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溫州第十六中學(xué)
私立普通
溫州市第十六中學(xué)系鹿城區(qū)教育局直屬公辦完全中學(xué)，1964年創(chuàng)辦，現(xiàn)有31個(gè)班級(jí)，學(xué)生1520多人，教職工117人。校園坐落在鳥語(yǔ)花香、風(fēng)光旖旎的楊府山腳下，并與其連為一體。校園環(huán)境幽雅、交通便利，是中學(xué)生修業(yè)求學(xué)的理想場(chǎng)所。今年3月，新校園正式動(dòng)工建設(shè)，預(yù)計(jì)2008年9月投入使用。新校園規(guī)劃用地是老校園的4倍，總投資1.4745億元，建筑面積25717平方米，一座具有現(xiàn)代化氣息、設(shè)施齊備、功能完善的十六中新校園將出現(xiàn)在市民面前，新校園的建成一定會(huì)給十六中注入新的活力、帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇、促成新的輝煌業(yè)績(jī)， 學(xué)校師資力量雄厚，專任教師中，中學(xué)高級(jí)教師16人，中學(xué)一級(jí)教師47人，大學(xué)本科學(xué)歷為95%，研究生學(xué)歷達(dá)8%。近年來(lái)，學(xué)校高度重視名師培養(yǎng)和青年教師的培養(yǎng)工作，全體教師的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，8人獲市級(jí)優(yōu)秀教師（或園丁獎(jiǎng)），3人獲市骨干教師稱號(hào)，18人獲區(qū)（縣）級(jí)教壇新秀。2005年9月至今，僅優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一項(xiàng)，獲區(qū)一等獎(jiǎng)及以上的青年教師就有16人次，其中市一等獎(jiǎng)的有4人?！ W(xué)校重視教科研工作，大力倡導(dǎo)“科研興校”，以教科研促質(zhì)量已成為學(xué)校的共識(shí)。2006年，教師參與的市、區(qū)級(jí)課題研究有6個(gè)結(jié)題并獲獎(jiǎng)，另有14個(gè)市、區(qū)級(jí)教育科研課題立項(xiàng)，參與課題研究的教師占專任教師的45.3%，同年，教師獲獎(jiǎng)和發(fā)表的論文44篇。為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年舉辦一屆集教、科、研為一體的大型的“教科節(jié)”活動(dòng)，以此來(lái)提升學(xué)校教學(xué)、教研的文化品位，在新時(shí)期賦予教、科、研活動(dòng)的新的內(nèi)涵?！ W(xué)校堅(jiān)持以人為本，立足學(xué)生的發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，德育工作富有特色，每年舉辦校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等大型文體活動(dòng)，為學(xué)生的特長(zhǎng)展示搭建了有效的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和全面素質(zhì)的提升。學(xué)校校風(fēng)良好，文明程度進(jìn)一步提高，獲得溫州市中學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校。重視校園文化建設(shè)，積極培育學(xué)校精神，在溫州市區(qū)率先開(kāi)展“十佳青年的”的評(píng)選制度，通過(guò)事跡展覽、師生共同參與投票，每年評(píng)選“十佳中學(xué)生”，使學(xué)生學(xué)有榜樣，從而實(shí)現(xiàn)了政教管理從“堵漏”為主到“導(dǎo)引”為主“的根本性轉(zhuǎn)變。校團(tuán)委還創(chuàng)辦了溫十六中文學(xué)社，每年分4期出版以學(xué)生習(xí)作和作品為主的校報(bào)《飛揚(yáng)》，團(tuán)委工作富有成效，榮獲溫州市優(yōu)秀團(tuán)校、鹿城區(qū)先進(jìn)團(tuán)組織的稱號(hào)?！ 【哂?0多年辦學(xué)歷史的溫州市第十六中學(xué)，為高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)和輸送了累計(jì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的合格畢業(yè)生，其中不乏佼佼者。隨著教師專業(yè)化進(jìn)程的加快和素質(zhì)的不斷提升，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也得到相應(yīng)提高。2006屆高中畢業(yè)生周新同學(xué)考上全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)造了同類普通高中的高考最佳成績(jī)。進(jìn)入2007年，我校教學(xué)質(zhì)量更加顯著，學(xué)生參加省、市學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，初三張書承同學(xué)榮獲科學(xué)競(jìng)賽市一等獎(jiǎng)，鄭克同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；初三李自清同學(xué)榮獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)，日前該同學(xué)已被溫州中學(xué)提前自主招生錄取。高二學(xué)生楊以琳同學(xué)在生物競(jìng)賽中榮獲省三等獎(jiǎng)?！ ∪w十六中人熱切期盼廣大學(xué)子報(bào)考我校，共同鑄就來(lái)日之輝煌。
