(diào)配出綠色;紅與藍(lán)調(diào)配出紫色，橙、綠、紫三種顏色又叫“三間色”。在調(diào)配時(shí)，由于原色在分量多少上有所不同，所以能產(chǎn)生豐富的間色變化。

2、深入了解

多媒體再次展示梵高《向日葵》作品(在原圖的基礎(chǔ)上將飽和度降低，使畫面偏灰，如下圖)

引導(dǎo)學(xué)生在欣賞的同時(shí)，并提出問題：“這些色彩是怎樣調(diào)出來的?”鼓勵(lì)學(xué)生以頭腦風(fēng)暴的形式，進(jìn)行思考，并鼓勵(lì)積極發(fā)言。

教師歸納總結(jié)：

它是以不同分量的紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫調(diào)合而成，色彩會(huì)偏灰稱為復(fù)色。我們在生活中所見到的許多物體的色彩都是復(fù)色，其變化極為豐富，有了復(fù)色色彩，世界更多姿多彩。

3、教師示范

在黑板上掛起準(zhǔn)備好的紙，邊解說邊示范：

以原色紅、黃相調(diào)產(chǎn)生間色橙，在間色橙中加進(jìn)另一種原色藍(lán)，調(diào)合成的顏色就是復(fù)色。分析復(fù)色的色彩成份：橙(紅+黃)+藍(lán)=藍(lán)灰(復(fù)色藍(lán)色分量多，因而叫藍(lán)灰色)，即紅、黃、藍(lán)三原色不同分量的調(diào)合。根據(jù)這個(gè)方法(公式)，用兩種色相不同的間色，或三原色，或一原色和另一種間色的調(diào)合，都會(huì)產(chǎn)生復(fù)色。某一種復(fù)色的分量增減都可產(chǎn)生不同色相的復(fù)色。

演示后，指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)紅灰、黃灰、藍(lán)灰的色相。并鼓勵(lì)大家動(dòng)手體驗(yàn)。

4、深入探究

以小組為單位，相互交流探究的形式，指導(dǎo)學(xué)生在畫紙上以自己的喜愛的各種方格、幾何形的排列組合，產(chǎn)生有趣的格子，在格內(nèi)填上調(diào)出的種種復(fù)色?？凑l調(diào)的復(fù)色多(從深淺、數(shù)量、畫面總效果評(píng)析)

三、課堂小結(jié)、拓展提高

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)復(fù)色有了一定的掌握，課后可以根據(jù)自己的喜好創(chuàng)作一幅色彩豐富的風(fēng)景畫作品。

四、板書設(shè)計(jì)

復(fù)色