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西安市吉祥路小學(xué)
公立市重點(diǎn)
吉祥路小學(xué)是雁塔區(qū)教育局直屬的全日制小學(xué)，學(xué)校位于小寨以西， 吉祥路十字西20米路北，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史名校?！ 〗陙?，學(xué)校以百年老校的深厚底蘊(yùn)為依托，以加強(qiáng)學(xué)校管理為主線，以課程改革為中心，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提升教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。 學(xué)?，F(xiàn)教職工本科學(xué)歷29人，占41%，學(xué)校設(shè)有大隊(duì)部、微機(jī)室、電子備課室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈室、美術(shù)教室，圖書室、 閱覽室、心理咨詢室、體育器材室、醫(yī)務(wù)室，儀器室、勞技美工室、檔案室、廣播室等?！ W(xué)校在狠抓常規(guī)教育的同時(shí)，又開設(shè)了繪畫、舞蹈、英語、合唱、足球、科技、信息等各類興趣小組，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái)。在這所充滿關(guān)愛的學(xué)習(xí)樂園里，我們?cè)S孩子以：快樂地學(xué)習(xí)、自主地成長、全面地發(fā)展;在嘗試中學(xué)會(huì)探究，在參與中發(fā)展自我，在活動(dòng)中健康成長?！ ?ldquo;創(chuàng)一流學(xué)校，促學(xué)生全面發(fā)展”是我校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校行政一班人將充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能，與全體教師團(tuán)結(jié)一致, 積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，力爭各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
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西安交通大學(xué)附屬小學(xué)(交大附小)
公立省重點(diǎn)
西安交通大學(xué)附屬小學(xué)分校，坐落在風(fēng)景秀麗、名揚(yáng)四海的唐興慶宮東邊，是一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代化學(xué)校。其前身為1897年創(chuàng)辦于上海的南洋公學(xué)附屬小學(xué)堂， 1956年我校隨交通大學(xué)主體由上海西遷至西安，在現(xiàn)址重建小學(xué)，命名為西安交通大學(xué)附屬小學(xué)，后來經(jīng)過幾次擴(kuò)建，形成現(xiàn)在的規(guī)模?！ W(xué)校占地面積為9360平方米,教學(xué)班37個(gè)，師生共計(jì)兩千余人。交大附小繼承和發(fā)揚(yáng)了交大人“勤奮求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的光榮傳統(tǒng)，樹立了教育服務(wù)的理念，師生攜手共同建設(shè)和諧共進(jìn)的校園生態(tài)環(huán)境，用構(gòu)建濃郁的校園文化氛圍熏陶和感染每一名師生，為全體學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，使學(xué)校正在逐步建設(shè)成為新時(shí)期的學(xué)習(xí)型校園。作為教書育人的主要場(chǎng)所，校園文化無形地引領(lǐng)著廣大教師和學(xué)生的目光和人生追求，這也是交大附小以及廣大師生個(gè)體可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。“書香中汲取人類精華，文化中熏陶師生靈魂。”已經(jīng)成為交大附小新世紀(jì)的辦學(xué)目標(biāo)。 校園里，師生的閱讀心語及自創(chuàng)的格言警句懸掛于教學(xué)樓道之中，使“激勵(lì)”和“警示”貼近師生的實(shí)際生活，不再遙不可觸;樓道中，“課間書吧”、“讀書心得欄”、“自創(chuàng)作品窗”、“涂鴉室”等欄目已經(jīng)成為了重要的文化交流場(chǎng)所。課間，校園廣播里傳來世界經(jīng)典樂曲的優(yōu)美旋律，將師生帶入藝術(shù)文化的殿堂。“數(shù)字圖書館”、“紅領(lǐng)巾社區(qū)”、“博客網(wǎng)”、“班級(jí)論壇”、“家校論壇”等豐富的校園網(wǎng)絡(luò)欄目搭建起了學(xué)校、教師、學(xué)生以及家長之間相互交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。和諧共進(jìn)的校園氛圍使花紅柳綠、翰墨書香的校園正博發(fā)出無限的生機(jī)?！ ⌒１窘萄型ㄟ^校本培訓(xùn)和個(gè)性化科研以及對(duì)骨干教師的打造，在校園里已經(jīng)形成了“勤讀書、勇鉆研、做名師”良好風(fēng)氣。教師們積極挖掘個(gè)人潛力，發(fā)揮個(gè)人特長，開發(fā)出了豐富學(xué)生課余生活的校本教材。“笛子進(jìn)課堂”、“校園英語”、“電腦美術(shù)Flash”校本教材已經(jīng)開發(fā)結(jié)束，部分教材已在全國范圍內(nèi)發(fā)行。