-
成都市北新實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
成都市北新實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于2009年6月11日，位于成都市城北東紫路585號(hào)，占地約25畝。可容納30個(gè)教學(xué)班、近1500名學(xué)生就讀。整個(gè)學(xué)校建筑由獨(dú)具特色的鋼結(jié)構(gòu)連廊把4棟風(fēng)格迥異的教學(xué)樓、綜合樓連成一個(gè)整體，凸顯著濃郁的時(shí)尚和現(xiàn)代氣息。 為保證與北大附小英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)校及北大附小遠(yuǎn)程教育示范校深度合作，學(xué)校聘請(qǐng)了北京大學(xué)附屬小學(xué)原校長(zhǎng)劉開(kāi)云擔(dān)任總校長(zhǎng)，并有幸成為了成都市雙林小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)的第一所成員校。成立至今，學(xué)校先后被授予"北大附小英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)校"、"北大附小遠(yuǎn)程教育示范校"，"成都市家長(zhǎng)示范校"、"成都市紅旗大隊(duì)""成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校"、"成華區(qū)校風(fēng)示范校"、"成華區(qū)文明單位"，全國(guó)十一五重點(diǎn)科研課題組與中央教科所聯(lián)合授予我校"全國(guó)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"榮譽(yù)。辦學(xué)理念： 以人為本 和諧共生總體目標(biāo)： 創(chuàng)造適宜生命和諧成長(zhǎng)的快樂(lè)校園校園精神： 樂(lè)學(xué)∙自信∙和諧校園文化特色：努力追求"學(xué)園∙家園∙樂(lè)園"三園一體的校園文化。學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)樂(lè)學(xué)∙自信，具有國(guó)際視野，能適應(yīng)社會(huì)、有責(zé)任感的小公民。教師成長(zhǎng)目標(biāo)：打造一支尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、欣賞學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生并善于學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍。 堪稱一流的硬件條件 擁有標(biāo)準(zhǔn)的室外塑膠操場(chǎng)和室內(nèi)籃球館；寬敞明亮的圖書(shū)室、閱覽室、形體室、書(shū)畫(huà)室、勞作室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、校園電視臺(tái)、心理咨詢室、電子備課室等一應(yīng)俱全。 活力進(jìn)取的教師隊(duì)伍 全校教師平均年齡30歲，是一支充滿活力、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的隊(duì)伍。目前我校引入名師力量，擁有英語(yǔ)學(xué)科帶頭人一名；市級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)及科學(xué)骨干教師各一名；區(qū)級(jí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、心理健康骨干教師各一名。 獨(dú)具特色的校本課程 英語(yǔ)學(xué)科特色顯著，學(xué)校倡導(dǎo)"綠色英語(yǔ)"理念，開(kāi)設(shè)1＋1＋1＋X的多元課程，以滿足學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要；"自主•和諧"的心育特色初具模型，編寫(xiě)了《陽(yáng)光心語(yǔ)集》心理健康教育校本教材；形體課、廚藝課、國(guó)學(xué)課、經(jīng)濟(jì)課等校本課程也相繼進(jìn)入學(xué)生的常規(guī)課堂。
-
廣安市北倉(cāng)路小學(xué)
公立普通
廣安市廣安區(qū)北倉(cāng)路小學(xué)是廣安區(qū)唯一一所省重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校始建于1931年,至今已有76年。學(xué)校面臨渠江、背倚翠屏山、緊傍廣安區(qū)政府?，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2146人，教職工72人。其中有中學(xué)高級(jí)教師2人、小學(xué)高級(jí)教師38人，獲本科文憑的教師6人，專(zhuān)科文憑的52人。 為了實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校狠抓硬件設(shè)施建設(shè)，建有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺(tái)6臺(tái)，語(yǔ)音室、舞蹈練功房、多媒體教室、微機(jī)室各一間，有電視閉路系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋所有辦公室、電子備課室、微機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室等，并建成北倉(cāng)路小學(xué)網(wǎng)站（http://www.bclxx.cn）,充分利用天網(wǎng)（遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)）、互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)，搭建一個(gè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的教學(xué)平臺(tái)。 多年來(lái)，學(xué)校以“三個(gè)面向”為指南，堅(jiān)持“以人為本，以德為先，依法治校，科研興校”為辦學(xué)理念。