https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-04 13:10 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目:九年級(jí)《洗滌儀器》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)試講過(guò)程中注意對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo);
(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。
【試題解析】
一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)情感
1.教師展示相關(guān)未清洗的盤(pán)子、衣物,提出問(wèn)題:家庭中如何清洗這些物品呢?引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言。
2.學(xué)生回答問(wèn)題之后教師提問(wèn):那化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中出現(xiàn)的未清洗的試管應(yīng)該如何清洗呢?怎樣判斷試管已經(jīng)清洗干凈了呢?導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。
二、實(shí)驗(yàn)探究,講授新課
1.教師展示不同程度污染的試管,同時(shí)請(qǐng)學(xué)生組內(nèi)探究如何對(duì)這些試管進(jìn)行清洗。
2.學(xué)生通過(guò)組內(nèi)交流、總結(jié)發(fā)現(xiàn):
①試管中如果存在廢液,應(yīng)該先倒掉廢液,再進(jìn)行清洗。
②確保試管內(nèi)無(wú)廢液之后,倒入清水,振蕩。
③重復(fù)倒入清水及振蕩步驟至試管清潔。
3.教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),同時(shí)展示內(nèi)壁附著不易清洗物質(zhì)的試管,并讓學(xué)生自己動(dòng)手操作。
4.在學(xué)生動(dòng)手清洗的過(guò)程中教師加以巡視指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生可以通過(guò)試管刷進(jìn)行清洗。
5.學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束,教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)如何清洗玻璃器皿。
6.學(xué)生總結(jié)出使用試管刷時(shí),需要轉(zhuǎn)動(dòng)、或者上下移動(dòng)試管刷進(jìn)行清洗;同時(shí)用試管刷清洗的時(shí)候不能用力過(guò)猛,容易導(dǎo)致試管破裂。
7.教師進(jìn)一步提出問(wèn)題:如何判斷清洗之后的試管已經(jīng)是清潔的呢?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)清洗之后的試管進(jìn)行觀察。
8.學(xué)生觀察之后發(fā)現(xiàn):一部分試管內(nèi)壁的水既不成滴也不匯聚成股留下,另一部分試管內(nèi)壁的水匯聚成水滴,最后留下。教師總結(jié)清潔的試管內(nèi)壁的水既不成滴也不匯聚成股。
三、習(xí)題拓展,鞏固新知
1.教師展示不同玻璃儀器,請(qǐng)學(xué)生描述應(yīng)該如何進(jìn)行清洗,以及如何判斷清洗潔凈了。
2.學(xué)生通過(guò)回答對(duì)不同玻璃儀器清洗的方法進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、歸納總結(jié),深入理解
通過(guò)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的總結(jié)與回顧,對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。
五、緊扣主題,擴(kuò)展延伸
將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)際生活中:觀察生活中的玻璃儀器是如何清洗的?是否已經(jīng)清洗干凈了?
板書(shū)設(shè)計(jì):
洗滌儀器
清 洗:倒掉廢液→加入清水→振蕩→加入清水→振蕩
附著不易清洗物質(zhì):試管刷(轉(zhuǎn)動(dòng)/上下)
責(zé)任編輯:張欣
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