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溫州市龍灣區(qū)天河中學
私立普通
溫州市龍灣區(qū)天河中學創(chuàng)建于1969年，當時稱天樂小學附屬初中，后多次易名，1992年9月才更名為現(xiàn)名。學校坐落在龍灣區(qū)天河鎮(zhèn)新川村，占地面積 17567平方米，建筑面積6013平方米，現(xiàn)有教職員工59人，教學班級18個，在校學生748名。學校現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，擁有閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室、校園網(wǎng)、圖書室、閱覽室，每個教室配備多媒體小平臺，學校規(guī)劃布局合理，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。 學校自創(chuàng)辦以來，堅定不移地全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，培養(yǎng)全面發(fā)人才，堅持以“三個代表” 重要思想和科學發(fā)展觀為辦學指導思想，以“以人為本、讓每個學生都得到和諧發(fā)展”為辦學宗旨，秉承“嚴謹、文明、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風,以提升學校教育教學質(zhì)量、提升師生全面素質(zhì)、提升學校內(nèi)涵品質(zhì)、凸現(xiàn)學校教育特色為辦學重點，以科研、教改、創(chuàng)新為辦學手段，扎實有效地推進學校的素質(zhì)教育，全面提高學校的綜合競爭力。 經(jīng)過幾年來的努力，我校各項工作都取得了較好的成績，先后榮獲：浙江省英特爾未來教育優(yōu)秀應(yīng)用團隊獎、省教育標準化Ⅲ類學校、溫州市文明單位、溫州市綠色學校、溫州市義務(wù)教育教學規(guī)范達標學校、溫州市中小學教育信息化建設(shè)Ⅱ類達標學校、龍灣區(qū)中學生日常行為規(guī)范達標學校、龍灣區(qū)學校發(fā)展水平規(guī)范一級學校、龍灣區(qū)先進基層黨組織、龍灣區(qū)法制宣傳教育先進集體、龍灣區(qū)現(xiàn)代化二星級學校、區(qū)農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓工作先進集體、2006年度區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、2007年度教育工作先進單位、龍灣區(qū)中小學教師繼續(xù)教育校本培訓基地等多項榮譽稱號。
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杭師大東城實驗學校
公立普通
杭州師范大學東城實驗學校是九年一貫制的公辦學校，是杭州師范大學東城教育集團所屬學校之一，直屬江干區(qū)教育局管理。原名杭州市九堡中心小學，創(chuàng)辦于1931年，更名于2009年。學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生成長的搖籃。坐落在錢塘江畔，是杭州市衛(wèi)生先進單位、杭州市示范學校、世界衛(wèi)生組織健康促進學校、全國養(yǎng)成教育實驗基地、杭師大動漫實驗學校、浙江省對外開放窗口學校。學?，F(xiàn)有教學班60個，學生人數(shù)2000名。擁有一支團結(jié)、務(wù)實、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，共有教師158人，其中特級教師3名，中學高級教師22名，小學高級教師44名。省市區(qū)教壇新秀23名。研究生學歷教師25人。學校校園面積5萬平方米（約76畝），有8幢獨立建筑，總建筑面積3.6萬余平方米。擁有先進的校園網(wǎng)絡(luò)、閉路電視系統(tǒng)、全塑膠的300米操場、跑道；擁有計算機房3個、多媒體教室51個（電子白板教室34個）、計算機300多臺；演播、音樂、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、自然實驗、圖書、閱覽、科技等專用教室40間，另有西子圖書館，運動館（室內(nèi)游泳池）、西子藝術(shù)教育中心各一幢。各種設(shè)施齊全、功能完備，為日常教育教學工作的開展提供了良好的保障。學校重視學生的全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)，藝體特色鮮明，教育教學成效明顯： 1.注重對學生的品德行為養(yǎng)成教育，不斷強化學生行為規(guī)范訓練，開展形式多樣的校園活動，為張揚學生個性提供舞臺，賞識激勵學生，培養(yǎng)學生健全的人格。 