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幼教面試-《會(huì)動(dòng)的房子》試講稿

http://m.shoucloud.cn 2019-12-31 16:59 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

《會(huì)動(dòng)的房子》選自中班語(yǔ)言領(lǐng)域文學(xué)作品活動(dòng)

師:小朋友們,大家都住在什么里面呢?

幼:房子里

師:大家住的房子會(huì)動(dòng)么?

幼:不會(huì)

師:老師這里有個(gè)故事,故事里的房子是會(huì)動(dòng)的房子,大家來(lái)一起聽(tīng)吧。

(教師播放音樂(lè),生動(dòng)、有感情地講述故事)

小松鼠在樹頂上住膩了,于是決定在地面上重新建造一座房子。

在大樹底下,它發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭,由七塊小石頭拼成,很硬,也很光滑。小松鼠說(shuō):“嘿,就在這上面造一座房子!”房子終于造好了,忙了一天的小松鼠也累了,在新家里睡著了。

“呼呼呼!”什么聲音?小松鼠被吵醒了。推開(kāi)一看,呀!自己在美麗的山腳下,小風(fēng)吹奏起動(dòng)聽(tīng)的山歌。真奇怪,昨天還在樹下。今天卻來(lái)到了山溝下??尚∷墒笥忠幌耄簺](méi)關(guān)系,山溝下也挺好的,有動(dòng)聽(tīng)的山歌作伴。

第二天,又傳來(lái)“嘩嘩嘩”的聲音。小松鼠推開(kāi)窗一看。呀!又來(lái)到了大海邊,浪花發(fā)出歡快的歌聲。小松鼠這下可樂(lè)了,“我的房子會(huì)動(dòng),我的房子會(huì)動(dòng)!”現(xiàn)在,小松鼠又有浪花聲作伴。

第三天,小松鼠想,今天我來(lái)到哪兒啦!推開(kāi)窗一看,呀!眼前是一片大草原,馬兒在噠噠地奔跑。小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。

突然,傳來(lái)一個(gè)聲音,“小松鼠呀,快別亂動(dòng)。”咦,是誰(shuí)呢?是這塊硬硬的大石頭?“小松鼠你真粗心,把房子蓋在我的背上,我馱著你走過(guò)了許多地方。”小松鼠低頭一看,原來(lái)是烏龜,那硬硬的大石頭竟然是烏龜?shù)谋?。小松鼠慚愧得臉都紅了,趕緊說(shuō):“你,你累壞了吧?”烏龜說(shuō):“不,這下我們倆可以作伴了。”

師:故事聽(tīng)完了,大家想一想,故事中哪些小動(dòng)物呢?

幼:小松鼠、小烏龜

師:小松鼠把房子蓋在了哪里呢?

幼:烏龜?shù)谋成?/p>

師:小松鼠的房子先后到了哪些地方呢?

幼:山溝下、大海邊、草原上

師:非常好,大家聽(tīng)得真仔細(xì)。老師這里還有關(guān)于這個(gè)故事的圖片,我們一起來(lái)講一講吧。

(出現(xiàn)聲音詞的時(shí)候,教師播放錄音)

師:剛才我們?cè)僖黄鹬v故事的過(guò)程中,老師播放的錄音的聲音是什么呢?還有沒(méi)有人記得,在山溝下時(shí)候的風(fēng)聲是什么聲音?

幼:“呼呼呼”

師:在大海邊浪花是什么聲音呢?

幼:“嘩嘩嘩”

師:在草原上的馬蹄聲是什么聲音呢?

幼:“噠噠噠”

師:對(duì),這些詞都很美,大家平時(shí)講故事也能使用哦~

故事中的小松鼠是怎樣的一只小松鼠呢?

幼:太糊涂了

師:是的,小松鼠太粗心了,很糊涂。那小烏龜呢?

幼:很友好、善良。

師:小松鼠除了到了山溝下、大海邊、草原上,還能到哪些地方呢?大家想一想。

幼:到公園里

師:到草原上聽(tīng)到“噠噠噠”的聲音,到公園里可能會(huì)聽(tīng)到什么聲音呢?

幼:小鳥的“喳喳喳”

幼:到馬路上,“嘀嘀嘀”

幼:到水面上,“嘎嘎嘎”

師:大家小腦瓜可真靈,我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些詞······

師:小松鼠去了這么多的地方,看了這么多的美景,我們一起把它表演出來(lái)吧。我們以小組來(lái)進(jìn)行,每個(gè)小組每個(gè)人一個(gè)角色,大家可以自己商量角色,我們開(kāi)始吧。

師:你演的這個(gè)小烏龜真可愛(ài),萌萌的;你演的這個(gè)小馬駒,跑的可真快,“噠噠噠”,“噠噠噠”; 迷糊的小松鼠演得可真像。

師:大家到手工區(qū),嘗試做出我們“會(huì)動(dòng)的房子”。

文章來(lái)源于中國(guó)教師資格網(wǎng)

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責(zé)任編輯:郭爽

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