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里仁信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校
公立普通
里仁企業(yè)有限公司是一家致力于教育與軟件產(chǎn)業(yè)的高科技知識(shí)型企業(yè)。公司成立于1993年9月，由中文電腦輸入法“沈碼”創(chuàng)始人沈克成教授創(chuàng)建。如今里仁旗下現(xiàn)有10家控股、參股企業(yè)，近300名員工活躍在全國(guó)各地?！ ? 規(guī)范、易學(xué)的中文電腦輸入法“沈碼”是里仁的代表產(chǎn)品，十余萬(wàn)沈碼用戶遍布全球華語(yǔ)地區(qū)。浙江大學(xué)專門成立沈碼研究所，與里仁合作從事中文信息研究工作。 里仁在溫州先后創(chuàng)辦里仁信息職業(yè)學(xué)校、里仁電腦學(xué)校、震旦外語(yǔ)學(xué)校、國(guó)子書院。2006年里仁電腦學(xué)校正式被上級(jí)主管部門批準(zhǔn)為里仁培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校將以電腦教育為核心，集語(yǔ)言培訓(xùn)、各類中高級(jí)專業(yè)培訓(xùn)為一體，創(chuàng)建一流品牌的復(fù)合性學(xué)校。 位于北京的里仁軟件聯(lián)盟是中國(guó)最大的通用軟件出品發(fā)行機(jī)構(gòu)之一，旗下的北京碟中碟軟件科技發(fā)展公司專業(yè)從事英語(yǔ)教學(xué)軟件的出品，與朗文、BBC、CNN、瘋狂英語(yǔ)等知名品牌均有緊密的合作關(guān)系?！暗械币殉蔀橹耐ㄓ密浖放?。由北京里仁創(chuàng)辦的 “大家網(wǎng)”(www.every.com.cn)是目前國(guó)內(nèi)最大正版軟件電子商務(wù)網(wǎng)站。 里仁電腦教育是浙江省內(nèi)大型的電腦人才培訓(xùn)和輸出基地之一，是浙江省優(yōu)秀IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；為浙江省及全國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的IT技術(shù)人才。目前里仁電腦教育在浙江省內(nèi)擁有十幾家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，各分支機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)?
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永嘉育英學(xué)校
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永嘉育英學(xué)校于1995年經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦，屬小學(xué)初中一貫制全日制普通學(xué)校，1998年經(jīng)市教委批準(zhǔn)改制為普通完全中學(xué)（初中、高中）。學(xué)校規(guī)劃用地40余畝，現(xiàn)有建筑面積6000余平方米，教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、計(jì)算機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、美術(shù)室等教育教學(xué)設(shè)施齊全。 1999年永嘉育英學(xué)校又與永嘉中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行兩校資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2001年首屆高三學(xué)生參加高考，上線率為54.2%，2002年126人參加高考，上線91人（其中本科上線28人），上線率達(dá)72.2%，2003年高考再創(chuàng)輝煌，其中7名藝術(shù)特長(zhǎng)生高考全部上線（第一批上線3人，第二批上線2人，第三批上線2人）。學(xué)校多次被縣、市、省、國(guó)家等各級(jí)有關(guān)部門評(píng)為教育先進(jìn)單位。2002年還榮獲浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校稱號(hào)，填補(bǔ)了永嘉民辦學(xué)校無(wú)省級(jí)優(yōu)秀民辦學(xué)校的空白。2003年被國(guó)家教育部關(guān)工委、中央教科所等單位聯(lián)合授予“全國(guó)中小學(xué)公民道德實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。
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浙江廣播電視大學(xué)樂(lè)清分校
