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杭州第二中學樹蘭實驗學校
公立普通
杭州二中樹蘭實驗學校前稱杭州市余杭區(qū)虹南學校，學校于2002年開始落戶余杭并著手籌備組建工作。學校地處杭州市的西北郊，位于被譽為“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府，瓜果之地，文明之邦”的余杭區(qū)的中心城鎮(zhèn)臨平，距離杭州市中心約半個小時的車程。學校占地210余畝，第一期的建設(shè)工程實際投入資金總共約8000萬元，完成校舍建筑近4萬平方米，學校的設(shè)施設(shè)備均按超過浙江省一級重點中學的標準配備，以滿足學校標準化、規(guī)范化和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。今年初，學校的第二期工程開始動工，建設(shè)面積達8700平方米的圖書實驗綜合摟線已竣工，即將投入使用。規(guī)劃擬建的400米標準運動場和又一棟建筑面積達7200平方米的學生公寓將分別在下個學期和下個學年交付使用。第二期建校工程計劃投資人民幣約1700萬元。二期建校及設(shè)備投資全部由投資人胡旭洪先生獨立籌資注入。學?，F(xiàn)有專任教師75人，基本具有大學本科學歷，其中50的教師取得學士學位，還有一人取得碩士學位；具有中高級教師職稱的占50以上，其中，30的教師具有高級職稱；教師中獲得省級以上榮譽稱號的占13，地市級以上榮譽稱號的占33。杭州二中樹蘭實驗學校引進二中先進的辦學理念，借鑒杭州二中成功的管理模式，確立“對每一個孩子負責，為每一個孩子的美好未來打好基礎(chǔ)”的辦學宗旨，堅持“全面發(fā)展，終身發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展”的育人理念，提出“打造精品初中，拓寬優(yōu)質(zhì)高中”的辦學目標。辦學一年多來，樹蘭實驗學校“依托名校，壯大民族，發(fā)展自我”的辦學思路開始結(jié)出了豐碩的成果，取得了教育教學質(zhì)量、社會聲譽和辦學效益的三豐收?！?
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寧波市鄞州區(qū)鐘公廟中心初級中學
公立普通
鄞州區(qū)鐘公廟中學，創(chuàng)建于1969年，地處新興的鄞州區(qū)中心城區(qū)。2002年6月，學校被浙江省教育廳命名為浙江省農(nóng)村示范初中。2003年3月被寧波市教育局命名為“寧波市現(xiàn)代化建設(shè)達標學校”。2004年以來學校連續(xù)三次被授予“寧波市示范性文明學校”。2005年10月榮獲“寧波市信息技術(shù)示范學校”，“寧波市行為規(guī)范示范學校”。 學?，F(xiàn)有占地63畝，總建筑面積2.2萬平方米。擁有市內(nèi)一流的教學樓、實驗樓、體藝樓、圖書館、宿舍樓、餐廳、300米塑膠跑道田徑場、有層高14米，面積1000平方米的風雨操場、高標準計算機房、400余人報告廳，所有教室配有多媒體演示系統(tǒng)并能高速上網(wǎng)。是一所環(huán)境整潔、設(shè)施齊全，起步較高的現(xiàn)代化示范性學校。 學校現(xiàn)有32個班級，1500余名師生，專職教師102人，其中有中學高級教師9人，一級教師55人，市區(qū)教壇新秀30人，還有一批省、市、區(qū)先進老師、優(yōu)秀班主任，師資力量雄厚，隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理。學校為教師專業(yè)發(fā)展提供了各種平臺，鼓勵教師參加各類培訓和學術(shù)交流，倡導教師著書立說。 近年來，學校加強規(guī)范化、科學化管理，按教育大綱及學生身心發(fā)展規(guī)律開展教育工作，充分發(fā)揮年級組、教科研組的團隊合作力量，尤其是自然組、體藝組多次被評為區(qū)先進教研組。