幼教面試-《會(huì)動(dòng)的房子》試講稿

http://m.shoucloud.cn 2019-12-31 16:59 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

《會(huì)動(dòng)的房子》選自中班語(yǔ)言領(lǐng)域文學(xué)作品活動(dòng)

師：小朋友們，大家都住在什么里面呢?

幼：房子里

師：大家住的房子會(huì)動(dòng)么?

幼：不會(huì)

師：老師這里有個(gè)故事，故事里的房子是會(huì)動(dòng)的房子，大家來(lái)一起聽(tīng)吧。

(教師播放音樂(lè)，生動(dòng)、有感情地講述故事)

小松鼠在樹頂上住膩了，于是決定在地面上重新建造一座房子。

在大樹底下，它發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，由七塊小石頭拼成，很硬，也很光滑。小松鼠說(shuō)：“嘿，就在這上面造一座房子!”房子終于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家里睡著了。

“呼呼呼!”什么聲音?小松鼠被吵醒了。推開(kāi)一看，呀!自己在美麗的山腳下，小風(fēng)吹奏起動(dòng)聽(tīng)的山歌。真奇怪，昨天還在樹下。今天卻來(lái)到了山溝下?？尚∷墒笥忠幌耄簺](méi)關(guān)系，山溝下也挺好的，有動(dòng)聽(tīng)的山歌作伴。

第二天，又傳來(lái)“嘩嘩嘩”的聲音。小松鼠推開(kāi)窗一看。呀!又來(lái)到了大海邊，浪花發(fā)出歡快的歌聲。小松鼠這下可樂(lè)了，“我的房子會(huì)動(dòng)，我的房子會(huì)動(dòng)!”現(xiàn)在，小松鼠又有浪花聲作伴。

第三天，小松鼠想，今天我來(lái)到哪兒啦!推開(kāi)窗一看，呀!眼前是一片大草原，馬兒在噠噠地奔跑。小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。

突然，傳來(lái)一個(gè)聲音，“小松鼠呀，快別亂動(dòng)。”咦，是誰(shuí)呢?是這塊硬硬的大石頭?“小松鼠你真粗心，把房子蓋在我的背上，我馱著你走過(guò)了許多地方。”小松鼠低頭一看，原來(lái)是烏龜，那硬硬的大石頭竟然是烏龜?shù)谋?。小松鼠慚愧得臉都紅了，趕緊說(shuō)：“你，你累壞了吧?”烏龜說(shuō)：“不，這下我們倆可以作伴了。”

師：故事聽(tīng)完了，大家想一想，故事中哪些小動(dòng)物呢?

幼：小松鼠、小烏龜

師：小松鼠把房子蓋在了哪里呢?

幼：烏龜?shù)谋成?/p>

師：小松鼠的房子先后到了哪些地方呢?

幼：山溝下、大海邊、草原上

師：非常好，大家聽(tīng)得真仔細(xì)。老師這里還有關(guān)于這個(gè)故事的圖片，我們一起來(lái)講一講吧。

(出現(xiàn)聲音詞的時(shí)候，教師播放錄音)

師：剛才我們?cè)僖黄鹬v故事的過(guò)程中，老師播放的錄音的聲音是什么呢?還有沒(méi)有人記得，在山溝下時(shí)候的風(fēng)聲是什么聲音?

幼：“呼呼呼”

師：在大海邊浪花是什么聲音呢?

幼：“嘩嘩嘩”

師：在草原上的馬蹄聲是什么聲音呢?

幼：“噠噠噠”

師：對(duì)，這些詞都很美，大家平時(shí)講故事也能使用哦~

故事中的小松鼠是怎樣的一只小松鼠呢?

幼：太糊涂了

師：是的，小松鼠太粗心了，很糊涂。那小烏龜呢?

幼：很友好、善良。

師：小松鼠除了到了山溝下、大海邊、草原上，還能到哪些地方呢?大家想一想。

幼：到公園里

師：到草原上聽(tīng)到“噠噠噠”的聲音，到公園里可能會(huì)聽(tīng)到什么聲音呢?

幼：小鳥的“喳喳喳”

幼：到馬路上，“嘀嘀嘀”

幼：到水面上，“嘎嘎嘎”

師：大家小腦瓜可真靈，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些詞······

師：小松鼠去了這么多的地方，看了這么多的美景，我們一起把它表演出來(lái)吧。我們以小組來(lái)進(jìn)行，每個(gè)小組每個(gè)人一個(gè)角色，大家可以自己商量角色，我們開(kāi)始吧。

師：你演的這個(gè)小烏龜真可愛(ài)，萌萌的;你演的這個(gè)小馬駒，跑的可真快，“噠噠噠”，“噠噠噠”; 迷糊的小松鼠演得可真像。

師：大家到手工區(qū)，嘗試做出我們“會(huì)動(dòng)的房子”。

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責(zé)任編輯：郭爽