2019下半年教師資格面試考試初中化學(xué)試題及解析2

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-04 13:10 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：固體藥品的取用

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)要求配合教學(xué)內(nèi)容有簡單的板書設(shè)計(jì);

(2)教學(xué)過程中要有課堂互動環(huán)節(jié);

(3)請?jiān)谑昼妰?nèi)未完成試講

【試題解析】

一、談話導(dǎo)入

實(shí)驗(yàn)室里所用的化學(xué)藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的，我們想獲取藥品，通過什么方式方法呢，用手直接拿行嗎?

學(xué)生：不行

教師總結(jié)：在具體實(shí)驗(yàn)時我們要注意安全，遵守規(guī)則，首先我們來學(xué)習(xí)固體藥品的取用。

二、新課教學(xué)

(一)塊狀固體或金屬顆粒的取用

教師播放視頻：取用塊狀固體藥品(大理石)，學(xué)生觀察藥品的狀態(tài)、藥品存放試劑瓶的特征、取用藥品的儀器以及操作順序。

師生總結(jié)：固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙。有些塊狀的藥品(如石灰石等)可用鑷子夾取。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈，以備下次使用。

提問：①要將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底，應(yīng)如何操作?應(yīng)用什么儀器取用? 

學(xué)生：結(jié)合教材內(nèi)容得出正確的操作方法。  

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：①塊狀藥品或金屬顆粒的取用(一橫二放三慢豎) 

步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1-3：(1)用鑷子夾取少量顆粒狀石灰石(或大理石)放入試管中，并將試管放在試管架上備用。教師巡視指導(dǎo)。

(二)粉末狀或小顆粒狀藥品的取用

教師播放視頻：取用粉末狀固體藥品(碳酸鈉粉末)的視頻，學(xué)生觀察藥品的狀態(tài)、藥品存放試劑瓶的特征、取用藥品的儀器以及操作順序。

提問：如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上?

師生總結(jié)：粉末狀藥品的取用(一斜二送三直立)

步驟：先把試管橫放，用藥匙(或紙槽)把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。 

注意：使用后的藥匙或鑷子應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。 

學(xué)生實(shí)驗(yàn)：取少量碳酸鈉粉末放入另一支試管中，并將試管放在試管架上備用。教師巡視指導(dǎo)。

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：

①塊狀：用鑷子夾取，放入平放的容器口，再慢慢豎立，使藥品緩緩滑到容器底部，以免打破容器;  

②粉末：先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送入試管底部，再使試管直立。

三、鞏固提高

熟悉儀器，熟練取少量碳酸鈉粉末到指定試管中。

四、課堂小結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。

五、布置作業(yè)

總結(jié)固體藥品取用規(guī)則，課后利用身邊工具加以練習(xí)。

板書設(shè)計(jì)：

《固體藥品的取用》

固體藥品的取用：塊狀(一橫二放三慢豎)，粉末(一斜二送三直立)

責(zé)任編輯：張欣