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浙江省蒼南中學
公立省重點
浙江省蒼南中學（原名蒼南一中）是浙江省一級重點中學，全國優(yōu)秀科研學校，全國百強特色校，省文明學校，省首批現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，省科研興校200強，省群眾體育先進單位，省A級食品衛(wèi)生單位，溫州市文明單位，溫州市“花園式”單位，溫州市涉外參觀單位，溫州市“校本教研”示范校，溫州市新課程實驗“樣本校”，溫州市語言文字規(guī)范化示范校，溫州市德育特色學校，溫州市教師教育先進單位，溫州市教育信息化先進單位，溫州市毒品預防教育五星級學校。2008年學校先后被評為全國中學教育科研百強校，中國/世界衛(wèi)生組織健康促進校，省級體育特色（田徑）學校，全市檔案工作優(yōu)秀集體，溫州市十佳教育網(wǎng)站，溫州市先進團組織，溫州市十佳文明出行示范學校，溫州市汶川地震慈善賑災捐贈“愛心獎”，蒼南縣“雙百結(jié)對，共建文明”活動先進工作獎，蒼南縣文明學校。 學校占地150畝，建筑面積6.3萬平米。學校的現(xiàn)代化教育設備先進，電子閱覽室、天文觀測臺、校園網(wǎng)絡、閉路電視系統(tǒng)、多功能廣播系統(tǒng)等一應俱全。所有教室和會議室都配有多媒體展示平臺，教育教學已基本實現(xiàn)了信息化、網(wǎng)絡化?，F(xiàn)有40個班級，學生近2000人，教職員工180人，專任教師146人。其中，教授級高級教師2人，高級教師52人，一級教師58人；省、市、縣各級名師名班主任及名師培養(yǎng)對象24人；省、市、縣各級教壇新秀和教壇中堅52人；縣級及以上學術(shù)（或?qū)W科教學）帶頭人14人；市、縣級骨干教師24人，具有研究生學歷或碩士學位（含在讀的）18人。 學校創(chuàng)辦24年以來，秉承“自強不息”的校訓，堅持“一切為了學生明天”的辦學理念，以“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師”為永恒的主題，認真實施“美麗人生”德育工程和“科研興師，名師強校”發(fā)展戰(zhàn)略，一切本著“為學生一生負責”和“為教師專業(yè)發(fā)展服務”的宗旨，緊緊圍繞教學中心和新課改實驗，積極開展主題教育月活動和校本教研活動，促進學生和教師共同成長，切實提高教育教學質(zhì)量，努力構(gòu)建廉潔高效的節(jié)約校園、健康發(fā)展的綠色校園、和諧文明的書香校園。目前，在全體蒼中人的共同努力下，學校已逐步形成了“敬業(yè)、協(xié)作、嚴謹、求精”的教風，“博采、深思、踏實、創(chuàng)新”的學風、“文明、勤奮、求實、進取”的校風和“團結(jié)、民主、開拓、高效”的領(lǐng)導作風。近5年來，我校高考成績穩(wěn)定在溫州市重點中學前3名，溫佳佳、鄭宜色分別榮獲2004年、2006年溫州市高考理科狀元，金萌萌獲2005年溫州市高考理科總分第二名，2008年高考上重點線307人，再次突破三百大關(guān)，重點率為45.8%，二本率為77.6%，本科率為95.8%，2位學生被清華大學錄取。省級以上化學、物理、生物、數(shù)學競賽成績及體育、藝術(shù)比賽均名列溫州市前茅，其中化學、物理競賽多次獲得浙江省優(yōu)勝學校；2005、2006年兩次進入省重點中學運動會前12名；2008年獲溫州市重點中學運動會第四名，2007年獲得省中學生舞蹈錄像比賽二等獎，蒼中代表隊喜獲溫州市“寶島臺灣在我心中”現(xiàn)場知識決賽第二名，2008年獲得溫州市校園青春健身操大賽第一名。