通過(guò)內(nèi)強(qiáng)管理，外樹(shù)形象，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、上進(jìn)”的校風(fēng)；“協(xié)作、自謙、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；“勤學(xué)、善思、活潑、高效”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理的同時(shí)，還注重對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng)和愛(ài)好，學(xué)校組建了少兒合唱團(tuán)、銅管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、書(shū)畫(huà)興趣小組等，既提高了教育教學(xué)質(zhì)量，又豐富了校園文化和學(xué)生的課余生活。 近年來(lái)。舞蹈《山里娃》獲省第四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。少兒合唱團(tuán)先后參加了中央電視臺(tái)“心連心”和“田園大舞臺(tái)”的文藝演出；（乒乓球隊(duì)獲區(qū)乒乓球比賽男團(tuán)第二女團(tuán)第一校武術(shù)隊(duì)獲區(qū)武術(shù)比賽男團(tuán)第一女團(tuán)第二。）學(xué)生個(gè)人在藝體、科技創(chuàng)新、課件制作以及數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽等活動(dòng)中有510余人次獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)80余人次，省級(jí)獎(jiǎng)119人次。市級(jí)獎(jiǎng)323人次。為學(xué)校的輝煌寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。 學(xué)校課堂教學(xué)展評(píng)和課題研究成績(jī)斐然。獲市政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一個(gè)；獲省小學(xué)科學(xué)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)一個(gè)；獲市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)2個(gè)；二等獎(jiǎng)3個(gè)；區(qū)一等獎(jiǎng)3個(gè)。教師獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的260余人次，在全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)發(fā)表論文216篇，課件獲獎(jiǎng)56人次。 學(xué)校以全新的辦學(xué)理念 規(guī)范的內(nèi)部管理，一流的教師隊(duì)伍、先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施和上乘的教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)區(qū)內(nèi)外。學(xué)校先后榮獲：“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“省重點(diǎn)小學(xué)”、 “區(qū)校風(fēng)示范校”、 “文明單位”、“廣安區(qū)師德建設(shè)示范校”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)”、“現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“綠化合格單位”、“日常行為規(guī)范教育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)。 堅(jiān)信：通過(guò)北倉(cāng)人的不懈努力，必將鑄就北倉(cāng)路小學(xué)更加光輝燦爛的明天。
-
成都市龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部(成都龍泉一小)
公立市重點(diǎn)
成都市龍泉驛區(qū)第一小學(xué)校位于新崛起的西部汽車(chē)城龍泉驛區(qū)區(qū)府所在地--龍泉鎮(zhèn)。學(xué)校創(chuàng)辦于2001年，原為一所公辦民助類(lèi)改制學(xué)校，2009年春季回歸義務(wù)段公辦體制。校園環(huán)境優(yōu)美，各類(lèi)教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校擁有現(xiàn)代教育技術(shù)中心、多媒體教室、電視演播廳、音樂(lè)室、書(shū)畫(huà)室、舞蹈形體室、心理咨詢室、塑膠操場(chǎng)、游泳池、乒乓球場(chǎng)，以及供學(xué)生休憩、文藝表演的成長(zhǎng)長(zhǎng)廊等。校園雖不大，但卻精致玲瓏，處處洋溢著濃厚的育人氛圍。現(xiàn)有教學(xué)班50個(gè)，在校學(xué)生2645人，在崗教職工153人。教師素質(zhì)高，本科學(xué)歷133人，占86.9%，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師89人，省、市、區(qū)級(jí)骨干教師40人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人6人，市、區(qū)優(yōu)秀教師47人?！ ↓埲恍?jiān)持"以人為本、團(tuán)隊(duì)合作、和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念和"老百姓情愿送親子弟入校求學(xué)"的辦學(xué)目標(biāo)。