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1.《幼兒園管理條例》規(guī)定,幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在( )諸方面和諧發(fā)展。
A.體、智、德、美 B.體、智、德、美、勞
C.德、智、體、美 D.德、智、體、美、勞
2.幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。
A.1 B.1.5
C.3 D.3.5
3.幼兒園教師實行( )。
A.選聘制 B.合同制
C.聘任制 D.代理制
4.生成性目標(biāo)是在教育活動過程中生成的目標(biāo),所以,有時又被稱為過程目標(biāo)、展開性目標(biāo)。
A.行為目標(biāo) B.生成性目標(biāo) C.表現(xiàn)性目標(biāo) D.教育活動目標(biāo)
5.“按成人要求完成任務(wù),運(yùn)用禮貌語與人交談”是幼兒園()領(lǐng)域的教育內(nèi)容。
A.健康 B.社會 C.語言 D.藝術(shù)
6.教師應(yīng)盡力提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,活動室配置的選擇、教學(xué)器材的收集,活動室內(nèi)和游戲場上都要兼顧安全。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。
A.全面性原則 B.參與性原則 C.可變性原則 D.安全性原則
7.()是指教師為激發(fā)幼兒的活動興趣,鼓勵幼兒的持續(xù)性活動而與幼兒進(jìn)行的互動行為。
A.激勵式互動策略 B.追隨式互動策略 C.挑戰(zhàn)式互動策略 D.回應(yīng)策略
8.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定小班的人數(shù)一般為()。
A.25 B.30 C.35 D.40
9.藝術(shù)領(lǐng)域旨在豐富幼兒的情感,培養(yǎng)初步的感受美、()的情趣和能力。
A.表現(xiàn)美 B.評價美 C.批判美 D.創(chuàng)造美
10.某幼兒,女五歲半,自幼學(xué)習(xí)鋼琴。每當(dāng)彈琴的效果讓自己不滿意時,便哭鬧、打自己,甚至在地上打滾,這種表現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)。
試分析幼兒屬于哪一方面的心理問題。應(yīng)采用哪些心理療法和教育措施加以干預(yù)。
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