此外，我校園網(wǎng)站分別獲得省優(yōu)秀教育網(wǎng)站、溫州市十佳教育網(wǎng)站，理科綜合支部被評為縣教育系統(tǒng)先進黨支部，高二（7）班被評為市文明班級，高一（3）班、高二（13）班分別被評為縣級文明班級，2008屆高三（2）班學生李璐穎獲得省級三好學生稱號，為我校創(chuàng)建省級文明單位作出了應有的貢獻。 心中有理想，書香滿校園。一個充滿生機和活力的“青春蒼中”和“文化蒼中”正以昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)和雄健的步伐，朝著省級文明單位、“現(xiàn)代化，高質(zhì)量，高規(guī)格，有特色”的浙南知名窗口學校和全國示范性高中的目標闊步前進！ 現(xiàn)任校長、黨總支書記楊道想同志。
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杭州采荷實驗學校
公立普通
為了滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求，杭州市江干區(qū)教育局于1999年創(chuàng)辦了采荷實驗學校這所國有民辦初中。學校現(xiàn)有班級30個，學生1380人，教職工104人。學校環(huán)境優(yōu)美、設施設備精良、教師隊伍優(yōu)秀、教育質(zhì)量優(yōu)異。在短短的6年辦學時間里，學校取得了可喜的成績：先后獲得浙江省“平安校園”，杭州市“人民滿意學校”、杭州市“依法治校示范校”、杭州市“青年文明號”等榮譽稱號，還多次被評為藝術(shù)教育先進集體、科技教育先進集體?！ ⌒ｉL何志英——浙江省特級教師、勞動模范、區(qū)名師名校長，是一位德高望重的資深校長，她帶領(lǐng)教師始終堅持“讓每一位學生都有效學習”的教育理念，倡導“尚德、善學、健體、強能”的校訓，努力促進學生行為規(guī)范的自律內(nèi)化、知識能力的自主建構(gòu)、個性特長的自賞張揚?！ W校十分注重學生的全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)，辦學有特色，教育教學成效顯著： 1.注重對學生的德育教育，不斷強化學生行為規(guī)范訓練，開展形式多樣的各類校園活動，為張揚學生個性提供舞臺，賞識激勵學生，培養(yǎng)學生健全的人格?！ ?.積極探索學生 “輕負擔、高質(zhì)量”的有效學習途徑，優(yōu)化課堂教學設計，實施分層教學，倡導學生自主學習，學校教育教學質(zhì)量在杭州市名列前茅。每年有上百名學生在全國、省、市、區(qū)各級各類競賽中獲獎。升入重點高中的學生人數(shù)居全市前列?！ ?.學校自行設計、創(chuàng)作的“全程音控健力腕操”，由經(jīng)典音樂調(diào)控全程，集德育、智育、體育、美育等教育功能于一體，激發(fā)了學生的生命活力，在全國同類研究中居于先進水平，并向周邊城市兄弟學校輻射?！ ?.以輪滑為主要特色的、由國家體育總局批準成立的“國家級青少年體育俱樂部”，集輪滑、乒乓球、羽毛球、籃球等為一體的體育活動項目，受到學生的歡迎和喜愛，并在全國、省、市、區(qū)比賽中多次獲獎?！ V大教師愛崗兢業(yè)、愛生如子。他們的教育理念先進，知識結(jié)構(gòu)多元，職業(yè)道德高尚，教學成效顯著，教師的專業(yè)化水平在教育教學實踐中不斷提升，涌現(xiàn)出大批一流的名教師。 今天的采荷實驗學校已成為杭州市熱點學校，贏得社會的廣泛贊譽。未來，志存高遠的采實人，必將開啟新的航程，爭創(chuàng)新的輝煌!