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浙江廣播電視大學(xué)樂(lè)清分校（簡(jiǎn)稱樂(lè)清電大），位于樂(lè)清市樂(lè)成鎮(zhèn)青浦巷20弄7號(hào)，創(chuàng)辦于1982年，是樂(lè)清市唯一的一所（公辦）以現(xiàn)代化信息技術(shù)為主要手段，采用多種媒體進(jìn)行教學(xué)的綜合性、開(kāi)放型大學(xué)。其主要任務(wù)是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)各類中、高級(jí)應(yīng)用型人才，提供多層次、多規(guī)格、多形式的高等教育、繼續(xù)教育、終身教育和各類培訓(xùn)服務(wù)。隨著電大教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)浙江省教委批準(zhǔn)，1996年12月，浙江廣播電視大學(xué)樂(lè)清工作站升格為浙江廣播電視大學(xué)樂(lè)清分校。 經(jīng)過(guò)二十年的建設(shè)，樂(lè)清電大不斷成長(zhǎng)壯大，特別是近幾年來(lái)，招生人數(shù)成倍增長(zhǎng)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校投入大量資金，建成多路閉路電視播控系統(tǒng)、語(yǔ)音室、理工實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室、圖書館等，同時(shí)還建成了浙江省教育科研網(wǎng)絡(luò)樂(lè)清中心平臺(tái)、浙江廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育寬帶專用網(wǎng)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)及多媒體教室，基本上擁有先進(jìn)完善的軟硬件教學(xué)設(shè)施。 樂(lè)清電大以本?？茖W(xué)歷教育為主，同時(shí)舉辦各類非學(xué)歷教育。學(xué)校不斷地解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，特別是2001年9月經(jīng)省電大批準(zhǔn)，開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，從而為樂(lè)清電大的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理工四大類學(xué)科，開(kāi)設(shè)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、 漢語(yǔ)言文學(xué)、法律、小學(xué)師資教育、工商管理、行政管理、計(jì)算機(jī)等14余個(gè)專業(yè)，并先后與浙江大學(xué)，中央音樂(lè)學(xué)院，東北師范大學(xué)，中國(guó)石油大學(xué)，大連理工大學(xué)等6所著名高校聯(lián)合辦學(xué)。另外，我校開(kāi)展的“一村一農(nóng)民大學(xué)生”項(xiàng)目，極大地推動(dòng)了農(nóng)村人才的培養(yǎng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。目前，我校在校生近3000人，在編教職員工20人，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兼職教師20余人。辦學(xué)25年來(lái)，培養(yǎng)了各類本專科畢業(yè)生4000余人，非學(xué)歷教育培訓(xùn)1500多人次。為樂(lè)清各條戰(zhàn)線輸送了大批現(xiàn)代化建設(shè)急需的人才，他們已成為各單位和各部門的骨干，不少人還走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，為樂(lè)清市的改革開(kāi)放和兩個(gè)精神文明建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。由于辦學(xué)成績(jī)顯著，多次被省電大評(píng)為大專學(xué)歷教育先進(jìn)單位，并獲樂(lè)清市教育改革十年成果獎(jiǎng)。 廣播電視大學(xué)，特別符合我國(guó)的國(guó)情，有利于多快好省地培養(yǎng)人才，具有強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。因此，樂(lè)清市委、市政府高度重視我市高等教育事業(yè)的發(fā)展，決定將樂(lè)清電大遷建至市教育園區(qū)，以加快樂(lè)清電大發(fā)展。新校區(qū)規(guī)劃用地6600平方米（100畝），總投資4000萬(wàn)元，辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到44個(gè)班級(jí)、18個(gè)專業(yè)、在校生數(shù)4000人，并努力爭(zhēng)取樂(lè)清電大升格為浙江廣播電視大學(xué)樂(lè)清學(xué)院。 樂(lè)清電大承擔(dān)著我市成人高等教育和繼續(xù)教育的重任，她根植于樂(lè)清這片土地，是樂(lè)清市一個(gè)重要的人才培養(yǎng)基地，她將本著“面向社會(huì)、面向基層、面向農(nóng)村”和“就地招生、就地培養(yǎng)、就地使用”的辦學(xué)宗旨，為樂(lè)清市實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化，構(gòu)筑終身教育體系發(fā)揮更大更重要的作用，可以相信，樂(lè)清電大將會(huì)迎來(lái)更加燦爛的明天。
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樂(lè)清市虹橋鎮(zhèn)振興幼兒園
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經(jīng)營(yíng)范圍:學(xué)前教育地址:浙江省樂(lè)清市虹橋鎮(zhèn)振興西路173號(hào)郵編:325608電話:62315075
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泰順縣培民高級(jí)中學(xué)
