http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 17:24 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
二、辨析題
1.負強化等同于懲罰
2. 社會本位論的主要觀點。(1)教育目的是根據(jù)個人的發(fā)展需要制定的,而不是根據(jù)社會的需要制定的。(2)個人價值高于社會價值。(3)人生本來就有健全的本能,教育的基本職能就在于是這種本能不受影響的得到發(fā)展。個人本位論者認為,如果按照社會要求去要求個人,這些社會要求就會阻礙個人本能的及健全發(fā)展。
3. 杜威繼承和弘揚盧梭的自然教育思想的精華,猛烈的批判了就教育的理念與做法,并在教育界首次將其稱之為“傳統(tǒng)教育”,這就是“傳統(tǒng)教育”概念的由來,他還系統(tǒng)闡述了新的教育思想,進行了新的教育實踐,后來,人們把與傳統(tǒng)教育相對立的以杜威為代表的教育理論與實踐稱之為“現(xiàn)代教育”。
4.美育就是指藝術教育。
三、簡答題
1.中學生情緒和情感的發(fā)展特點
2.培養(yǎng)班集體的方法
3.必修課及其特征
4.課堂問題行為的處置與矯正
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