努力向課堂45分鐘要質(zhì)量，規(guī)范教學行為，開展教師精講，學生精練、互動合作，自主學習的高效學習模式。 學校注重學生全面可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和人文精神，為不同個性學生提供發(fā)展空間，建立可供學生選擇和適合學生發(fā)展的課程，建立學生思想、學習、生活幫困助學制度。 各種寓教于樂的德、智、體、音、美、勞、信息技術(shù)等校園活動豐富多彩，真正讓學生體會到校園生活樂趣，促進學生全面素質(zhì)提高。近二年來學生參加各級各類競賽頻頻獲獎，有國家級4人次，省級10人次，市級35人次，區(qū)級110人次，為高一級學校輸送了一大批優(yōu)秀特長學生。2005年學校在教育管理與質(zhì)量考核中，我校以科學管理、教學規(guī)范、德育實效、質(zhì)量領(lǐng)先獲區(qū)同類學校第一名好成績。 進入二十一世紀的今天，學校以建設(shè)高質(zhì)量、高品位、有特色的現(xiàn)代化示范初中為目標，堅持以人為本，承認差異，發(fā)展個性，推進和諧的辦學思想，努力培養(yǎng)學生擁有合作、競爭、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的能力，創(chuàng)造鐘公廟中學辦學史上新的輝煌而不繼奮進！
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蕭山區(qū)湘湖初級中學
公立區(qū)重點
蕭山區(qū)湘湖初中原名蕭山區(qū)城西初中，位于美麗的湘湖旅游開發(fā)區(qū)，毗鄰杭州休博園，鬧中取靜，環(huán)境優(yōu)雅。學校占地面積22335平方米，建筑面積9362平方米，擁有室內(nèi)籃球場、250米塑膠跑道，每個教室中均配置了多媒體設(shè)施，校園內(nèi)綠樹、草地、池塘相映成趣，開放的各式專題閱覽點、優(yōu)美的小班化教室布置，與湘湖的美麗勝景融為一體，為每一位學生營造了快樂成長的優(yōu)良環(huán)境?！ W校現(xiàn)有14個教學班，在校學生500人左右，平均班額30位學生，是杭州市、蕭山區(qū)初中小班化教育試點學校。教師59人，職工10人，擁有12位杭州市、蕭山區(qū)級教壇新秀，8位中學高級教師，專任教師均為大學本科畢業(yè)，高學歷率為100%。學校先后被評為蕭山區(qū)學生行為規(guī)范達標學校、蕭山區(qū)二級學校、蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)安全文明校園、杭州市愛國衛(wèi)生先進單位、蕭山區(qū)文明學校、蕭山區(qū)師德建設(shè)先進單位、蕭山區(qū)國防教育先進單位、蕭山區(qū)綠色學校等。
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溫州市白鹿外國語高級中學
私立普通
溫州市白鹿外國語高級中學（原溫州教育試驗區(qū)外國語學校）創(chuàng)辦于1994年7月，是浙江省一級民辦全日制寄宿型完全中學。學校建筑面積2萬平方米， 擁有智能化教學樓、科技實驗樓、多功能綜合樓、多媒體網(wǎng)絡(luò)、計算機房和閉路電視系統(tǒng)；學生宿舍備有衛(wèi)生間、電話、空調(diào)和熱水器供應(yīng)系統(tǒng)?！ W校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以學生為本，為學生成長奠基 的辦學理念；堅持讓普通學生也能獲得理想發(fā)展的辦學思想，全面實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量不管提高。