2017年小學(xué)教師資格證教育知識與能力考試題庫及答案1

http://m.shoucloud.cn 2017-02-28 16:13 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

參考答案：

一、單項選擇題

1.A[解析]清末民初的中國已出現(xiàn)許多幼兒教育機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)大多是分布在各大中城市,為上層社會服務(wù).陶行知批評它們存在三大弊病,即"外國病"、"花錢病"、"富貴病".

2.B[解析]"恩物"是福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具.

3.B[解析]癸卯學(xué)制規(guī)定我國幼兒教育機(jī)構(gòu)的名稱為蒙養(yǎng)院.

4.D[解析]對幼兒進(jìn)行美育,是要培養(yǎng)其感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力.

5.B[解析]幼兒的社會化過程實現(xiàn)需要幼兒個體的親身參與,通過自身的社會化過程來實現(xiàn)其社會發(fā)展.

6.D[解析]幼兒全面發(fā)展教育要以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實和可能為前提.

7.B[解析]略.

8.B[解析]體育游戲活動不但是適合學(xué)前兒童特點的活動形式,而且也是促使學(xué)前兒童心理發(fā)展的最好活動形式.

9.D[解析]幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問題主要表現(xiàn)為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現(xiàn)象;心理方面的精神負(fù)擔(dān)重、心理壓力大、情緒低落等現(xiàn)象;社會性方面的人際交往不良、人際關(guān)系緊張等.經(jīng)常感冒屬于疾病范疇,不屬于適應(yīng)性問題.

10.C[解析]幼兒人際交往能力的重要性表現(xiàn)在入學(xué)后對新的人際環(huán)境的適應(yīng)上.

二、簡答題

1.[答案要點](1)我國幼兒園的性質(zhì)

社會制度的性質(zhì)決定了各級各類學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的性質(zhì).我國幼兒園的性質(zhì)是對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展.同時為幼兒家長安心參加工作提供便利.(2)我國幼兒園的任務(wù)

①幼兒園對幼兒實施保育和教育.

②幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件.

2.[答案要點]幼兒體育是為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣而實施的教育.在其實施過程中,應(yīng)該注意以下幾方面:(1)注重幼兒身體素質(zhì)的提高;(2)重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和態(tài)度;(3)專門的體育活動與日?；顒酉嘟Y(jié)合;(4)注意體育活動中教師的指導(dǎo)方式.

3.[答案要點](1)科學(xué)性和思想性相結(jié)合;(2)積極性原則;(3)發(fā)展性原則;(4)直觀性原則;(5)活動性原則;(6)靈活性原則;(7)啟發(fā)性原則;(8)趣味性原則;(9)教師主導(dǎo)與幼兒積極性相結(jié)合.

4.[答案要點](1)身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;(3)知道必要的安全保障常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己;(4)喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活.

三、論述題

1.[答案要點]促進(jìn)教師和幼兒在教育活動中更好地相互作用的策略,就是讓教師和幼兒有更多的、有效的相互影響和溝通的辦法,就是讓教師"教"得更有效、讓幼兒"學(xué)"得更好的辦法.這些策略主要包括以下幾方面:

(1)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

教師應(yīng)當(dāng)是在教育過程中一直起主導(dǎo)作用的一方.這一主導(dǎo)作用表現(xiàn)在,無論是直接"教"還是間接"教",教師都始終控制著教育過程的方向,引導(dǎo)幼兒向著教育目標(biāo)要求的方向發(fā)展.

(2)直接"教"時要注意的問題

①變單向的"教"為雙向的交流.

②變單一的言語傳授為多樣化的教育手段.

③重視情感效應(yīng).

④重視幼兒的個別差異,因人施教.

⑤重視隨機(jī)的"教".

⑥直接"教"和間接"教"相結(jié)合.

(3)間接"教"時應(yīng)注意的問題

①與直接"教"的方式相結(jié)合.

②正確的角色定位.

③環(huán)境適應(yīng)幼兒的年齡特點和個別差異.

2.[答案要點]教師是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重要的人的要素,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中發(fā)揮著重要的作用,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)準(zhǔn)備環(huán)境.準(zhǔn)備一個與教育相適宜的環(huán)境是教師的職責(zé).教師在準(zhǔn)備環(huán)境時的作用主要表現(xiàn)在:①讓環(huán)境蘊(yùn)含目標(biāo).②讓幼兒感興趣,更使其增加興趣.③盡可能讓幼兒感受到環(huán)境是由自己而不是教師決定的.

(2)控制環(huán)境.教師控制環(huán)境的作用是指教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性,能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己.教師控制環(huán)境的作用,大致有以下幾個環(huán)節(jié):誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動;幫助幼兒展開活動;指導(dǎo)幼兒解決紛爭、困難或情緒問題;幫助幼兒結(jié)束活動.

(3)調(diào)整環(huán)境.經(jīng)常調(diào)整環(huán)境,使它保持適合幼兒發(fā)展的最佳狀態(tài),是教師的重要任務(wù).教師要對環(huán)境與幼兒的相互作用保持高度的敏感,最好每一天甚至每次活動后都重新審視一下環(huán)境,及時地通過調(diào)整來保持環(huán)境的發(fā)展性、教育性.

四、材料分析題

(1)ABCD (2)BC

五、活動設(shè)計題

[答案要點]教案是一個教學(xué)活動的具體計劃,它闡明在預(yù)定的教學(xué)時間內(nèi)要做什么、怎么做、達(dá)到什么目的等.對于幼兒園教育活動而言,教案設(shè)計主要考慮的因素包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程(步驟).為了鞏固活動的效果,還可以加上"活動延伸".以下是針對幼兒園小班幼兒設(shè)計的活動教案:

我愛幼兒園

(1)活動目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感和適應(yīng)集體生活的能力.

(2)活動準(zhǔn)備

①"詩歌:幼兒園像我家"的錄音帶;

②預(yù)先定好參觀路線,聯(lián)系好參觀部門.

(3)活動過程

①以詩歌引出主題.幼兒聽詩歌錄音帶,引導(dǎo)幼兒說說詩歌里說了什么.

②觀察和討論.讓全班幼兒討論幼兒園哪些方面像家,并且通過觀察比一比,幼兒園的哪些地方與家里不一樣,鼓勵幼兒自由發(fā)言.

③尋找及參觀活動.帶領(lǐng)幼兒找一找幼兒園做飯的地方在哪里,找一找睡覺的地方在哪里,跳舞的地方在哪里,做游戲的地方在哪里,等等.

(4)活動延伸

請幼兒回家為爸爸媽媽講一講幼兒園里的新鮮事.

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