獨(dú)具地方特色的“關(guān)中地區(qū)民間工藝藝術(shù)”校本教材目前正在緊張的開發(fā)之中。在校本教研中，教師們根據(jù)自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，找到了自我發(fā)展的方向。各科教師利用網(wǎng)絡(luò)教研，針對(duì)學(xué)科教材中的類型課教學(xué)進(jìn)行深入探討，提高了廣大教師教材剖析能力和課堂教學(xué)能力。以學(xué)科帶頭人牽頭，各學(xué)科建立了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)博客，通過教材分析、學(xué)法指導(dǎo)、相關(guān)鏈接等欄目，為廣大學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供廣闊空間?！ ≌n堂教學(xué)以人為本，在學(xué)生評(píng)價(jià)方面形成了“多種類、多形式、多層面、多風(fēng)格、多收效”的多元化評(píng)價(jià)特色，使學(xué)生能夠全面、客觀地認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)其全面健康的發(fā)展。學(xué)校十分重視各科教學(xué)改革深化工作，特別是在英語教學(xué)方面，是在陜西省較早從一年級(jí)開設(shè)英語課的學(xué)校。聘請(qǐng)了多名外籍教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行純正的英語口語教學(xué)，在情感教育理論的指導(dǎo)下，從激發(fā)兒童情趣入手，探索形成了富有情趣特點(diǎn)的日常小學(xué)英語教育模式。 校園課余生活通過開展“古詩文誦讀比賽”、“演講比賽”、“主題征文競(jìng)賽”、“百人書畫比賽”、“硬筆書法比賽”、“網(wǎng)頁制作”等校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力;通過校游泳隊(duì)、航模隊(duì)、圍棋隊(duì)、合唱隊(duì)、管弦樂隊(duì)、舞蹈、柔道隊(duì)、學(xué)生詩社等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在豐富的學(xué)生活動(dòng)中師生們實(shí)現(xiàn)了自我?！ 〖议L學(xué)校以研促教，借助課題研究有針對(duì)性地進(jìn)行專題講座、網(wǎng)絡(luò)討論等活動(dòng)，豐富家長的家庭教育知識(shí)，創(chuàng)建家庭文化氛圍，營造良好的社區(qū)育人環(huán)境。在家校合作中，廣大教師及家長正用自己的言傳身教，引領(lǐng)著學(xué)生們步入精神殿堂。 在書香濃郁、寬松和諧的校園氛圍影響下，學(xué)校先后被評(píng)為“碑林區(qū)校本教研示范校”、“西安市一級(jí)小學(xué)”、“西安市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“西安市語言文字規(guī)范學(xué)校”、“西安市藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“陜西省藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“陜西省紅旗大隊(duì)”等。
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西電實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
西電公司實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2001年7月，由西電二小、西電四小重組而成的一所全日制普通小學(xué)。西電二小、西電四小均成立于上個(gè)世紀(jì)六十年代，辦學(xué)歷史已超過三十年?！ ∧壳皩W(xué)校在校學(xué)生1123人，編有28個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)有教工76人，崗位合格率100%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教師年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好。教師配置合理，敬業(yè)、愛生，為人師表是我校教師團(tuán)隊(duì)的基本要求。專任教師全部具有任職資格，年齡結(jié)構(gòu)合理，老、中、青教師形成梯隊(duì)，學(xué)科配套，教師整體素質(zhì)較高，職稱、學(xué)歷都達(dá)到省、市、區(qū)的有關(guān)要求?！ ≡撔，F(xiàn)占地面積16067.83平方米，生均14.9平米。校舍面積6800余平米，生均達(dá)6.1平米以上。校園內(nèi)三季有花，四季長綠，生均達(dá)1.39平米。院墻磚化、道路全部硬化、校園凈化?！ W(xué)校辦學(xué)方向端正，辦學(xué)目標(biāo)明確，確立了“全面追求適合學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，樹立起“學(xué)生有特長、教師有個(gè)性、學(xué)校有品位”辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校以“全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量”為中心，以“狠抓學(xué)校常規(guī)管理”、“狠抓青年教師培訓(xùn)”、“狠抓學(xué)校硬件建設(shè)”為重點(diǎn)的工作部署。