http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 17:08 江西教師資格證 [您的教師考試網]
二、辨析題(本大題共4小題,每小題8分,共32分)判斷正誤,并說明理由。
22.教育可以改變政治經濟制度發(fā)展的方向
23.直觀教學是教學手段,也是教學目的
24.習得性無力感與人們對失敗的歸因無關
25.負強化就是懲罰
三、簡答題(本大題共4小題,每小題10分,共40分)
26.簡述課程內容的三種文本表現形式
27.教學過程有哪些基本規(guī)律可循?
28.簡述激發(fā)與維持內在學習動機的措施
29.簡述建立教師威信的途徑。
四、材料分析題(本大題共2小題,每小題18分,共36分)閱讀材料,并回答問題
30.材料:
班主任王老師就一位學生的化妝問題,先后找她談了兩次話。
第一次談話
老師:今天要你來辦公室是為什么?
學生:……
老師:你看看你,燙一頭的卷發(fā),還涂口紅……
學生:口紅怎么啦?英語老師也涂口紅、畫眉毛、燙發(fā)。
老師:老師是老師,學生是學生!
學生:學生就不是人?
老師:學生是人,但你的妝化的人不人,鬼不鬼的,不好好學習,一天到晚畫眉毛涂口紅有什么用?人漂不漂亮也不是靠化妝化出來的。
學生:你……漂不漂亮不要你管!嗚嗚……
第二次談話
老師:“為您服務”節(jié)目看了嗎?有趣嗎?
學生:有趣
老師:那個要大家評論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目,你覺得怎樣?你能說出他們的優(yōu)缺點嗎?
學生:這還不曉得?第一個臉長卻梳高發(fā)型;第二個年級好大還化濃妝;第三個臉大畫細眉,臉就更大了,丑死啦……
老師:為什么丑死啦?
學生:那些不符合他們的身份和特征。
老師:哦……,要是他們是中學生,應該怎么化妝?
學生:我不曉得,老師講講。
老師:我看,中學生應該樸素自然、整潔大方、健康活潑?;瘖y切記莫亂學別人的濃妝艷抹。
學生:為什么呢?
老師:因為中學生接觸的主要是同學和老師,濃妝艷抹會在同學之間、師生之間造成隔膜;青少年應該有自然樸素的美,過分的化妝會掩蓋青春活力和紅潤的膚色,讓人覺得矯揉造作,不倫不類。
學生:嗯,有道理。
老師:還有,中學生應該有蓬勃向上的氣質,濃妝艷抹會讓人以為你是幾十歲的婦女,把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。
學生:想不到化妝還有這么多學問!
老師:是啊!穿著也是一樣,要注意自己的身份、體型、膚色等特征。
學生:哎!老師,我那天化妝就化得……嘻嘻。
問題:試運用德育原則和方法的相關理論對這兩次談話加以評析。
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