為了落實(shí)"以人為本、育人為本"的教育理念，學(xué)校遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新教育實(shí)踐，提出了"讓師生愛(ài)上學(xué)校生活，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)和諧發(fā)展"的口號(hào)，從"堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念、建設(shè)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍、營(yíng)造和諧的育人環(huán)境、開(kāi)展豐富的教育活動(dòng)、研究高效的課堂學(xué)習(xí)、重建科學(xué)的評(píng)價(jià)制度"六個(gè)方面入手，初步構(gòu)建了"愛(ài)上學(xué)校生活、主動(dòng)和諧發(fā)展"的教育實(shí)踐體系，為每一位師生提供高品質(zhì)的學(xué)校生活，提升師生生活的愉悅感、成功感和幸福感，讓每一位師生真正愛(ài)上學(xué)校生活，使學(xué)校成為教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的地方。在建設(shè)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍方面，學(xué)校從塑造"懂感恩、講勤奮、會(huì)合作、求發(fā)展"的教師團(tuán)隊(duì)文化入手，通過(guò)形勢(shì)教育、教師宣誓、校本培訓(xùn)、教學(xué)研討、說(shuō)課賽課、課題研究等形式，整合教師個(gè)體資源，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體智慧，打造出一支靈魂高貴、精神富有、敬業(yè)愛(ài)生、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。在研究高效的課堂學(xué)習(xí)方面，學(xué)校采取嚴(yán)把課堂常規(guī)和質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)謹(jǐn)課堂教學(xué)研究、嚴(yán)禁教輔資料進(jìn)書(shū)包進(jìn)課堂、嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)放學(xué)和靜校制度、嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量等辦法，提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的質(zhì)量，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。在開(kāi)展豐富的教育活動(dòng)方面，學(xué)校通過(guò)每天的陽(yáng)光體育鍛煉、每周規(guī)范的升旗主題教育活動(dòng)和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、每周4節(jié)的選修課程、心理健康活動(dòng)月、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月，以及一年一度的"科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、藝術(shù)節(jié)"活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才藝、增長(zhǎng)才干的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力?！ W(xué)校辦學(xué)雖然只有短短的十年，卻十年磨一劍，創(chuàng)造出一流的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，習(xí)慣良好，基礎(chǔ)扎實(shí)，藝體、科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)特色語(yǔ)文示范校、全國(guó)射箭重點(diǎn)校、省心理健康教育示范學(xué)校、省青少年文明習(xí)慣養(yǎng)成教育研究實(shí)踐基地、四川省綠色學(xué)校、四川省巾幗文明崗、成都市文明單位、成都市依法治校示范校、成都市小學(xué)教師校本研修示范基地學(xué)校、成都市重點(diǎn)游泳校、成都市紅領(lǐng)巾示范校、區(qū)級(jí)校風(fēng)示范校、區(qū)優(yōu)秀文明單位等稱號(hào)。十年艱辛，十年磨礪，龍泉一小由一所新學(xué)校迅速成長(zhǎng)為龍泉小學(xué)教育的領(lǐng)頭羊，成為了龍泉老百姓送親子弟入校求學(xué)的首選學(xué)校，探索和實(shí)踐出了一條"高質(zhì)量、低負(fù)擔(dān)、有特色"的發(fā)展之路。
-
成都市興盛小學(xué)
公立普通
成都市興盛小學(xué)坐落于興盛新居小區(qū)內(nèi)，是金牛區(qū)教育局于2008年5月新成立的一所公辦小學(xué)。學(xué)校共占地13544平方米，建筑面積7812平方米。校園及周邊環(huán)境幽雅、寧?kù)o。現(xiàn)有一、二、三、四年級(jí)十個(gè)教學(xué)班，學(xué)生400余人?！ W(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室21間，功能室10間。學(xué)校有大型階梯教室1間，占地面積近600平方米的室內(nèi)體育館1座，200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠操場(chǎng)1個(gè)。學(xué)校室內(nèi)外體育器械配置豐富、合理。學(xué)校將擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)室、多媒體教室等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施，圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等也將一應(yīng)俱全。完備的設(shè)施完全能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，能按《成都市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開(kāi)齊、開(kāi)足課程?！ W(xué)校擁有一支以青年教師為主體的朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教師20余人，其中本科學(xué)歷達(dá)90%以上，多人獲學(xué)士學(xué)位，中共黨員5人，小學(xué)高級(jí)教師2人。校長(zhǎng)曾經(jīng)祥擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)多年，具有相當(dāng)豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。全校教師充滿教育的熱情，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以愛(ài)心、細(xì)心、耐心投入到工作中，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生?！ W(xué)校貼合金牛區(qū)教育定位于現(xiàn)代化、均衡化、國(guó)際化的目標(biāo)，順應(yīng)以人為本的教育觀，提出并實(shí)施“成功教育”的教育、教學(xué)理念。學(xué)校認(rèn)為，學(xué)生都有獲得成功的需要和渴望。有困難的學(xué)生同其他學(xué)生一樣，具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ處煈?yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成功持有信心和熱情，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能成功，發(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功，樹(shù)立學(xué)生自信，不斷爭(zhēng)取成功?！ ∽屆恳粋€(gè)學(xué)生成才，讓每一位教師成功，讓學(xué)校成為師生們的精神家園是學(xué)校不懈追求的目標(biāo)。
-
成都市全興小學(xué)
公立普通
成都市全興小學(xué)于2009年8月作為獨(dú)立法人單位正式成立，它的前身是成都市金牛區(qū)金泉學(xué)區(qū)下轄的村辦侯家小學(xué)。2009年11月，學(xué)校整體搬遷至新校區(qū)，作為拆遷住宅小區(qū)配套學(xué)?！，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1668人，其中外來(lái)務(wù)工勞動(dòng)者子女1455人，占86.9%，教職工75人，平均年齡27歲?！ ?010年3月起，學(xué)校充分利用圍墻、操場(chǎng)邊角等地，先后構(gòu)思并修建了“興雨田園”（包括農(nóng)場(chǎng)、果園、荷塘、棗林、柚子園等）“興雨樂(lè)園”（包括鳥(niǎo)語(yǔ)林、兔房、羊圈、鹿苑、荒原等），并計(jì)劃在2013年——2015年在學(xué)校屋頂分步修建實(shí)施“興雨科技園”。 2012年6-9月，與上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)聯(lián)系，獲贈(zèng)籌建了“真愛(ài)夢(mèng)想圖書(shū)館”，同時(shí)，計(jì)劃于2013年—2015年間，打造“興雨博物館”（包括植物天地和動(dòng)物樂(lè)園）?！ W(xué)校利用獨(dú)有的“三園”“兩館”， 提出了“和而不同、百善孝先、求真踐行、各美其美”的辦學(xué)理念，積極思考“構(gòu)建圖書(shū)館中的田園學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，在認(rèn)真開(kāi)展好國(guó)家基礎(chǔ)課程的情況下，著力于探索集田園印象課、禮儀環(huán)保課、營(yíng)養(yǎng)膳食課三課于一體的“田園實(shí)踐課程”，該課程集知識(shí)性、實(shí)踐性、科學(xué)性、趣味性于一體，讓師生、家校多方面探索生態(tài)、綠色、自然、環(huán)保，提升人文素養(yǎng)，讓興雨田園不僅僅是田園，更是一本無(wú)形的書(shū)，讓學(xué)生在此學(xué)習(xí)、實(shí)踐、開(kāi)拓、創(chuàng)新，成為一所讓學(xué)生來(lái)了就不想走的學(xué)校?！ ∞k學(xué)四年，學(xué)校的田園文化已見(jiàn)雛形，校園環(huán)境在不斷地變化，學(xué)生、家長(zhǎng)的素質(zhì)也在不斷提高，他們正逐步融入現(xiàn)代文明生活，真正成為現(xiàn)代大都市的新市民。為城市的發(fā)展，為共建和諧、幸福美好的社會(huì)而努力。
-
成都市涼水井小學(xué)(錦里小學(xué))
公立普通
創(chuàng)建于1946年、迄今已有半個(gè)多世紀(jì)辦學(xué)歷史的成都市錦里小學(xué)（原成都市涼水井街小學(xué)），坐落在府南河畔、蜀漢城邊，學(xué)校周?chē)叩仍盒?、科研院所林立，具有濃厚的科教文化氛圍和豐富的社區(qū)教育資源。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校以雄厚的師資隊(duì)伍和優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量，培育了大批品學(xué)兼優(yōu)、能力個(gè)性突出的學(xué)生，成為各中學(xué)競(jìng)相爭(zhēng)取得優(yōu)質(zhì)生源基地，得到家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的贊譽(yù)。近年來(lái)，通過(guò)教育科研推動(dòng)教育教學(xué)改革和新課程的事實(shí)，精心打造出外語(yǔ)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)兩大品牌，自主開(kāi)發(fā)的傳統(tǒng)文化研究系列校本課程獨(dú)具特色，獲得省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。形成了我校突出的教育優(yōu)勢(shì)和鮮明的辦學(xué)特色，使學(xué)校整體辦學(xué)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校是全國(guó)首批"北京師范大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)校"，是"成都市文明單位標(biāo)兵"、"成都市校風(fēng)示范校"、"成都市綠色學(xué)校"，"成都市示范家長(zhǎng)學(xué)校"， 還是"中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地"。