建立了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要、促進(jìn)教育現(xiàn)代化的近期、中長遠(yuǎn)規(guī)劃。形成了“艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏”“以高質(zhì)量立校，以特色興校”辦學(xué)特色?！ W(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長做到對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)。副校長及其他部門領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)明確，有健全的組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，截止目前共有各種制度崗位職責(zé)120余個(gè)，已匯編成冊(cè)便于使用。學(xué)校還制定了《校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)》等制度，嚴(yán)格遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞踉，會(huì)議決定”的原則，有效地行使決策和指揮的權(quán)力。校黨支部充分發(fā)揮政治核心與監(jiān)督作用，充分發(fā)揮并積極調(diào)動(dòng)廣大教師的民主參政意識(shí)。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，學(xué)校重大決策和執(zhí)行情況透明度高。定期召開干部民主評(píng)議會(huì)。學(xué)校各部門職責(zé)明確、責(zé)任到人，充分體現(xiàn)我校團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)高效、管理有序、政令暢通，確保了一切工作正常、高效運(yùn)行。
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西安市東方小學(xué)
公立市重點(diǎn)
西安東方小學(xué)始建于1956年，是古城東郊新科路上一顆璀璨的明珠。學(xué)校占地19332平方米，師生2500多名。40多年來，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深化科研，強(qiáng)化管理，尤其經(jīng)過近年的“企有民助”和素質(zhì)教育改革，學(xué)校已發(fā)展成為一所擁有先進(jìn)教學(xué)設(shè)施與雄厚師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量在省市區(qū)名列前茅、辦學(xué)特色鮮明的省級(jí)名校。是西安市一級(jí)小學(xué)、陜西省示范小學(xué)、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西安市文明校園?，F(xiàn)在,它正以昂揚(yáng)的姿態(tài)向著全國一流、國際知名學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。
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西安市大學(xué)南路小學(xué)
公立市重點(diǎn)
始建于1920年的大學(xué)南路小學(xué)，根深葉茂，厚重博大。漫步校園，你會(huì)深深地被它承大任于肩，勵(lì)遠(yuǎn)志于懷的大氣所吸引，是歷史的底蘊(yùn)賦予了她特有的文化氣息。學(xué)校共有48個(gè)教學(xué)班，114名教職工。研究生學(xué)歷有2人，本科學(xué)歷有80人。擁有省、市、區(qū)教學(xué)能手、骨干、新秀達(dá)50多人。這是一支具有先進(jìn)的教育理念和堅(jiān)定的教育信念、結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、師德高尚的教師隊(duì)伍?！ ≡谛ｉL李茵的帶領(lǐng)下，學(xué)校緊緊圍繞讓所有教師、所有學(xué)生都獲得最大發(fā)展，讓所有師生都能享受到教育生活帶來的幸福、“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，在把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);在強(qiáng)化師德、提升教師專業(yè)素養(yǎng)并超越專業(yè)發(fā)展、打造優(yōu)秀教師群體，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展中，取得了可喜的成績?！ W(xué)校開設(shè)了三級(jí)課程，有國家課程，地方課程，還有學(xué)校教師自己編寫的將傳統(tǒng)文化知識(shí)納入現(xiàn)代教育框架之中的校本課程?！ 〈髮W(xué)南路小學(xué)追求的是有質(zhì)量的教育。每一學(xué)期，學(xué)校都要圍繞“樸實(shí)•扎實(shí)回歸知識(shí)課堂本色，大氣•靈氣彰顯生命課堂智慧”這一理念，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐研究，著力打造精品課，以輻射帶動(dòng)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。課堂上，授課教師注重學(xué)生對(duì)教師語言和提問的回應(yīng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的獲取，注重對(duì)課堂生成資源的捕捉回應(yīng)，注重教學(xué)過程中教師的機(jī)智和創(chuàng)新，注重教師的語言素養(yǎng)?！ ≡谔骄?、質(zhì)疑、反思、創(chuàng)新，中形成新思想，新觀念，使課堂教學(xué)如有源頭之活水。這是讓學(xué)生“活”起來，讓學(xué)生的思維“飛”起來的課堂;是以學(xué)生為主體，以人的個(gè)性發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的課堂;是智慧的課堂、創(chuàng)造的課堂、拓展的課堂;是一種珍視“獨(dú)立之精神、自由之思想”的教育氛圍。歸根結(jié)底，教師們希望像哲學(xué)家那樣，傳授給弟子的是智慧?！ W(xué)校注重打造優(yōu)秀教師群體。根據(jù)不同生涯階段的教師營造不同的發(fā)展環(huán)境，充分利用校外資源——走出國門，與英國、新加坡的一些小學(xué)聯(lián)誼，共享教育資源，努力吸納、轉(zhuǎn)化最前沿的教育教學(xué)科研成果。走大師引領(lǐng)之路-----聘請(qǐng)教研員、研究者舉辦專題講座;多元培訓(xùn)提升教師專業(yè)技能。校內(nèi)則積極開展合作式專題研討、合作式評(píng)課、互動(dòng)式研討;通過名師帶徒、名師走動(dòng)式教學(xué)，與名?；?dòng)，參加各級(jí)各部門組織的教學(xué)論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課的評(píng)比等多種形式積極推出新人，實(shí)行跟蹤教情學(xué)情培養(yǎng)、梯隊(duì)培養(yǎng)，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。學(xué)校還經(jīng)常承擔(dān)省市區(qū)舉行的大型教育教學(xué)研討課任務(wù)，專家的點(diǎn)評(píng)、引路，讓老師能享受到更專業(yè)、更高層次的輔導(dǎo)，理論與實(shí)踐同步提升。教育教學(xué)碩果累累?！ ⌒ｎI(lǐng)導(dǎo)身體力行教育科研，旗幟鮮明地帶領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵式的發(fā)展道路，以課題研究提升教師的教研素養(yǎng)。目前全校承擔(dān)國家級(jí)課題3個(gè)，各級(jí)課題及子課題10個(gè)，參與教師達(dá)100%。學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)詩意的教育天堂。用生命擁抱教育的大學(xué)南路小學(xué)的全體教師們，將會(huì)在提升社會(huì)形象，培養(yǎng)精品學(xué)子上群策群力，再續(xù)輝煌!
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西安市育英小學(xué)
公立市重點(diǎn)
西安育英小學(xué)是一所具有光榮歷史的學(xué)校，她誕生于戰(zhàn)火紛飛的年代，前身是延安保育小學(xué)。原名為陜西省保育小學(xué)，后更名為西七路二校。2000年8月與原西七路一校合并，正式更名為西安育英小學(xué)。學(xué)校目前是陜西省文明校園、陜西省示范小學(xué)、陜西省平安校園、陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、陜西省示范家長學(xué)校、西安市一級(jí)小學(xué)、 西安市園林式單位、西安市藝術(shù)教育特色學(xué)校、西安市科普教育示范學(xué)校、西安市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、西安市紅十字示范學(xué)校、西安市中小學(xué)合唱基地?！ W(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，2000余名學(xué)生。學(xué)校占地6500余平方米，擁有教學(xué)樓、部室樓，有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、合唱室、舞蹈室、線描室、陶藝室、計(jì)算機(jī)室、榮譽(yù)室、多功能會(huì)議室等多個(gè)專用部室，同時(shí)建成了設(shè)施先進(jìn)的校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園多媒體廣播系統(tǒng)，最大限度的優(yōu)化了教育教學(xué)資源。 多年來，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)理念， 秉承“創(chuàng)建一流隊(duì)伍，一流環(huán)境，一流管理，一流質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，以構(gòu)建“書香校園”為抓手， “培養(yǎng)知行合一的小公民”為發(fā)展目標(biāo)，著力塑造學(xué)校良好形象，打造學(xué)校文化品牌。
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西安市后宰門小學(xué)
公立市重點(diǎn)