2.以“尊重、賞識、情滿校園”作為校園文化核心價值，積極打造“和諧、優(yōu)質(zhì)、綠色、品質(zhì)”校園，培養(yǎng)具有“仁愛、健康、智慧、責任”品德的學生。3．開展豐富多彩的社團活動。突出“快樂、健康、活力”主題，打造富有東城特色的學生社團，倡導“人人都參與，個個有項目，天天有進步”的理念，實現(xiàn)社團活動。現(xiàn)有精品社團36個。自更名以來，學校幸受百年名校杭師大“人格為先、五育并舉”精神的浸潤，鑄就了“尊重、賞識、激情創(chuàng)業(yè)”的校園精神，勵精圖治，務(wù)實創(chuàng)新，辦學品位的提升。學校目前正啟動國際化合作辦學項目，2009年先后接待了美國格斯塔克教育代表團、美國康州紐黑文troup學校教師、日本東北大學教授訪問，并初步建立了友好學校關(guān)系。 今天的東城實驗學校已成為杭州市熱點學校，贏得社會的廣泛贊譽。她正洋溢著激情，在開創(chuàng)美好明天的征程上闊步前進！
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杭州安吉路良渚實驗學校
公立普通
杭州安吉路良渚實驗學校創(chuàng)建于2010年，坐落于萬科良渚文化村"白鷺郡"以南一條富有文化氣息的主題街區(qū)--勸學里。這是一所由名校杭州市安吉路實驗學校和名企浙江萬科南都房地產(chǎn)有限公司強強聯(lián)合，名企委托名校全權(quán)管理的九年一貫的民辦實驗學校。學?？傉嫉孛娣e160余畝。目前3.6萬平方米的校舍已經(jīng)建造完成，可容納36個班的辦學規(guī)模。學校地處一個渾然天成的不可復制的絕佳辦學地。東苕溪支流良渚港與天目山余脈大陸山系在這里交織，山巒起伏，俊秀多姿，森林植被生態(tài)保護完好。校園環(huán)境優(yōu)美，擁有眾多室內(nèi)、戶外確保學生體育活動的場所，得天獨厚的戶外環(huán)境與自然光能夠極大地煥發(fā)學生的能量，有助于學生的終身學習與健康成長。 杭州安吉路良渚實驗學校除了有優(yōu)于傳統(tǒng)教室的標準教室（內(nèi)有多面學生作品展示區(qū)、學習用品擱置專用柜、多功能電子白板傳媒區(qū)、班級創(chuàng)意區(qū)）和專業(yè)的特色專用教室，還特別創(chuàng)設(shè)學生與成人的互動空間，無論是教學樓，還是學生公寓，都為師生、家長有計劃的或自發(fā)的討論提供舒適的穩(wěn)定環(huán)境?！ 『贾莅布妨间緦嶒瀸W校嫁接、移植杭州市安吉路實驗學校九年一貫的辦學體制，引進安吉路實驗學校全套科學的管理體系，同時共享安吉路特色的課程體系和優(yōu)秀的干部、教師隊伍。目前學校有省特級教師1人，省教壇新秀2人、浙江省"春蠶獎"獲得者2人，市區(qū)教壇新秀、學科帶頭人21人，形成了一個以特級教師、骨干教師為主體的優(yōu)秀教師群體，為學校的發(fā)展和學生的發(fā)展提供了堅實的保障。學校常年聘請一批全國知名特級教師擔任顧問，首批17位特級教師組成的"師生成長導師團"，全面指導學校的教育教學工作，引領(lǐng)學校教師專業(yè)成長。同時，學校還與眾多的著名學術(shù)團體、科研院校建立密切的聯(lián)系，領(lǐng)航學校的發(fā)展?！ 『贾莅布妨间緦嶒瀸W校的課程設(shè)置與教育教學更是國內(nèi)領(lǐng)先、獨樹一幟。學校憑借特有的人文地理環(huán)境、硬件設(shè)施保障等優(yōu)勢資源，著力為學生提供豐富而適性的課程，側(cè)重"人文為基，科技為特"研發(fā)校本課程，開展美育、國學、機器人、網(wǎng)球、種植等社團活動、綜合實踐活動和研究性學習。推行尊重生命的教育，親近自然的教育，全面發(fā)展的教育。 杭州安吉路良渚實驗學校以獨特的課程設(shè)置為載體，以豐富的生活課堂為渠道，國學厚德，經(jīng)典養(yǎng)心，融匯科學藝術(shù)，貫通中西文化，培養(yǎng)引領(lǐng)社會發(fā)展的健康、自由和道德的現(xiàn)代公民。
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杭州市浦沿中學
公立普通
江省杭州浦沿中學創(chuàng)建于1970年9月，1984年6月被蕭山市教育局命名為蕭山市浦沿鎮(zhèn)初級中學。1995年2月，為了高標準普及九年制義務(wù)教育，努力向教育現(xiàn)代化邁進，浦沿鎮(zhèn)黨委、政府選址浦沿鎮(zhèn)東冠路北新建杭州浦沿中學，1996年9月，學校遷入新址，10月，學校改名為浙江省杭州浦沿中學。 目前，學校占地52畝，建筑面積20113m2，整個校園花木繁茂，環(huán)境幽雅，景色宜人。學校擁有良好的教育教學設(shè)施，多媒體教室、微機房、學術(shù)報告廳，各實驗室，專用教室一應(yīng)俱全。建有300米環(huán)道、150米直道的塑膠田徑運動場一個，有建筑面積達1980m2的體育館一座。 學校擁有36個教學班的規(guī)模，可同時容納1800名學生就讀。目前，學校有教學班32個，學生1646人，教職工100余人，在這支隊伍當中有中學高、中級教師40余人，有30余人次獲全國、省、市、區(qū)各類先進稱號。近三年來，我校的教育質(zhì)量不斷提升，共有231人次在區(qū)、市、省級各類競賽中獲獎，有9人次在全國競賽中獲獎。中考升學率連年上升，優(yōu)質(zhì)高中錄取率達到近50%。學校正以優(yōu)良的師資隊伍，出色的教育質(zhì)量，贏得社會各界的廣泛贊譽。