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蕭山中學
公立省重點
浙江省蕭山中學創(chuàng)建于1938年春。從初創(chuàng)時期的“篳路藍縷”到抗戰(zhàn)時的“心存薪膽，志切渡江”，從解放前的發(fā)奮讀書、弦歌不輟，到改革開放后的崛起騰飛，學校形成了深厚的文化底蘊和優(yōu)良的育人傳統(tǒng)，一直保持著良好的發(fā)展態(tài)勢。 底蘊深厚 奔競不息】 學校是首批浙江省一級重點中學之一，省文明學校、省文明單位，省一級普通高中特色示范學校，并榮獲省中學共青團工作示范學校、省先進基層黨校、省示范圖書館單位、省級食品安全示范食堂、省空軍招收飛行學員工作先進單位等各個系列的先進，被確定為杭州市首批“美麗學校”建設行動重點培育學校。 【名師薈萃 勤學善教】 蕭山中學有一支具有良好師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、出色科研能力的教師隊伍?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，省特級教師4人，省優(yōu)秀教師、教壇新秀8人，數(shù)理化生等學科金、銀牌教練7人，區(qū)教育高層次人才26人，市區(qū)級以上教壇新秀130余人次、優(yōu)秀班主任30余人，中學高級教師125人。還有不斷涌現(xiàn)出的省市勞動模范、省中小學師德楷模等眾多先進個人。 【多元辦學 成績卓著】 學?，F(xiàn)有教學班54個，學生2670余人。近幾年，學校一本人數(shù)高位提升、增量明顯，985、211等高校錄取人數(shù)屢創(chuàng)新高。2015年高考重點比例達87.5%，C9聯(lián)盟錄取128人，985高校錄取207人，211大學錄取345人。其中6人被著名高校清華、北大和港大錄取；94人被浙大錄取，進入全省中學浙大錄取人數(shù)前三甲。 在學科競賽上，自2012年以來，在數(shù)理化生和信息學的競賽中，共榮獲全國一等獎 9人，全國二三等獎175人；省級一等獎70人，省級二三等獎417人。在體育藝術(shù)等競技比賽中，榮獲省乒乓球聯(lián)賽先進集體等榮譽；在省教育廳公布的高校新生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)中，學校連續(xù)多年居全省高中學校體質(zhì)健康測試總分平均值前5名之列；每年有十多位學生被中國美院等國內(nèi)著名藝術(shù)院校錄取。 學校有“希望之聲”廣播臺、蕭中電視臺、流沙音樂社等25個活躍的學生社團，各社團表現(xiàn)出色，如“紅帆文學社”連續(xù)多年獲得全國校園文學優(yōu)秀社團稱號、“蕭中電視臺”獲評省中小學優(yōu)秀校園電視臺?？萍脊?jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)和文藝節(jié)等活動更是為學生提供了施展才華與能力的舞臺。學校每年參與此類活動的學生達4萬余人次，活動的設計者、組織者、承辦者均為學生。 【設施先進 生活便捷】 學校環(huán)境優(yōu)美，交通便利，占地面積180余畝，建筑面積8.5萬余平方米。擁有符合標準、配套設施齊備的教室79間，實驗室23間，有各類專用教室35間；各類資源教室159間。學校圖書館面積5000余平方米，有閱覽室9個，藏書13萬余冊。2015年，新建了3D打印、精工木工、創(chuàng)客空間、數(shù)學圖形、物理探究、生物數(shù)字室、智能機器人等一批發(fā)展性實驗室。
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溫州第二外國語學校(溫州二外)
公立普通