西安市新城區(qū)后宰門小學(xué)創(chuàng)建于1935年，原名北新街小學(xué)，新中國成立后，更名為后宰門小學(xué)。學(xué)校毗鄰著名的八路軍駐西安辦事處，占地10495平方米，建筑面積6000多平方米?！ ∥靼彩泻笤组T小學(xué)位于陜西省政府新城大院正北約1公里的地方，是西安市著名小學(xué)，6個(gè)年級(jí)的學(xué)生有2600余人，教學(xué)設(shè)施齊全，一個(gè)人工草皮的標(biāo)準(zhǔn)大操場(chǎng)成為學(xué)生們課余拋灑笑聲最多的地方?！ W(xué)?，F(xiàn)有40多個(gè)教學(xué)班，2700多名學(xué)生，教職員工102人。其中國家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)教學(xué)能手和骨干教師及特級(jí)教師3人，市級(jí)教學(xué)能手和骨干教師8人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手和骨干教師9人。學(xué)校教師都具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。根據(jù)上世紀(jì)三四十年代的“陜西省地政圖”等文獻(xiàn)檔案，西安市后宰門小學(xué)的前身是私立的作秀小學(xué)及作秀女中，與作秀小學(xué)同在后宰門的還有師專附小，因在北新街附近又稱北新街小學(xué);二校逐漸演變?yōu)楹笤组T一小、后宰門二小，終合并為后宰門小學(xué)。
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西安高新第三小學(xué)(高新三小)
公立市重點(diǎn)
西安高新第三小學(xué)是西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)成立的一所具有現(xiàn)代化設(shè)施的新型實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校地處高新路與科技四路十字大型社區(qū)楓林綠洲小區(qū)旁，占地18畝，建筑面積6100平方米，總投資4000多萬元，學(xué)校于2006年9月1日正式開學(xué)，建校以來，學(xué)校以“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”的辦學(xué)目標(biāo)，以“高標(biāo)準(zhǔn)，新思想的教育管理;高品位，新起點(diǎn)的文化環(huán)境;高水平，新理念的師資隊(duì)伍;高質(zhì)量，新思維的復(fù)合型人才”為辦學(xué)宗旨，突出辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)“有道德，會(huì)做人;有能力，會(huì)創(chuàng)新;有智慧，會(huì)學(xué)習(xí);有個(gè)性，會(huì)合作”的全面發(fā)展型人才?！ 閯?chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，西安高新教育局選派教育碩士、國家級(jí)骨干校長、原慶安實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長譚麗艷出任該校校長，面向全省按10：1的比例公開招聘了德才兼?zhèn)洹⒔?jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)成績突出的骨干教師，組成了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，努力探求培訓(xùn)、教研、科研為一體的校本研究機(jī)制，以學(xué)促研，以研促教，全方位開發(fā)學(xué)生潛能，多角度大空間發(fā)展學(xué)生個(gè)性?，F(xiàn)有教職工56人，中共黨員23人，平均年齡31歲，國家級(jí)骨干教師3人，省級(jí)骨干教師7人，市級(jí)骨干教師11人，區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手6人，占到教師總數(shù)的48%，教師學(xué)歷、崗位達(dá)標(biāo)率為100%?！ ∪陙恚瑢W(xué)校先后獲得“全國中小學(xué)校園文化建設(shè)十佳創(chuàng)新學(xué)校”、“全國和諧校園”“全國中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)校”、“國家教育科研創(chuàng)新型學(xué)校”、“聯(lián)合國教科文組織會(huì)員學(xué)校”、“中國教育學(xué)會(huì)學(xué)科研究基地”、“陜西省紅旗大隊(duì)”、“西安市綠色學(xué)校”、“高新區(qū)文明單位”、“西安市健康教育示范學(xué)校”、 “西安市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“西安市雁塔區(qū)平安校園”、“陜西省教育科研‘十一五’規(guī)劃課題‘新課程國標(biāo)本小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材特色與學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究’課題研究學(xué)校、“陜西省小學(xué)兒童學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位”等榮譽(yù)。
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西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)(西電附小)
公立省重點(diǎn)