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杭州市文海實驗學校初中
公立普通
杭州市文海實驗學校是由杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會投資建設(shè)的全民事業(yè)所有制基礎(chǔ)教育單位，位于杭州國家級開發(fā)區(qū)東部，坐落在下沙高教園區(qū)。學校成立于2008年，系杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)直屬事業(yè)單位、下沙高教園區(qū)基礎(chǔ)教育配套學校、杭州市文海教育集團核心成員學校，由杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文海實驗小學（2004年創(chuàng)辦）和杭州市文海中學（2006年創(chuàng)辦）兩所學校合并而成?！ ∽鳛楹贾菹律炒髮W城唯一配套學校，杭州市文海實驗學校服務(wù)于杭城東部數(shù)十平方公里范圍內(nèi)機關(guān)企事業(yè)單位員工子弟。學校占地面積近64450平方米，建筑面積48845.4平方米，綠化面積22557.5平方米。學校教育資源配置高端化、優(yōu)質(zhì)化，硬件設(shè)施一流，師資配備雄厚。杭州市文海實驗學校計劃規(guī)模78個教學班，現(xiàn)有68個教學班，兩千多名學生，197位教師，其中中學高級教師22名，全日制碩士研究生12人，區(qū)域名師名校長培養(yǎng)對象19人，省市優(yōu)秀教師和學科骨干教師占現(xiàn)有教師較高比例，另有杭師大教授擔任科研副校長，整個教育團隊友善和諧、積極進取、極富戰(zhàn)斗力?！ ?chuàng)辦以來，文海便把“教育是一種影響”化為教育實踐，提出“以文化人”的教育理念。這是一種期望借助與運用人類有史以來積累的一切文明成果及創(chuàng)造這些文明成果的過程所獲得的物質(zhì)、精神生產(chǎn)能力、創(chuàng)造能力，影響每一位文海少年，使其“文明文雅、學識博厚、多才多藝、身心兩健、才華橫溢與充滿智慧，充分和諧發(fā)展”，并主動擁抱文明、享受文化，生成新的文化積累、文化精神，推動人類自身不斷前行的育人理念。在這種教育理念的指導下，文海提出“讓讀書成為習慣、讓學習成為享受、讓求索成為樂源”的教育目標，將真實的教育如“細雨潤無聲”般潛移默化的影響學生。
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龍灣區(qū)永昌中學
私立普通
龍灣區(qū)永昌中學是一所實施初中義務(wù)教育的公辦學校。它座落于秀麗大羅山東麓，國家級古堡-永昌堡西南側(cè)。 學校創(chuàng)辦于1957年9月，學校舊址為永昌堡內(nèi)王氏祠堂。學校自創(chuàng)立之始，就以“改革、創(chuàng)新、務(wù)實、求真”為校訓。學校歷經(jīng)滄桑，文化底蘊深厚。 學校占地面積14700.6㎡，建筑面積4834㎡。學校分教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三大塊，擁有教學大樓兩幢，綜合大樓一幢。整個校園布局規(guī)整，環(huán)境幽雅，洋溢著濃厚的文化氣息。 學?，F(xiàn)有在編教師54人，具有中高級以上職稱有22人。教師年齡結(jié)構(gòu)以中青年為主，適應(yīng)發(fā)展需要。教師間教學研究與學術(shù)探討氛圍濃烈，教學效益日漸突出，學校正在蓬勃發(fā)展，充滿活力與生機。
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建德市育才高級中學
私立普通