溫州市第二外國語學校是溫州市人民政府重點打造的"面向二十一世紀的溫州十大名校"之一，是一所按浙江省一級特色示范高中（原稱省一級重點中學）標準建設的隸屬于溫州市教育局的寄宿制公辦學校。按照"建一流學校、培一流師資、育一流人才"的要求，市教育局將溫州第二外國語學校高中部委托百年名校溫州中學辦學，由溫州中學選派部分優(yōu)秀骨干教師任教，與溫州中學共享教育教學資源。 學校是市政府斥巨資打造的園林式、生態(tài)型、現(xiàn)代化學校，坐落于甌海區(qū)南白象街道南湖路，遙對溫州中學，毗鄰溫州大學城，坐擁三垟濕地，獨享塘河公園，生態(tài)環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。學校占地300余畝，建筑面積10萬平方米，校舍樓宇采用歐式建筑風格，布局合理，設施先進，是目前我市中小學中規(guī)模最大的學校，是學生學習生活的生態(tài)公園、文化圣園、溫馨家園。 學?？萍即髽窃O施先進齊全，已建成高標準理化生實驗室和信息技術(shù)室;語音專用教室、電化教育室、勞技專用教室、學術(shù)報告廳等將相繼投入使用;將利用溫州大學城獨特資源建設創(chuàng)新實驗室，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)提供良好平臺。學校擁有先進的校園網(wǎng)絡和現(xiàn)代教育、教學輔助系統(tǒng)，每個教室、實驗室都裝配高端多媒體教學平臺，采用現(xiàn)代教學手段輔助教學。 學校高中部2012年開班，高中教師主要由三部分組成：溫州中學選派的優(yōu)秀教師，面向全國選調(diào)的骨干教師，從知名高校招聘的優(yōu)秀畢業(yè)生。其中，新分配優(yōu)秀畢業(yè)生在完成大學學業(yè)后已先后安排在實驗中學和溫州中學，與兩校名師結(jié)對跟崗，提前走上講臺，關(guān)注課程銜接?！ W校按照省一級特色示范高中標準設置班額，每個班級將不超過40人，實行小班化授課，實施"同步教學、異步指導"的分組自學導學教學方式，關(guān)注每個學生，追求精致教育，落實因材施教。 學校為全寄宿制公辦學校，校內(nèi)建有6幢氣派的學生公寓，擁有全省一流的住宿條件，每室6人，內(nèi)設空調(diào)、電話、獨立衛(wèi)生間、熱水淋浴器，并配有個人書桌?，F(xiàn)代化的餐廳每天提供早、中、晚、夜四餐，菜肴豐盛，營養(yǎng)均衡。"生活服務部"可滿足學生學習和生活用品需要?！ W校實行嚴格的寄宿制管理。根據(jù)寄宿制學校的特點，特別設置學生生活服務中心，對學習寄宿生活提供精細服務，進行科學管理。學校聘請大專以上學歷的人員擔任專職生活指導師，嚴格執(zhí)行宿舍管理和午休靜校制度。夜間，有行政干部、生活指導師和安保人員值班和管理。學校實行校園"一卡通"智能化管理。學生就餐、購物、借書、離返校、進出宿舍，均刷卡記錄。 市教育局新組建的二外管理團隊都有溫州中學和溫州二中兩所省一級重點中學的管理背景，二外將借鑒這兩所百年名校的管理經(jīng)驗，依托溫州中學，進一步優(yōu)化管理措施，實行嚴格科學、人本親和、精細管理。注重班級文化、寢室文化、社團文化、校園文化建設，讓校園成為積極向上、溫馨活力的家園?！ W校確立"外語特色、優(yōu)質(zhì)全面、人本親和、精細管理"的辦學理念，堅持"為培養(yǎng)中國心靈與國際視野兼具、人文素養(yǎng)與科學精神相長的創(chuàng)新型人才奠基"的指導思想，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進課程改革，在辦學中要質(zhì)量，在創(chuàng)新中求發(fā)展，為實現(xiàn)"國際性、現(xiàn)代化"的美好愿景奮進。
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寧波市奉化中學
公立省重點