西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)位于西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)光華路28號(hào)。1958年7月隨中國人民解放軍西北電訊工程學(xué)院遷至西安，命名為曙光小學(xué)，1985年更名為西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)?！ W(xué)校占地面積7912平方米，建筑面積6586平方米，校園綠化面積2300平方米。有37個(gè)教學(xué)班，在校生1885名，97名教師（其中研究生2人、本科學(xué)歷41人，小學(xué)高級(jí)教師46人），崗位合格率100%，其中國家級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)骨干教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人，市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)員8人，區(qū)級(jí)21人。近幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教職工的共同努力下，學(xué)校不斷深化教育改革，先后投巨資建起了300多平方米的多功能廳、設(shè)備先進(jìn)的新計(jì)算機(jī)教室和全數(shù)字多媒體校園網(wǎng)、人造草皮操場(chǎng)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，確立“以人為本”的育人思路，營造民主、合作、探究的教學(xué)氛圍，以培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生存的健全人為宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。自2000年以來，我校每年有30多名畢業(yè)生升入西工大附中，升入省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生達(dá)95%以上，學(xué)生多次參加各項(xiàng)國家及省級(jí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。學(xué)校強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課改精神，被評(píng)為雁塔區(qū)優(yōu)秀學(xué)校、一級(jí)學(xué)校，西安市中小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、一級(jí)小學(xué)、優(yōu)秀家長學(xué)校、語言文字規(guī)范學(xué)校、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，成績顯著，被授予西安市、全國“教育科學(xué)十五規(guī)劃課題”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”，西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)的明天一定會(huì)更美好!
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西北大學(xué)附屬小學(xué)(西大附小)
公立省重點(diǎn)
西北大學(xué)附屬小學(xué)是一所歷史悠久的名校，始建于1945年，是一所全日制小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1600余名，教職工70人，其中中學(xué)高級(jí)教師（副教授）3名，小學(xué)高級(jí)教師50名，大專及以上學(xué)歷占94.3%，其中本科生40人，是一支責(zé)任心強(qiáng)，樂于吃苦，善于鉆研的教師隊(duì)伍，人人既有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又各自特色明顯?！ “雮€(gè)多世紀(jì)以來，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，不斷發(fā)展，成績斐然。尤其是近年來，學(xué)校堅(jiān)持"使學(xué)生健康成長，使教師成功發(fā)展，使學(xué)校不斷壯大"的辦學(xué)思想，以"為孩子提供健全的教育，探索一條符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的教育途徑，使孩子度過天真爛漫、色彩紛呈的童年，成功地邁向人生的征途"為己任。以：一流的管理;一流的教師隊(duì)伍;一流的教育教學(xué)質(zhì)量;一流的設(shè)備。以素質(zhì)教育為宗旨，教學(xué)生：學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)求知;學(xué)會(huì)創(chuàng)造。把學(xué)校建成：學(xué)習(xí)做人的場(chǎng)所;學(xué)習(xí)科學(xué)的殿堂;培養(yǎng)自信的驛站;嬉笑玩耍的樂園;成功邁向人生的第一站為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以"八個(gè)特色"辦學(xué)，即以真情和事業(yè)為核心的學(xué)校管理特色、以超前的"硬件環(huán)境"為建校特色、以"精業(yè)"為目標(biāo)的師資隊(duì)伍建設(shè)特色、以"科研"為主的教學(xué)研究特色、以"三基"為重點(diǎn)的教學(xué)特色、以"參與"為主的游戲活動(dòng)特色、以"激勵(lì)"為目的的評(píng)價(jià)特色、以"務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢為人先"思想為指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)特色，銳意改革，開拓進(jìn)取，使西北大學(xué)附屬小學(xué)迅速成為一所聲名鵲起的現(xiàn)代化小學(xué)。
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