在辦學過程中，逐漸形成了以“明篤砥成、德志礪才”為校訓，以“刻苦鉆研、扎實樸素”為學風，以“嚴謹誠摯、樂于奉獻”的教風，贏得了社會的一致贊譽?！ W校重視師資隊伍建設(shè)，堅持師德和師能并進，努力建設(shè)一支適應(yīng)學校可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍?，F(xiàn)有教職員工100余人，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，中、高級、特級教師占教師總?cè)藬?shù)的75%以上，十多位老師被授予市、區(qū)優(yōu)秀教師，業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)?！ W校牢固樹立“以德為先”的思想，堅持行為養(yǎng)成和人格塑造相結(jié)合，理論教育和實踐育人相結(jié)合，學生管理規(guī)范和個性共存。學校管理方面推出：“品德百分制考核”、“德育成長卡”、“陽光育人工程校內(nèi)家長幫帶制”，實施“四段式”全程管理，營造健康、和諧、催人奮進的良好校園風氣。校園文化豐富多彩,舉辦大型藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等，學生社團活躍,如動漫社、街舞社、吉他社、跆拳道俱樂部等活動開展得有聲有色,并多次在區(qū)級和市級獲獎。 1996年，學校創(chuàng)辦了全省第一個高中“希望班”，十多年來共招收400多名希望生。對他們實行“四免三發(fā)一補”，至今已耗資600多萬元。希望生為學校辦學創(chuàng)造了極大的社會效益，他們政治上執(zhí)著追求，工作上務(wù)實肯干，學習上勤奮好學，生活上勤儉樸素。先后有10余名學生加入中國共產(chǎn)黨；每年高考上線率達100%，本科上線率占38.2%。 由于管理有力，教學得法，學校教育教學質(zhì)量不斷提高。近年來，高考重點率、本科率、上線率逐年上升，會考及格率、優(yōu)秀率在民辦學校中名列前列。其中2002屆畢業(yè)生董莉莉獲龍灣區(qū)理科高考狀元。學生參加各類學科競賽成績斐然。學校先后被授予“省一級民辦普通高中”、“龍灣區(qū)綠色學校”、“溫州市綠色學校”、“溫州市民辦教育首屆理事單位”、“中共黨史教育基地”等多項榮譽稱號。
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紹興市第一初級中學(紹興一中初中部)
公立普通
紹興一中（初中部），坐落在魯迅、蔡元培等先賢生活工作過的百年老校省立紹中的舊址上，前瞰城市廣場，東依市府大樓，全校占地41畝，建筑面積25000平方米，是一所獨立法人的初級中學。學校自2000年以來，不斷擴大辦學規(guī)模，挖掘優(yōu)質(zhì)資源，打造辦學特色，以“校風優(yōu)、學風正、特色明、質(zhì)量高”聞名省內(nèi)外。學校現(xiàn)有教學班42個，學生2600余人，教職員工140余人，其中高級教師近40人，全國優(yōu)秀教師2人，市級以上先進模范教師，教壇新秀近20人。學校擁有閉路電視系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、教師教學觀摩系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)等校園網(wǎng)絡(luò)，以及設(shè)施一流的綜合電教室、語音室、實驗室、計算機房、多媒體教室、各類專用教室和紹興市第一個設(shè)施一流的住校部。“多維立體分類教學”作為學校教學品牌，獲市人民政府頒發(fā)的基礎(chǔ)教育成果一等獎并立為省重點課題，2002年由市教育局發(fā)文在全市推廣，其課題成果被省教科院等專家認定為“居省內(nèi)領(lǐng)先地位”，在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。