奉化中學，創(chuàng)辦于1901年，始稱龍津?qū)W堂，是浙東地區(qū)最早創(chuàng)辦的學校之一。1958年始稱奉化第一中學，校址在現(xiàn)市政府所在地。1962年學校遷至奉城鳳山東麓錦溪河畔。2000年在奉城縣江之畔、桃源路北端易地新建，2001年9月順利遷入新校舍，校名恢復為奉化中學。校名幾度更改，校址幾度更換，但奉中人自強、進取的優(yōu)良傳統(tǒng)沒有丟棄，幾代人的不輟進取，幾代人的卓越努力，譜成了百年光輝的篇章。 歷史給奉化中學留下了珍貴的遺產(chǎn)，先輩給我們留下了寶貴的精神財富和物質(zhì)財富。 “誠、愛、勤、樸（誠信、博愛、勤奮、樸素）”的校訓、 “高、嚴、勤、苦”的學風、“嚴、細、實、活”的教風成為奉中的優(yōu)良傳統(tǒng)。多年來，經(jīng)過幾代奉中人理論和實踐上的探索，把優(yōu)良傳統(tǒng)和現(xiàn)實結(jié)合起來，逐漸形成了奉化中學現(xiàn)有的教育教學特色?！ ∽鳛檎憬∫患壷攸c中學、具有百年歷史的浙東名校，有良好的辦學基礎，隨著新校舍的建成，辦學條件得到了根本改善?！ ?yōu)美的校園環(huán)境：氛圍育人。縣江滔滔，自校園旁流過。學校投入大量資金，鋪設草坪、培植花卉，栽種了月季、冬青、雪松、丹桂、等50多種植物，校園內(nèi)綠樹成蔭，四季常青四季有花。在醒目處懸掛名人格言警句的壁掛，在宣傳窗內(nèi)刊登了能體現(xiàn)校風、學風、教風的內(nèi)容。幽雅、和諧的人文環(huán)境起到了隱形教材的作用。先進的教育設施：科技育人。新校園現(xiàn)代化教育設施將更具規(guī)模，更上品位。校園占地面積133200平方米，建筑面積為59000平方米，包括有行政樓、教學樓、藝術(shù)樓、實驗室、圖書館、配備獨立衛(wèi)生設備和空調(diào)的學生公寓、食堂、體育館和一個有標準400M塑膠跑道近5000人看臺的高標準運動場。所有行政班級均有多媒體設施，建有校園網(wǎng)、校內(nèi)閉路電視網(wǎng)、廣播系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、安全監(jiān)控網(wǎng)、電視演播廳、和科普天文暸望臺，有圖書館、教師資料室各一個，學生閱覽室和設備先進的電子閱覽室各兩個。先進齊全的設施，豐富的藏書，種類繁多的各類報刊雜志，開放的網(wǎng)上學習交流，為培養(yǎng)學生主動學習、獨立思考、積極實踐、勇于創(chuàng)新的精神奠定了良好的物質(zhì)基礎。
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桐鄉(xiāng)市茅盾中學
公立省重點
桐鄉(xiāng)市茅盾中學是一所以文學巨匠茅盾先生名字冠名的股份制、寄宿制高中，浙江省一級重點中學，創(chuàng)辦于1999年10月。由全國學校后勤管理先進工作者、嘉興市師德先鋒、桐鄉(xiāng)市十佳師德標兵、桐鄉(xiāng)市學科帶頭人錢智躍任校長。 學校占地220畝，投資9100萬元，建筑面積52500平方米?，F(xiàn)有高中教學班67個，其中4個是“中國 加拿大高中實驗班”，在校學生3338人，全校教職工有288余人。其中特級教師1人，中、高級教師158人，獲碩士學位18人，在讀碩士研究生10人，研究生主干課程班結(jié)業(yè)7人，省、市各類名師62人。3名校級領(lǐng)導參加過教育部全國省級重點中學校長研修班進修。他們師德高尚、業(yè)務精良、經(jīng)驗豐富，為茅盾中學取得一流的教育質(zhì)量及可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。 學校內(nèi)部設施全部按照國家級重點中學標準配置?，F(xiàn)代化的教學樓、圖書館、實驗樓等教學用房錯落有致；多媒體報告廳、多媒體教室、電子閱覽室、網(wǎng)絡教室等現(xiàn)代化專用教室分布其間；高標準的學生公寓、餐廳等生活設施應有盡有；400米塑膠跑道田徑場、網(wǎng)球場、體育館等高檔活動場所齊全；電腦配到每個教師，電腦、網(wǎng)絡、多媒體設施進入每一間教室；閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)構(gòu)成了先進的信息網(wǎng)絡系統(tǒng)。這些學校硬件設施的建設為取得良好的教育質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。 