http://jiangxi.hteacher.net 2019-03-22 14:40 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
在教師招聘考試中行為主義是教育心理學(xué)中較難理解,并且學(xué)生難以區(qū)分的知識(shí),雖然經(jīng)常以單選、多選題的方式考察出來(lái),但是學(xué)生的錯(cuò)誤率還是比較高的,現(xiàn)在就行為主義理論及其代表人物進(jìn)行總結(jié)。
一、觀點(diǎn)
行為主義都認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激和反應(yīng)的聯(lián)結(jié),強(qiáng)調(diào)外在的刺激。
二、代表人物
1.桑代克-貓開(kāi)籠取食實(shí)驗(yàn)-試誤說(shuō)
規(guī)律:
準(zhǔn)備律:學(xué)習(xí)前,老師要給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間,不能搞突襲。
練習(xí)律:學(xué)習(xí)中,要讓學(xué)生做大量的習(xí)題,即題海戰(zhàn)術(shù)。
效果律:學(xué)習(xí)后,要給學(xué)生充分的反饋,例如:獎(jiǎng)勵(lì)。
2.巴普洛夫-狗進(jìn)食搖鈴實(shí)驗(yàn)-經(jīng)典性條件作用論(先刺激后行為)
規(guī)律:
獲得:條件反射建立的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)中狗聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺(有骨頭)唾液慢慢產(chǎn)生的過(guò)程。
消退:條件反射消失的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)中狗聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺(無(wú)骨頭)唾液慢慢消失的過(guò)程。
泛化:對(duì)相似的刺激分不清。例如:一朝被蛇咬,十年怕井繩。
分化:對(duì)相似的刺激能分清。例如:分辨同音詞和形近字。
3.斯金納-迷箱實(shí)驗(yàn)-操作性條件作用論(先行為后刺激)
規(guī)律:
強(qiáng)化:正強(qiáng)化:呈現(xiàn)一個(gè)愉快刺激。例如:考試成績(jī)好獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一個(gè)游戲機(jī)。
負(fù)強(qiáng)化:撤銷一個(gè)厭惡刺激。例如:表現(xiàn)好取消對(duì)學(xué)生的處分。
懲罰:正懲罰:呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激,例如:給違紀(jì)學(xué)生記過(guò)。
負(fù)懲罰:撤銷一個(gè)愉快刺激,例如:把學(xué)生的游戲機(jī)沒(méi)收。
消退:不理不睬,例如:看到學(xué)生在課堂上說(shuō)話不搭理,學(xué)生說(shuō)話的行為會(huì)減少。
逃避條件作用:厭惡刺激已經(jīng)出現(xiàn),例如:走到一個(gè)垃圾堆旁邊繞道而行。
回避條件作用:厭惡刺激還未出現(xiàn),例如:害怕見(jiàn)陌生人而不敢上街。
4.班杜拉-波波玩偶實(shí)驗(yàn)-觀察學(xué)習(xí)
強(qiáng)化的分類:
直接強(qiáng)化:是指學(xué)習(xí)者作出反應(yīng)并體驗(yàn)自己反應(yīng)后果而受到的強(qiáng)化。例如一個(gè)有弄不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題而不敢向老師請(qǐng)教的學(xué)生,在輔導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下,大膽地向數(shù)學(xué)老師求教,得到老師的耐心幫助和肯定,以后向老師求助的行為就會(huì)增加。
替代強(qiáng)化:替代性強(qiáng)化指觀察者因看到榜樣受強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化。例如當(dāng)教師強(qiáng)化一個(gè)學(xué)生的助人行為時(shí),班上的其他人也將花一定時(shí)間互幫互助。此外替代性強(qiáng)化還有一個(gè)功能,就是情緒反應(yīng)的喚起。例如當(dāng)電視廣告上某明星因穿某種衣服或使用某種洗發(fā)精而風(fēng)度迷人時(shí),如果你直覺(jué)到或體驗(yàn)到因明星受到注意而感覺(jué)到的愉快,對(duì)于你這是一種替代性強(qiáng)化。
自我強(qiáng)化:自我強(qiáng)化依賴于社會(huì)傳遞的結(jié)果。社會(huì)向個(gè)體傳遞某一行為標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)個(gè)體的行為表現(xiàn)符合甚至超過(guò)這一標(biāo)準(zhǔn)時(shí),他就對(duì)自己的行為進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)。例如,補(bǔ)習(xí)了一年語(yǔ)言的學(xué)生為自己設(shè)立了一個(gè)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),于是他們將根據(jù)對(duì)他成績(jī)的評(píng)價(jià)而對(duì)自己行為進(jìn)行自我獎(jiǎng)賞或自我批評(píng)。
責(zé)任編輯:宗美琦
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