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泰順縣培民高級(jí)中學(xué)是2005年8月在縣委縣政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由縣農(nóng)民知識(shí)化辦公室和縣教育局聯(lián)合創(chuàng)辦的一所全日制職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校從籌建創(chuàng)辦至今，就直接面向農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)。學(xué)校對(duì)家庭困難的學(xué)生或?qū)W習(xí)成績(jī)沒(méi)上普高和職高線的初中畢業(yè)生及高中畢業(yè)生進(jìn)行農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移工作，培訓(xùn)與就業(yè)過(guò)程不收學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)，住宿費(fèi)。在政府的引領(lǐng)下對(duì)這批學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)培養(yǎng)。畢業(yè)后直接輸送到企業(yè)就業(yè)，為家庭脫貧致富奔小康創(chuàng)造了良好的條件，為社會(huì)減輕了負(fù)擔(dān)。 2008年在原培民高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)上，先后成立了羅陽(yáng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、羅陽(yáng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校。學(xué)校貫徹國(guó)家成人教育辦學(xué)方針，遵循成人教育為羅陽(yáng)鎮(zhèn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)原則。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以人才市場(chǎng)為依據(jù)，實(shí)行政府支持、單位配合、學(xué)校教學(xué)三結(jié)合的辦學(xué)模式，根據(jù)社會(huì)需要科學(xué)地設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目，合理優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。開(kāi)辦有學(xué)前教育培訓(xùn)、建筑“五大員”培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)、村計(jì)算機(jī)管理人員計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、村報(bào)帳員培訓(xùn)、森林防火消防員培訓(xùn)、茶藝師技能培訓(xùn)、來(lái)料加工經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)、鄉(xiāng)村導(dǎo)游培訓(xùn)、“農(nóng)家樂(lè)”及縣旅游講解員培訓(xùn)、寬帶維護(hù)員培訓(xùn)、茶葉種植技術(shù)培訓(xùn)及營(yíng)養(yǎng)保健、飲食衛(wèi)生、法律知識(shí)、外來(lái)人口、心理健康、家庭教育等社區(qū)服務(wù)。除農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)外，我校幾年來(lái)完成各類成人教育4358人。受到省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
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溫州仙稔鄉(xiāng)中心校
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仙稔鄉(xiāng)目前的學(xué)校布局是“一個(gè)中心校，教學(xué)點(diǎn)和村小各一個(gè)”，全鄉(xiāng)在職教師22人。目前中心校共有學(xué)生80人，6個(gè)教學(xué)班。占地1200平方米，建筑面積1212平方米，規(guī)模小，僅有一棟1960年村民出義務(wù)工興建的綜合用樓，經(jīng)幾十年的風(fēng)雨洗禮，泥木結(jié)構(gòu)的樓房多處開(kāi)裂，有著隨時(shí)坍塌的危險(xiǎn)。雖處陋室，但全體教師安貧樂(lè)教，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量列同類學(xué)校前茅，在期末全縣41所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測(cè)中，我校各年級(jí)成績(jī)總評(píng)在全縣排名情況為：二年級(jí)第六，三年級(jí)第十，五年級(jí)第三，六年級(jí)第三。 在師生們的努力下，精心打造個(gè)性班容，創(chuàng)建了文化長(zhǎng)廊，校園文化創(chuàng)建取得了顯著進(jìn)步。經(jīng)我們的努力，學(xué)校獲得了縣行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市首批農(nóng)村合格學(xué)校等榮譽(yù)。仙稔的教育起點(diǎn)低、設(shè)施舊、基礎(chǔ)差，但老師敬業(yè)，學(xué)生勤學(xué)。在不斷的發(fā)展中，校舍的破舊和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的欠缺嚴(yán)重影響著課堂教學(xué)效益。
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