茅盾中學立定了“學習茅盾，自強不息”的校訓，把“志向高遠、人格健全、基礎扎實、特長明顯、善于合作、勇于創(chuàng)新”作為學生的培養(yǎng)目標。努力使學生成為好人、能人、善人。好人就是要愛祖國、愛人民，為中華民族的崛起而讀書；能人就是要博覽群書，為學好本領(lǐng)而不斷追求真理；善人就是要善待生活，善待環(huán)境，善待自然。倡導科技與人文精神相結(jié)合，弘揚名人文化，培養(yǎng)學生的自學能力、表達能力、選擇能力、實踐能力、交往能力、合作能力和控制能力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣、積極的思維習慣、文明的行為習慣和規(guī)律的生活習慣。使每一位學生在中學時代就樹立起責任心、進取心和自信心，為高等學校輸送優(yōu)秀生源。 茅盾中學以教學為核心，狠抓教育科研。目前有各類立項課題108個，其中國家級課題（或子課題）3項，省級課題10項，嘉興市級課題8項。其中有14項課題分別獲得省、市級一、二、三等獎，教師獲獎及發(fā)表的論文以幾何級數(shù)增長，有600余篇論文發(fā)表或獲獎，課題層次之高，數(shù)量之多，在嘉興市名列前茅。以現(xiàn)代教育技術(shù)為本，教育科研興校的教育思想體系已在我校教師中達成共識。 學校堅持開放辦學，幾年來與美國奈亞克學院、明尼蘇達大學、澳大利亞貝爾蒙高中、德國羅堡皇宮高中、法國國際藝術(shù)交流協(xié)會等進行友好交流。2005年8月，經(jīng)浙江省教育廳和加拿大BC省教育廳批準，中華人民共和國教育部國際合作與交流司備案，舉辦了“中加高中實驗班”，實驗班全由外教任課，建立了“國內(nèi)就讀如同國外留學”的教學模式，開創(chuàng)了浙江省基礎教育與國外教育合作的先河，為學校的快速發(fā)展找到了一條新途徑。 時任中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清在省委書記張德江、副省長陳加元陪同下曾來我校視察，在肯定我校辦學方向的同時，留下殷切期望：“這所以茅盾先生命名的學校，一定要把她辦好“。浙江省教育廳侯靖方廳長來校時說：“不把茅盾中學辦好，對不起茅盾先生老人家”。我校這種成功的辦學模式，在全省基礎教育工作會議上得到了省政府、省教育廳的肯定和表揚。浙江《教育信息報》和《中國教育月刊》在醒目位置專題報道了我校成功的辦學成果。學校將繼續(xù)深化教育改革，實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為建設文明新校、文化名校、素質(zhì)強校而不懈努力。
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浙江省衢州第二中學(衢州二中)
公立省重點
學校創(chuàng)辦于1953年，是省首批辦好的18所重點中學之一，省一級重點中學，省一級特色示范高中（全省首批，衢州唯一），清華大學“新百年領(lǐng)軍計劃”學校，北京大學中學校長實名推薦學校。學校占地面積300余畝，建有400 米標準塑膠跑道的田徑場、體藝館等?！ W校堅持“以人為本”的辦學理念，全力提升師生內(nèi)心的愉悅度和幸福指數(shù)，守住師生快樂的心情，守住師生心底的聲音，守住師生溫暖的港灣，使師生擁有通達的性情、寬廣的胸懷和高貴的修養(yǎng)。師資力量雄厚，有在職省特級教師3名，教授級高級教師3名，市名師22名，市省各學會會長、理事30多人;有中共十七大代表、全國五一勞動獎章獲得者、省功勛教師、全國優(yōu)秀教師、全國教育先進工作者等。高考成績每年均居全省前列，2005年徐語婧同學奪得省文科狀元;每年均有10多名學生考入清華、北大、香港名校和公費赴新加坡名校留學?！ W校致力于打造儒學校園，推進國際理解教育，踐行綠色低碳生活等特色校園文化，并依托市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和省中小學心理輔導一級站，以滋養(yǎng)學生儒雅的性情、開闊的視野、環(huán)保的理念、創(chuàng)新的精神和健康的心態(tài)，全方位提升學生素養(yǎng)。“二中大講堂”開設專題講座，豐富學生課內(nèi)外知識，拓寬學生視野。與美國雷德溫市、英國“蓋普”組織開展教師互派交流，至今已外派英美交流半年以上的教師近20人。每年均組織學生赴英國、美國、加拿大、澳大利亞、日本等國夏令營，感受異域文化，體悟國際情懷。
