考前小冊—美術(shù)考前必背

http://jiangxi.hteacher.net 2016-05-14 14:07 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 美術(shù)考前必背——主觀題常考點

1.美術(shù)課程基本理念是什么?

答：(一)面向全體學生

實施義務教育階段的美術(shù)教育，必須堅信每個學生都具有學習美術(shù)的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。美術(shù)課程適應素質(zhì)教育的要求，面向全體學生，選擇基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方祛，組成課程的基本內(nèi)容，并通過有效的學習方式，幫助學生逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學習奠定基礎。

(二)激發(fā)學生學習興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力之一。美術(shù)課程強調(diào)通過發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的情意和認知特征相適應，以靈活多樣的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。美術(shù)課程注重內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識和技能在幫助學生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。

(三)關注文化與生活

1.美術(shù)是產(chǎn)生于廣泛的文化情景中的，美術(shù)作品都是一定文化情景中的產(chǎn)物。2.是美術(shù)課程特別是美術(shù)欣賞課的必要關注的。3.美術(shù)不是單純的技法的訓練，而是典型的文化學習。4.美術(shù)課的人文性質(zhì)，是中小學教育的根本。

(四)注重創(chuàng)新精神

現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程特別重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，幫助學生學會運用美術(shù)的方法，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，發(fā)展綜合實踐能力，創(chuàng)造性地解決問題題。

2、美術(shù)課程標準的總目標是什么?

答：課程的總目標是按照三個維度表述的，即知識與技能;過程與方法;情感、態(tài)度和價值觀。在知識與技能方面，學生要學習美術(shù)欣賞和評述的方法，了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，努力形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在過程與方法方面，學生要以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，發(fā)展美術(shù)實踐能力。在情感、態(tài)度和價值觀方面，學生要努力獲得對美術(shù)學習的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

3、簡述美術(shù)課程標準中對評價方式的建議。

答： 1、重視學生的自我評價;2、注重對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價;3、采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè);4、建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。

2、分析黃公望的《富春山居圖》。

答：(1)元代統(tǒng)治者的榮枯無常使許多漢族文人只得縱情于詩酒。) r1 z4 h: z$ d6 u& z(2)描繪了富春江一代的秋初景色。(3)吸收董巨披麻皴而更加簡括，顯示出較深的筆墨功力。& w9 i& d! J% I# v _3 O(4)堪稱古代山水畫中的巨作。對后代畫家具有深刻的啟發(fā)和影響。

5、宋代繪畫的興盛及其特點。

答：宋代繪畫特別是世俗美術(shù)的發(fā)展和宮廷繪畫的繁榮，使繪畫題材更加廣泛，風格多樣。(1)職業(yè)畫家的活躍:職業(yè)畫家的創(chuàng)作具有明顯的商品化性質(zhì)，使世俗美術(shù)有了很大發(fā)展。(2)宮廷繪畫的興盛:翰林書畫院的畫院畫家掀起宮廷繪畫的高潮。(3)士大夫繪畫潮流的形成:A.宋代文人士大夫把繪畫視為文化修養(yǎng)和風雅生活的重要部分，繪畫多寄興抒情.B.題材偏重墨竹，墨梅，山水竹石及花卉，追求主觀情趣的表現(xiàn).C.藝術(shù)上趨于平淡素雅，力倡天真清新的風格。D.世俗繪畫，宮廷繪畫，士大夫繪畫相互影響，預示宋代繪畫發(fā)展的深入與提高。(4)題材風格的多樣化:宋代繪畫題材內(nèi)容廣泛，繪畫分科變細，總的趨勢是向?qū)ｉT化發(fā)展:工筆繪畫有突出成就，青綠重彩仍然流行，水墨著色在山水畫中占重要地位，形簡意賅的寫意畫也開始抬頭。

6、“揚州八怪”的繪畫有何特點?

答：“揚州八怪”是中國清代中期活動于揚州地區(qū)的一批風格相近的書畫家的總稱，他們也稱揚州畫派。“揚州八怪”有8人，他們是金農(nóng)、羅聘、李方膺、李鱓、黃慎、鄭燮、高翔和汪士慎。1、風格鮮明，個性突出。“揚州八怪”在藝術(shù)觀上最突出的是重視個性表現(xiàn)。在作品的題材上，他們一方面繼承了文人畫的傳統(tǒng)，把梅、蘭、竹、菊、松、石作為主要描寫對象，以此來表現(xiàn)畫家清高、孤傲、絕俗外，另一方面他們還運用象征、比擬、隱喻等手法，通過題寫詩文，賦予作品以深刻的社會內(nèi)容和獨特的思想表現(xiàn)形式。2、重視情趣的表現(xiàn)，力圖在作品中顯示出自己的人品、學問、才情、思想。“揚州八怪”的作品體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，他們偏離了所謂的正宗，打破畫院派老氣橫秋的景象和古法、成法的束縛，用筆奔放，揮灑自如，以嶄新的面貌出現(xiàn)在世人面前。3、詩文、書法、繪畫、印章，完美結(jié)合。創(chuàng)作特點：師造化、抒個性、用我法、專寫意、重神似、端人品。他們的作品很多取材花鳥，以寫意為主要表現(xiàn)方式，作品具有較強的主觀色彩，令人耳目一新。盡管當時并不完全被人理解，甚至被認為旁門左道遭到非議。事實上正是他們開創(chuàng)了畫壇新局而，為中國花鳥畫的發(fā)展拓展了前途。

7.談談你對浪漫主義的創(chuàng)作思想和藝術(shù)風格的認識

(1)在19世紀頭幾十年，浪漫主義運動成為了席卷歐美的洶涌澎湃的文藝大潮。反對官方學院派和古典主義美術(shù);

(2)常取材于中世紀傳說、當今震驚性事件和文學名著;以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材。

(3)浪漫主義美術(shù)是一種強調(diào)個性表現(xiàn)，提倡注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn)，主張創(chuàng)作自由和藝術(shù)獨創(chuàng)，抒發(fā)對理想世界的追求，強調(diào)藝術(shù)幻想和激情，善于運用象征寓意和夸張的手法塑造形象，表現(xiàn)激烈奔放的感情，是重視想象和感情的美術(shù)。畫面注重色彩和色調(diào)對比。

(4)代表畫家及作品：戈雅《1808年5月3日夜槍殺起義者》，席里柯《梅杜薩之筏》，德拉克羅瓦《自由引導人民》。

8.簡述巴比松畫派

(1)19世紀30-70年代流行于法國的民族風景畫派。

(2)喜歡描繪平凡的法國鄉(xiāng)村風景，強調(diào)戶外生動自然的效果。后來的印象主義受其影響。代表畫家有：柯羅、盧梭、杜比尼。

(3)盧梭是巴比松畫派的領袖，他的代表作是《巴比松附近的橡樹》《楓丹白露森林的夕陽》。

(4)杜比尼在巴比松畫家中，他是最接近印象主義畫家的一位。由于擅長畫水，人們稱他為“畫水的貝多芬”。

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