2017年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力考試題庫(kù)及答案14

http://m.shoucloud.cn 2017-02-28 16:41 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、選擇題

1.中國(guó)歷史上最早提出"教學(xué)相長(zhǎng)"的著作是(c )

A.《大學(xué)》 B.《中庸》 C.《學(xué)記》 D.《春秋》

2.實(shí)用主義教育流派的代表人物是( d)

A.夸美紐斯 B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊 D.杜威

3.教育心理起源論認(rèn)為教育起源于(b )

A.生產(chǎn)勞動(dòng) B.模仿C.語(yǔ)言 D.動(dòng)物本能

4.普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了(c )

A.深化課堂教學(xué) B.培養(yǎng)競(jìng)賽人才

C.因材施教,發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng) D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力

5.西漢初期實(shí)行的"罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)"的文教政策體現(xiàn)了教育的(b )

A.永恒性 B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性 D.繼承性

6.1985年中共中央頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》,指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)(b )

A.大力加強(qiáng)普通高中教育 B.大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育

C.實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接D.進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)教育

7.學(xué)生在教育過(guò)程中,處于(b )

A.主導(dǎo)地位 B.主體地位C.被動(dòng)地位 D.輔助地位

8.教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的哪一條基本規(guī)律中(d )

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律

C.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

9."讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說(shuō)話",這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法(a )

A.陶冶教育 B.榜樣示范C.實(shí)際鍛煉 D.品德評(píng)價(jià)

10.在教育目的的問(wèn)題上,實(shí)用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點(diǎn)是(c )

A.個(gè)人本位論 B.社會(huì)本位論C.教育無(wú)目的論 D.國(guó)家利益論

11.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是(b )

A.感知教材、形成表象 B.理解教材、形成概念

C.鞏固與保持知識(shí) D.運(yùn)用知識(shí),形成技能技巧

12.學(xué)生的"向師性"和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有( a)

A.示范性 B.復(fù)雜性C.主體性 D.長(zhǎng)期性

13.班集體形成的主要標(biāo)志之一是( c)

A.成立了班委會(huì) B.開展了班級(jí)工作C.形成了正確輿論 D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃

二、填空題

14.現(xiàn)代三大教學(xué)理論包括美國(guó)教育家布魯納的結(jié)構(gòu)主義理論,前蘇聯(lián)贊科夫的教學(xué)與發(fā)展理論以及德國(guó)瓦·根舍因的范例教學(xué)理論.

15.教育目的規(guī)定了特定社會(huì)教育所培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn). 一般是指教育目的在各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)的具體化.

16.小學(xué)生的思維以具體形象思維方式為主,這是小學(xué)教學(xué)中必須貫徹直觀性教學(xué)原則的依據(jù).

17.教師的備課要求做好三方面的工作,即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法.

18.歷史上曾出現(xiàn)過(guò)兩種相互對(duì)立的教學(xué)方法思想,即啟發(fā)式和注入式.

三、簡(jiǎn)答題

19.師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系.

我國(guó)社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是:(1)尊師愛(ài)生.學(xué)生尊重教師是尊重知識(shí)、尊重文化的表現(xiàn),教師熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)是一種熱愛(ài)祖國(guó)教育事業(yè),關(guān)心人類未來(lái)的深層次情感.教師要對(duì)所有學(xué)生一視同仁地關(guān)心愛(ài)護(hù).(2)民主平等.這是我國(guó)社會(huì)主義新型人際關(guān)系的特點(diǎn).另外,在教學(xué)過(guò)程中,師生共同服從于對(duì)真理的探討.(3)教學(xué)相長(zhǎng).教師的教和學(xué)生的學(xué)是同一過(guò)程的兩個(gè)方面,兩者是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系.

20.班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級(jí),教好學(xué)生.

班主任工作的具體方法是:

全面了解和研究學(xué)生;

組織和培養(yǎng)班集體;

做好個(gè)別教育工作;

與家庭社會(huì)教育密切配合,統(tǒng)一各方面的教育力量;

做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié).

四、論述題

21.美育能促進(jìn)教育目的實(shí)現(xiàn),促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.具體表現(xiàn)為:

(1)美育可以促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,陶冶心靈,樹立正確的世界觀具有特殊的功效.

(2)美育能促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展,擴(kuò)大和加深他們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí).

(3)美育具有怡情健身作用,可以增進(jìn)身心健康,促進(jìn)體育.

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