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寧波市余姚中學
公立省重點
余姚素稱“文獻名邦”。余姚中學創(chuàng)建于1935年11月，是余姚的第一所中學。1943年改名為余姚縣縣立中學，開始招收高中，成為余姚第一所完全中學。1961年被列為省24所試點中學之一。1981年被列為省80所重點中學之一。1989年秋至今為高級中學，1995年12月被確定為省一級重點中學。近幾年來，學校先后被評為“浙江省文明單位”“浙江省首批和諧校園”“浙江省科研興校200強”“省中小學德育工作先進單位”“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”“省教科研先進學校”?！ ?999年2月，學校遷入易地重建后的新址。新校園占地175畝，建筑面積6.5萬多平方米。學校軟硬件設施齊全。同年通過了省一級重點中學的復評，成為浙江省首批（18所）通過復評的省一級重點中學之一?！ W?，F(xiàn)有31個班級，學生1527人，教職工138名?，F(xiàn)有特級教師2名，寧波市名師3名，寧波市學科骨干教師7名;有國家級和省級優(yōu)秀教師、教壇新秀7名;國家級數(shù)學奧林匹克一級教練5名，全國各類教育專業(yè)學會會員12名，省級學會會員21名。近三年中，學校教師在寧波大市以上獲獎或發(fā)表論文250余篇，主編或參與編寫學術(shù)專著12部，承擔并完成了省級、寧波市級科研項目10多個。良知教育研究已經(jīng)取得了初步成果，《喚起良知，追求卓越》和《順導性情，自求自得》已經(jīng)分別由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80余位教師已完成或正在進修碩士研究生課程，6人先后赴澳大利亞進修。近年學校還引進了外籍教師。學校還與美國西北理工大學、日本安曇川町中學、香港寧波二中建立了雙向文化交流關(guān)系。余姚中學近年來每年組織新高三學生參加浙江大學夏令營，來激發(fā)學生的學習動力，是學生更加充實自己的理想?！ W校繼承和發(fā)揚“愛國、求實、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確立了“質(zhì)量立校，教科興校，管理強校”的辦學思路和“高規(guī)格，現(xiàn)代化，有特色，高質(zhì)量”的辦學目標，以“喚起良知，追求卓越”為教育理念，構(gòu)建了必修課、選修課、活動課三大板塊的課程結(jié)構(gòu)，努力促進學生充分、全面、多元和終身發(fā)展，形成了“全面發(fā)展 個性特長”的辦學特色。教育教學改革的一系列舉措使學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學生在高考和在全國、全省各類學科競賽中均取得了驕人的成績。
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杭州第四中學(吳山校區(qū))
公立市重點