“現(xiàn)代禮儀教育”作為學校德育突破口，圍繞“學校禮儀，家庭禮儀，社會禮儀”三大內(nèi)容，把禮儀教育與人格、誠信、心理等教育相融合，為學生健康成長創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境。2002年立為市十五規(guī)劃重點課題?？茖W的管理、一流的師資使學校辦學成績卓著。近四年來，學校已完成省市級課題數(shù)十項，40多人次參加市級以上教學評價命題，近500篇教育教學論文獲獎或公開發(fā)表，主編或參編教學各類競賽獲省一等獎以上80多人次，市一等獎以上200多人次。學校也先后榮獲省人民政府行風建設(shè)先進集體、省關(guān)心下一代先進集體、省巾幗文明示范崗、市文明單位、市德育工作先進集體、市教科研先進集體等40余項集體榮譽稱號。
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嵊州越劇藝術(shù)學校
公立普通
嵊州越劇藝術(shù)學校是一所嵊州市委、市政府主辦，聞名全國的中等專業(yè)藝術(shù)職業(yè)學校，承擔著為全國越劇界培養(yǎng)越劇藝術(shù)人才的教學任務(wù)，被譽為“越劇藝術(shù)家的搖籃”。學校的前身為越劇之家，1955年在著名越劇表演藝術(shù)家袁雪芬等的努力下創(chuàng)辦。1996年易名為嵊州市越劇藝術(shù)學校；2003年7月，與上海戲劇學院聯(lián)合設(shè)立了“上海戲劇學院嵊州教學點”；2010年4月，與“越劇十姐妹”及越劇流派創(chuàng)始人聯(lián)合設(shè)立了“越劇傳承人培訓基地”；2010年5月，中國戲曲學院在我校設(shè)立了“中國戲曲學院戲曲藝術(shù)教育中心越劇教學基地”。 學?，F(xiàn)設(shè)越劇表演（5年制越劇傳承人班、4年制越劇表演班、3年制主持與禮儀班）、越劇音樂等2個專業(yè)4個方向，學制4年（主持與禮儀班為3年制），學歷中專。學校擁有一支老中青結(jié)合的師資隊伍，并聘請全國著名越劇演員、導演、文化名人組成“越劇名家導師團”，定期不定期來校講學授藝。在長期的辦學實踐中，學校與省內(nèi)外演出團體建立了相互信任而穩(wěn)定的供求關(guān)系，保證了除升學外的畢業(yè)生就業(yè)率達100%。 在嵊州市委、市政府的重視關(guān)懷和嵊籍實業(yè)家宋衛(wèi)平先生（綠城集團、香港丹桂基金會董事長）的熱心資助下，總投資1.35億元、占地150畝的新校區(qū)正在易地新建之中，今年秋將整體搬遷投入使用。學校擁有國內(nèi)一流的辦學硬件設(shè)施，并集聚越劇藝術(shù)界一大批名家作為學校的導師，可以相信，嵊州越劇藝校將迎來更加美好的明天！
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杭州市錢江新城實驗學校
公立普通
杭州采實教育集團舉行錢江新城實驗學校新校舍落成典禮。作為錢江新城區(qū)塊第一所九年一貫制學校，錢江新城實驗學校占地39畝，累計投資4000多萬元。隨著硬件設(shè)施的啟用，“斯坦福英語教學基地”也在該校成立。學校今年9月開學后，已有第一批4個初中教學班120名左右學生入讀。在管理上，新校采用“統(tǒng)一管理部署、統(tǒng)一人事調(diào)配”的辦法，推行“扁平化”管理模式，實行年級主任負責制，人力、物力上充分保障，統(tǒng)一管理，捆綁評價，保證集團兩個校區(qū)學生素質(zhì)的均衡發(fā)展。同時，為了讓錢江新城實驗學校繼承“母體”采荷實驗學校的傳統(tǒng)，新校不僅在規(guī)劃設(shè)計上做足細節(jié)，還按照英語特色定位，經(jīng)反復(fù)論證后從美國引入斯坦福英語教學系統(tǒng)。這套英語學習新法由美國斯坦福大學教授開發(fā)研制，其最大特點在于以電腦操作為平臺，利用人機對話形式，讓學生在情境對話、交流、對比中輕松學習英語?！?
