http://m.shoucloud.cn 2019-10-31 10:01 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)正確的是( )
A.余光中的:“鄉(xiāng)愁”和“鄉(xiāng)愁四韻”,是海外游子情深而優(yōu)美的戀歌。
B.在播音員的播音中,經(jīng)常會出現(xiàn)的一種現(xiàn)象:就是把改讀去聲 的字字讀成上聲。
C.成敗與自己的相像有著直接的關(guān)聯(lián)。悲觀的自己想象成是擺設(shè),這足以使你不能取勝。樂觀的自己想象成勝利者,講給你帶來成功。
D.我們在日程生活中應(yīng)該從小事做起,力求做到“勿以惡小而為之,勿以惡小而不為”。
2.下列句子匯總,符號使用錯(cuò)誤的( )。
A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。
B.“還楞著干嗎?”媽媽有些生氣地對我說:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……”
C.罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。
D.羅丹說:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”他鼓勵(lì)人們向往生活,不斷發(fā)現(xiàn)生活的美。
3.“操場上響起了嘹亮的歌聲:‘我們是共產(chǎn)主義接班人……”這里的省略號表示( )
A說話斷斷續(xù)續(xù) B語意未盡 C引文的省略 D列舉的省略
4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.現(xiàn)在,青春是用來奮斗的,將來,青春是用來回憶的。
B.過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
C.“在考場上千萬別慌。”老師再三叮囑說,“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。”
D.對聯(lián)——漢語特有的文學(xué)形式,通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí),上聯(lián)居右,下聯(lián)居左。
5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,閱讀的水平似乎有降低之憂:低頭族很多,卻多是“讀屏”的淺閱讀;圖書管越修越好,好書卻越來越難找。
B.治理制假售假,如何走出“查了罰,罰了放,放了重操舊業(yè)”的惡性循環(huán),解答打假的“復(fù)雜方程式”,需要治標(biāo)又治本。
C.讀書,可以品宇宙之妙,茨威格認(rèn)為,“一個(gè)人和書籍接觸的愈親密,他便愈加深刻的感到生活的統(tǒng)一,因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了。”
D.做到談情不忘義、顧親不逾矩、護(hù)親不過線,親情才能高尚恒久,才能化為“潤物細(xì)無聲”的春雨。
6、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )
A.“當(dāng)你被生者遺忘,便是再一次死亡。”去年,墨西哥以亡靈節(jié)為題材的動畫電影“尋夢環(huán)游記”讓很多人感動落淚。
B.考察文化的差異性,最重要的一方面就是怎么認(rèn)識人類生命的問題,即生命觀——萬物包括人的生命從哪里來,生命怎樣維系,生命的意義又在哪里。
C.如果國家主權(quán)遭到貶損或剝奪,個(gè)人的一切將就失去保障(包括人權(quán)在內(nèi))。
D.對英烈“污名化”的思潮,不是還原歷史,而是歪曲歷史,不是發(fā)現(xiàn)史實(shí),而是顛倒黑白,不是學(xué)術(shù)研究,而是別有用心。
7.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( )
A.臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。
B.顏淵死。子曰:“噫!天喪予!天喪予!”
C.子之武城,聞弦歌之聲。夫子莞爾,而笑曰:“割雞焉,用牛刀。”
D.民之歸仁也,猶水之就下、獸之走壙也。
8.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.你萬一夢到它時(shí),千萬啊,不要悚懼!
B.它想那茂密的草原——你頭上的、濃郁的烏絲。
C.我的寂寞是一條蛇,靜靜地沒有言語。
D.它帶給人的是柔情、是溫馨、是愛和美,在所有寫蛇的詩文中真正開了新生面。
9.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是( )
A.啊,你夜的嘆息似的漸近的足音,我聽得清不是林葉和夜風(fēng)私語,麇鹿馳過苔徑的細(xì)碎的蹄聲!
B.告訴我那里的月色!那里的日光!
C.啊,你終于如預(yù)言中所說的無語而來,無語而去了嗎?年輕的神?
D.一定要走嗎,請等我和你同行!
10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。
B.以前可能因?yàn)槟挲g小,不知道珍惜時(shí)間,現(xiàn)在我體會到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。
C.《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國古代的四大名著。
D.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說,“‘態(tài)度決定一切’,確實(shí)很有道理。”
參考答案:
1.【答案】 D
【解析】A項(xiàng)中“鄉(xiāng)愁”和“鄉(xiāng)愁四韻”應(yīng)該加書名號。
B項(xiàng)中“:”和后面的“就是”重復(fù),可以把“:”換成“,”。
C項(xiàng)中的三句話是一個(gè)句子,前一句是總述,后兩句處于并列關(guān)系中。應(yīng)做如下修改:
成敗與自己的想象有著直接的關(guān)聯(lián):悲觀的自己想象成是擺設(shè),這足以使你不能取勝;樂觀的自己想象成勝利者,常給你帶來成功。
2.【答案】B
【解析】B句中,前后都為媽媽說的話,屬于同一人說話未完,“說”后不用冒號,將冒號改為逗號。
3.【答案】C
【解析】省略號主要有以下作用:1.表示說話的斷續(xù)。2.表示列舉的省略。3.表示說話的中斷。4.表示語意未盡,讓人思索。5.表示引文的省略。此題中是引用歌詞,所以是引文的省略。
4.【答案】A
【解析】此題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。
選項(xiàng)A前半句和后半句為并列分句的關(guān)系,應(yīng)用“;”。
5.【答案】C
【解析】茨威格認(rèn)為后面是直接引用,應(yīng)為冒號。
6.【答案】B
【解析】A“尋夢環(huán)游記”改成《尋夢環(huán)游記》。C個(gè)人的一切(包括人權(quán)在內(nèi))將就失去保障,注釋要緊貼。D而是歪曲歷史,不是發(fā)現(xiàn)史實(shí),把逗號改成分號。
7.【答案】C
【解析】本題考查考生對古文加標(biāo)點(diǎn)的能力。“莞爾而笑”是一個(gè)詞語,不能用逗號隔開;另外,“割雞焉用牛刀”是完整的一句話,“焉”是“哪里”之意,整句話意思是“割雞哪里用得上殺牛的刀”。因此C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)的正確標(biāo)注應(yīng)為:子之武城,聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑,曰:“割雞焉用牛刀?”
8.【答案】D
【解析】本題考查考生對標(biāo)點(diǎn)符號正確使用方法的掌握情況。并列詞語作謂語、補(bǔ)語時(shí)不用頓號,而用逗號,因此D句中的頓號應(yīng)改為逗號。
9.【答案】A
【解析】本題考查考生對標(biāo)點(diǎn)符號正確使用方法的掌握情況。B句中第一個(gè)感嘆號應(yīng)改為逗號。C句中第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號。D項(xiàng)中的逗號應(yīng)改為問號。
10.【答案】B
【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。
B項(xiàng),此處引文已經(jīng)成為說話人句子的一個(gè)組成部分,屬于間接引用,因此引號內(nèi)的句號應(yīng)該去掉。
故本題選B。
責(zé)任編輯:大白
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