杭州第四中學的前身一養(yǎng)正書塾創(chuàng)建于1899年，是杭州知府第一中學、浙江省立第一中學、浙江省立杭州初級中學、杭州第一初級中學等名稱變更，1955年正式定名為杭州第四中學。1954年和1981年學校兩次被省政府確定為重點中學，1996年經(jīng)浙江省教委評估，再次被認定為省一級重點中學。 學校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高學生的全面素質(zhì)，在省內(nèi)外聲譽卓著。學校地處浙江有分校。 杭州第四中學的前身一第一中學、浙江省立第一中學、浙江省立杭州初級中學（聯(lián)初）、杭州第一初級中學等名稱變更，1955年正式定名為杭州第四中學。1954年和1981年學校兩次被省政府確定為重點中學，1996年經(jīng)浙江省教委評估，再次被認定為省一級重點中學?！ W校以“正直、儉樸、尚禮、揚善”為校訓，以“嚴謹、求實“為校風，執(zhí)著地致力于中等教育的發(fā)展。、社會活動家、兩院院士都曾在校執(zhí)教和求學?！ 『贾莸谒闹袑W現(xiàn)有班級42個，學生2000余人，專職教師196人。其中，特級3人，高級教師77。校園集教學樓、科學樓、體育館、圖書館為一體、薈萃電腦、電教、語言、勞技中心，附設杭州四中電視臺、藝術(shù)團、文學社。學校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高學生的全面素質(zhì)，在省內(nèi)外聲譽卓著。學校地處浙江有分校。
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溫州市第十二中學(溫十二中)
公立市重點
溫州市第十二中學是一所市直屬全日制完全中學，創(chuàng)建于1979年。2003年9月遷址學院西路166號，占地面積57畝，教學建筑面積達15000平方米?，F(xiàn)有教職員工153人，專任教師135人，其中高級教師40人，本科學歷占91%，全國省市級優(yōu)秀教師、名師培養(yǎng)對象、“三壇”等骨干教師占30%。在校生1828人，教學班40個。溫十二中是一所環(huán)境優(yōu)雅，設施先進、功能齊全，充滿時代氣息的新型學校。 溫十二中領(lǐng)導和教師銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，以課堂教學為中心，以德育活動為載體，致力于教育與教學質(zhì)量的提高，以人為本，展現(xiàn)品牌，走出了一條頗具特色的辦學路子，從而贏得了良好的社會聲譽?！ 〗虒W是學校工作的中心。溫十二中不斷加大教科研力度，形成了充滿朝氣的教科研氛圍。已出版教師教育教學論文《嘗試集》共23集，并印發(fā)《新課程教學案例》等科研專輯多種。教師充分運用教學資源、開發(fā)制作課件，探索新課程教學規(guī)律，編寫《寫作指導》和《實踐活動系列》等校本課程，完成了一批具有一定影響的課題研究工作，多次獲得了如浙江省基礎教育教學成果獎等多項高級別獎勵?！ 厥邢凳‖F(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。學?，F(xiàn)有自然實驗教室與設施、音體美的場所與設施都按省一類標準配備。學校計算機總數(shù)為460多臺，擁有51套教室多媒體小平臺、四個計算機教室。2001年就建成校局域網(wǎng)，實現(xiàn)了班班通?！ 厥行ｏL好，對中學生日常行為常規(guī)達標教育抓緊抓細，使之成為校園精神文明工程的堅實基礎和良好校紀校風的保證?！ 厥杏?984年率先于全市開展青春期心理健康教育。堅持不懈，與時俱進，目前已形成一個立體型的教育結(jié)構(gòu)。開設課程，設立“悄悄話”信箱，熱線電話，網(wǎng)上心靈驛站、心理團體輔導，舉辦“心智俱樂部”，促進學生積極人格的形成，有效地幫助學生健康成長，深受學生及家長的歡迎?！ 厥袑W校社區(qū)教育始于1984年，二十多年來，以“五個共建”為主題的社區(qū)教育不斷發(fā)展，推進了學校教育社會化，延伸了學校德育工作的時空，讓學生在活動情境與真實生活中，有切身的體驗與感受，使社會的法紀、道德要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自覺的文明行為?！ 厥须r鷹文學社創(chuàng)建十多年來，其開展的一系列活動與社刊《雛鷹》的出版發(fā)行，有力提高了學生的文學鑒賞水平與寫作能力，使校文學社躋身于全國中學生優(yōu)秀文學社百家之列。
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