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杭州市高新實驗學校
公立普通
占地50000平方米，建筑面積44268平方米，教學區(qū)、多功能區(qū)、體育健身區(qū)成“品”字形分布。多功能區(qū)域內(nèi)設(shè)施齊備的報告廳可容納近900人。政府投入1.6億資金建設(shè)，是促進錢江南岸大發(fā)展的點睛之作，也是濱江區(qū)第一所位于高新科技核心園區(qū)的公辦學校，引起社會的極大關(guān)注。 學校地處高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)核心區(qū)域，高科技企業(yè)、多個樓盤、省疾控中心、省兒保醫(yī)院等分布周圍?！ W校愿景是成為一所“高質(zhì)量學校”，是杭州最好的公辦學校之一。數(shù)字化、特色化、人文化，成為學校的主要辦學品質(zhì)。 “人文奠基，科技特色”是學校特色發(fā)展的方向，在環(huán)境布置上，“人文與科技”是主題，請專業(yè)的校園文化設(shè)計公司參與建設(shè)和規(guī)劃?！ ?ldquo;學校在高新中，高新在學校中”這個理念被學校充分運用。即學校處在高新技術(shù)開發(fā)核心區(qū)，高新科技產(chǎn)品應(yīng)當在學校中隨處可見。 啟動“科技改變?nèi)祟?rdquo;項目，學校將把高新企業(yè)的科技產(chǎn)品陳列在學校公共場所，讓學生親密接觸科技，由學生擔任講解員，對科技產(chǎn)品進行講解。先期建立了“數(shù)字化生物教室”、“天文科技館”、“創(chuàng)意電腦繪畫藝術(shù)館”，浙江大華股份公司無償捐贈價值20多萬的“模擬逃生體驗教室”即將建設(shè)，在開學前可以完成。許多高科技企業(yè)愿意項目捐贈，如再靈科技公司將為學校建設(shè)“未來教室”?！ ⊥ㄟ^科技教育，培育學生的科學精神。
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杭州師范大學東城中學
公立普通
杭州師范大學東城中學是杭州師范大學東城教育集團旗下的一所初級中學，是隸屬于江干區(qū)教育局的公辦學校。學校創(chuàng)辦于1970年，其前身是杭州市九堡中學。
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杭州綠城育華親親學校
公立普通
杭州市綠城育華親親學校為滿足社會對高品質(zhì)基礎(chǔ)教育的需求，綠城教育集團本著“仁愛、求真”的教育理念，特創(chuàng)辦杭州綠城育華學校親親校區(qū)，為更多的家長、學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。親親校區(qū)內(nèi)設(shè)小學、初中，寄宿制與通校制并存。?? 杭州綠城育華學校親親校區(qū)位于杭州古墩路延伸段，毗鄰浙江大學紫金港校區(qū)，美麗的親親家園住宅區(qū)東側(cè)，占地近60畝，建筑面積4萬多平方米，由綠城集團精心設(shè)計、投資建造。五大優(yōu)勢：◇◆精品式的校區(qū)特質(zhì)——校區(qū)秉承綠城育華學校深層次的文化內(nèi)涵、高效的管理模式、鮮明的辦學特色，是其優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)拓展延伸的新領(lǐng)地，充分體現(xiàn)精品式的發(fā)展方向?！鹦Ｉ犸L格雅致、環(huán)境優(yōu)美、功能完善，充分體現(xiàn)個性化、現(xiàn)代化、國際化特征?！鹦@功能完善，內(nèi)設(shè)七大中心：德育活動中心、現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)中心、圖書閱覽中心、科學實驗中心、體育藝術(shù)中心、外語交流中心、健康生活中心。○小學、初中兩個教學區(qū)域相對獨立，自成一體，為學生提供立體化、全方位的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。○完全共享杭州綠城育華學校教育資源?！蟆魝€性化的教育模式學校各學段班級按準小班的合理班容量（1—6年級36人/班，初一—初三年級42人/班）配置，以信任之愛、寬容之愛、體恤之愛、嚴格之愛對待每一個學生，讓每一個學生都健康、快樂地成長，都得到全面、充分的發(fā)展?！鸾處煴局?ldquo;尊重與賞識”的理念，營造民主平等、和諧愉快的氛圍，傾聽學生的聲音，走進學生的心靈，建立學生成長檔案，為學生的成長服務(wù)。○注重研究性學習，“讓課堂煥發(fā)生命的活力”，追求教師與學生、個體與群體、人與環(huán)境的相融共濟、靈動和諧的教學境界。
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