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2019下半年教師資格面試考試高中數(shù)學(xué)試題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 11:38 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：必修1《函數(shù)的奇偶性》片段教學(xué)

2.內(nèi)容：

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3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)滲透數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想;

(3)要有討論環(huán)節(jié)，

(4)要有適當板書。

【試題解析】

一、展示圖片，懸疑導(dǎo)入

多媒體展示喜字、蝴蝶、撲克牌、交通標志四幅圖片，請學(xué)生觀察這些圖片具有什么樣的共同特征。

通過觀察，老師適當引導(dǎo)，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)前兩幅圖是軸對稱的，后兩幅圖是中心對稱的。

繼續(xù)追問數(shù)學(xué)中這樣的對稱，請學(xué)生舉例說明。由于前幾節(jié)課都在學(xué)習(xí)函數(shù)，會有部分學(xué)生想到有些函數(shù)的圖象是對稱的。引入課題：今天我們一起來研究圖象具有對稱特征的函數(shù)的性質(zhì)——奇偶性

二、合作探究，新課講授

(一)偶函數(shù)

1.觀察下列函數(shù)的圖象：說明圖象有什么樣的特點。

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(學(xué)生討論完成，要求學(xué)生說明理由。)

四、回顧整理，反思提升

通過今天的實際應(yīng)用，大家有哪些收獲呢，可以說一說，知識上的，方法上的，數(shù)學(xué)思想上的，等等都行。

引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過程，暢所欲言，加強反思、提煉及知識的歸納，納入自己的知識結(jié)構(gòu)。

師生一起回顧函數(shù)奇偶性的定義，圖象性質(zhì)，以及如何判斷一個函數(shù)的奇偶性。

五、知識拓展，布置作業(yè)

1.完成課后習(xí)題1題;

2.思考函數(shù)奇偶性的應(yīng)用，下節(jié)課一起展示分享。

板書設(shè)計：

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責(zé)任編輯：郭爽

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