學校簡介：建德市育才高級中學創(chuàng)建于一九九五年五月，是杭州市教委批準的建德市唯一的民辦普通高級中學?，F(xiàn)在師生1000余名，近二十年來，已向高校和社會輸送了六千多名合格的畢業(yè)生，高考升學率達到85%以上。校區(qū)座落在風景秀麗的新安江和壽昌江交匯處，背倚青山，頻臨大江，環(huán)境幽靜，是青少年學子成長的搖籃?！ 熧Y隊伍——優(yōu)良 教師配備結(jié)構(gòu)合理，以青年教師為主體的教師隊伍充滿活力，高、中級教師是學校教學骨干，教師中有碩士研究生、在讀研究生;有杭州市級優(yōu)秀教師、杭州市教科研先進、建德市模范教師、優(yōu)秀教師;有杭州市人大代表、政協(xié)委員等優(yōu)秀教師，有多名來自省內(nèi)外中學系統(tǒng)的優(yōu)秀行政領(lǐng)導?！ ∞k學模式——獨特 學校堅持“一門進，多門出”的辦學模式，堅持“有教無類”，“因材施教”原則，學生畢業(yè)可報考普通高校、成人高校和職業(yè)高校;還可以由學校推薦直升高校預科班或由學校介紹、推薦進入工廠企業(yè)，使學生畢業(yè)后100%走上不同崗位?！ 〗虒W理念——鮮明 辦學宗旨：一切為了學生，使學生人人成才?！ ±砟睿航逃鞘聵I(yè)——勇于為教育事業(yè)獻身;教育是科學——敢于為教育科學求真;教育是藝術(shù)——努力為教育藝術(shù)創(chuàng)新; 教育是希望——認真為教育希望奮斗?！ 」芾恚簢酪灾涡?mdash;—加強德育教育;精以治教——立足素質(zhì)教育;勤以治學——促進全面發(fā)展?！ ∫螅荷顟褠凵模浦\教生之策;恪守為生之職，多謀利生之道。 育才中學將以超常的思路，超常的精神，超常的熱情，超常的努力，超常的舉措，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，把育才中學辦成深受社會歡迎的普通高級中學。
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溫州蒼南縣樹人中學
公立普通
蒼南縣樹人中學創(chuàng)辦于1995年，是蒼南縣首所全寄宿制民辦完全中學學校位于蒼南縣城中心區(qū)，現(xiàn)有初、高中共27個班級，在校生1200人，教職工130多人，其中高級教師12人，占專職教師的15%。學校遵循“合格十特長”教師“達標十特質(zhì)”，學校“規(guī)范十特色”的辦學目標，藝術(shù)特色教育日益鮮明，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 2002年高考理科本科上線率31.2%、2003年高考理科本科上線率30.3%。李小苗同學獲市高一數(shù)學競賽一等獎；陳宗環(huán)、黃勇等三位同學榮獲縣高二數(shù)學競賽一等獎；一年來，共有60多位同學在高中各種競賽中獲獎。 2003年中考再創(chuàng)佳績，陳爾秀同學榮獲省第七屆自然科學競賽一等獎，被溫州中學免試錄??；陳懷、廖寶麗同學以優(yōu)異的成績被蒼南中學提前錄取，中考中又有8位同學上重點高中分數(shù)線，上重點高中的比率為17.2%。一年來，共有80多位同學的美術(shù)作品榮獲國家級大獎。 學校注重人性化管理和規(guī)范化管理相結(jié)合，學校被聘為中國西部地區(qū)教育顧問單位，多次被評為市、縣級文明學校，先進單位…… 2006年學校被蒼南縣求知文化補習學校董事長林元洲買下。
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杭州錦繡育才中學附屬學校
私立普通
杭州市錦繡中學是一所2005年創(chuàng)辦的學校，其校長是育才中學的郜晏中。 杭州市錦繡中學，首次參加中考即喜獲豐收，同樣受到了家長的熱捧。我們把當年創(chuàng)辦育才的精神和干勁，全部投入到了新的發(fā)展中，立志用三年時間在城西打造出杭州初中又一精品學校。我們還非常熱心于公益事業(yè)，在事業(yè)步入良性發(fā)展，經(jīng)費收入略有結(jié)余的時候，05年8月，捐贈了兩萬元左右的教學、辦公設(shè)備給建德市姚村鄉(xiāng)中心學校，9月8日，又捐贈25萬元在該地建了一所希望小學。06年三月份又捐資25萬元在建德市大同鎮(zhèn)建第二所希望小學。 該校屬于民辦公助性質(zhì)的初級中學，學校校址位于杭州市拱墅區(qū)余杭塘路138號。學?，F(xiàn)有16個班級，近千名學生，85名教職員工。師資在學歷結(jié)構(gòu)上，有博士生、碩士生、本科生。在年齡結(jié)構(gòu)上，該校教師中青年教師所占的比例較大，該校教師來自全國各地不同的學校，帶來了各校優(yōu)良的作風和教學方法，對于該校培養(yǎng)復合型人才是一個很有利的因素。 目前教師隊伍穩(wěn)定，整體職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，該校通過深入開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人，進行師德建設(shè)等活動，教師的教書育人責任感和使命感進一步提高，教師的思想狀況呈現(xiàn)積極向上良好態(tài)勢，大家對該?？缭绞桨l(fā)展和該校在新形勢下的快速發(fā)展前景充滿信心。
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