2016年江西教師招聘考試體育專業(yè)筆試備考建議

http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-23 20:35 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 隨著2016年江西教師招聘考試的來(lái)臨，辭舊迎新，江西教師招聘考試被提上議程，想要報(bào)考教師崗位的廣大考生如火如荼加入備考大軍。其中想報(bào)考體育教師崗位的考生應(yīng)根據(jù)自己想報(bào)考的階段(小學(xué)、初中、高中)進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。根據(jù)江西教師招聘專業(yè)考試日期提前趨勢(shì)，今年備考應(yīng)在時(shí)間上首先做好充足準(zhǔn)備。

下面就江西中小學(xué)體育教師招聘筆試考試給廣大考生一些備考建議，期望能給予想要報(bào)考中小學(xué)體育教師崗位的考生一些有意義的指導(dǎo)。

體育教師崗位分為小學(xué)體育、初中體育和高中體育。根據(jù)歷年試題分析，小學(xué)體育教師招聘筆試考察內(nèi)容以及知識(shí)點(diǎn)難度相對(duì)于初中和高中試題難度來(lái)說(shuō)偏低一些，但是考察的內(nèi)容更具有針對(duì)性。考察的方向更偏向于符合水平一、水平二、水平三學(xué)生的身心特點(diǎn)，根據(jù)這一兒童成長(zhǎng)時(shí)期出現(xiàn)的各種生理機(jī)能以及心理特征來(lái)圈定考試內(nèi)容。

眾所周知，在體育教師招聘考試中，體育專業(yè)知識(shí)模塊涉及學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)論以及體育專業(yè)技能知識(shí)。無(wú)論是報(bào)考小學(xué)體育或者初中體育、高中體育，專業(yè)知識(shí)點(diǎn)模塊是相通的。但在階段性中又各有不同。

報(bào)考中小學(xué)體育教師崗位的考生在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要根據(jù)體育教師招聘考試大綱內(nèi)容要求，更有針對(duì)性的了解不同階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)校體育學(xué)以及體育教學(xué)論中，掌握和了解適合中小學(xué)身心成長(zhǎng)發(fā)育的運(yùn)動(dòng)技能，以及需要采用的教學(xué)法，尤其是在在教學(xué)設(shè)計(jì)這一欄中，需要考生掌握不同水平領(lǐng)域所學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能;在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)和體育心理學(xué)以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)中，掌握中小學(xué)階段學(xué)生骨骼生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，心理感知情感和意志品質(zhì)，了解符合所報(bào)考階段運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練適宜負(fù)荷的專業(yè)知識(shí)，合理安排教學(xué)設(shè)計(jì)，采用符合中小學(xué)身心發(fā)展特點(diǎn)的體育游戲，這對(duì)于想要報(bào)考中小學(xué)體育教師招聘考試的考生來(lái)說(shuō)具有重要意義。

下面就針對(duì)歷年試題出現(xiàn)的一些針對(duì)性題目并附上解析，以供考生參考。

1、兒童少骨的特點(diǎn)是( )

A 有機(jī)物多，無(wú)機(jī)物少易骨折 B 有機(jī)物多，無(wú)機(jī)物少易變形

C 有機(jī)物少，無(wú)機(jī)物多易骨折 D 有機(jī)物少，無(wú)機(jī)物多易變形

【解析】：兒童少年骨的特點(diǎn)是軟骨成分較多，有機(jī)物多，無(wú)機(jī)物少，骨密質(zhì)較差，骨富于彈性而堅(jiān)固不足，不易完全骨折而易于發(fā)生彎曲和變形。答案選B。

2、兒童少年時(shí)期超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)量是會(huì)使骨( )

A 加快生長(zhǎng) B 過(guò)早骨化 C 骨小梁重新配布 D.骨密質(zhì)增厚

【解析】：根據(jù)兒童骨的特點(diǎn)，在訓(xùn)練時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì);注意身體的全面訓(xùn)練;在進(jìn)行力量訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注意負(fù)荷的重量;注意練習(xí)場(chǎng)地的選擇;注意預(yù)防“骺軟骨病”的發(fā)生;適當(dāng)營(yíng)養(yǎng)。答案選B。

3、根據(jù)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育是不均衡的，其中( )發(fā)育最晚。

A 神經(jīng)系統(tǒng) B 循環(huán)系統(tǒng) C 生殖系統(tǒng) D 呼吸系統(tǒng)

【解析】少年兒童發(fā)育是呈波浪形的，而以大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育為最快;生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。答案選C。

以上是針對(duì)試題出現(xiàn)的代表性題目案例的舉例以及解析，不難發(fā)現(xiàn)，在專業(yè)知識(shí)點(diǎn)模塊中，體育專業(yè)知識(shí)是相同的。但是，不同體育教師招聘考試內(nèi)容會(huì)更側(cè)重不同階段兒童的生理機(jī)能和心理特征進(jìn)行考察，建議考生在備考的時(shí)候要更細(xì)致更有側(cè)重點(diǎn)的全面了解兒童身心的知識(shí)，切忌“眉毛胡子一把抓”，這樣既可以遵循試題考察趨勢(shì)，也可以更有針對(duì)性的梳理好相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，構(gòu)架知識(shí)體系，在備考中更胸有成竹，減輕負(fù)擔(dān)量事半功倍。

最后，華圖教研中心所有老師祝愿廣大考生能考上心儀的工作崗位!

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