此外，學(xué)校多年來(lái)一直保持"成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校"稱號(hào)，并于2006年榮獲公眾推薦評(píng)議"社會(huì)滿意好學(xué)校"稱號(hào)。校訓(xùn)"至樸至真，至高至遠(yuǎn)"始終是錦里小學(xué)教育追求之最高境界和準(zhǔn)則，與校風(fēng)倡導(dǎo)的"靜"、"群"、"恒"一起詮釋著錦里小學(xué)的教育主張：教育貴在堅(jiān)持真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的作風(fēng)，貴在志存高遠(yuǎn)，追求道德人格的完善與智慧創(chuàng)新的卓越。目前，學(xué)校在系統(tǒng)總結(jié)回顧品牌創(chuàng)新和文化建設(shè)歷程的基礎(chǔ)上，正大力營(yíng)造具有豐厚傳統(tǒng)文化，同時(shí)又與現(xiàn)代、國(guó)際浪潮融合的鮮明的學(xué)校文化。在"持之以恒，水滴石穿，厚積薄發(fā)"的學(xué)校傳統(tǒng)精神理念指導(dǎo)下，培養(yǎng)智慧、儒雅，誠(chéng)信、大氣、勇實(shí)踐、善創(chuàng)新的新一代。借助天時(shí)地利，錦里小學(xué)已響亮地提出了成為"彰顯武侯文化底蘊(yùn)，代表武侯人文形象"的精品窗口學(xué)校的目標(biāo)。在我們整潔優(yōu)雅的校園里，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的教育的氛圍里，在管理有序、豐富多彩的校園生活中，每個(gè)孩子都能夠找到自由發(fā)展的空間，成為家長(zhǎng)的驕傲、社會(huì)的明星、祖國(guó)的棟梁！
-
上青龍小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，滿足日益增加的外來(lái)人員子女求學(xué)的需要，2002年8月，塘橋鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府高瞻遠(yuǎn)矚，率先在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)調(diào)整小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，撤并原黃橋、青龍、綠蕩三所村小，花巨資對(duì)將原青龍小學(xué)進(jìn)行改建擴(kuò)建，成立塘橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)。時(shí)隔一年，張家港市教育局將我更名為張家港市青龍小學(xué)，我校由此應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)?，F(xiàn)在共設(shè)21個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生865名[其中來(lái)自全國(guó)二十二個(gè)?。ㄊ校┑耐鈦?lái)民工子女841名]，班級(jí)平均人數(shù)為41.1；教職員工63人，其中專(zhuān)任教師55人，學(xué)歷全部合格，大專(zhuān)及以上學(xué)歷51人，占92.72%。學(xué)校現(xiàn)有張家港市級(jí)教學(xué)能手3名，教壇新秀3名。沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光，我校全體教職員工以博大的胸懷，無(wú)私奉獻(xiàn)；以勤勞與智慧，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作跳躍式發(fā)展。針對(duì)全校學(xué)生來(lái)自于全國(guó)二十二個(gè)?。ㄊ校?，與本地學(xué)生相比，在原籍地接受教育的學(xué)制不同，使用的教材版本不同，所學(xué)的課程不同的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，圍繞“實(shí)施平等教育，精心上好每一堂課，認(rèn)真做好每一件事，努力教好每一個(gè)學(xué)生，保證對(duì)得起每一個(gè)家庭”這一核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為突破口，高度重視師德教育，大力提高業(yè)務(wù)能力；以“讓外來(lái)學(xué)生享受平等教育”和“實(shí)施大成美育，以美施教，以美興校”實(shí)驗(yàn)課題的研究為指導(dǎo)，確立平等育人理念，遵循因材施教原則，按照“低起點(diǎn)、慢速度、多落點(diǎn)和高標(biāo)準(zhǔn)”的美育課題教學(xué)法，輕負(fù)擔(dān)、高效率地做好學(xué)生的補(bǔ)習(xí)和正常教學(xué)工作；以校園“小能手”評(píng)比活動(dòng)為激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)做人，善求知，愿合作，有特長(zhǎng)，能創(chuàng)新，豐富學(xué)生生活，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性；以“教師為主，全員育人；教學(xué)為主，全面育人；學(xué)校為主，全程育人”為育人模式，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭育人體系，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，促使全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校辦學(xué)時(shí)間雖短，但成果卓著：鎮(zhèn)政府近三年來(lái)五百余萬(wàn)的投入使得學(xué)校硬件設(shè)施更趨完善；教師隊(duì)伍不斷發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量日益提高；學(xué)校先后獲得江蘇省二級(jí)檔案室、蘇州市合格自然實(shí)驗(yàn)室等市級(jí)以上二十多項(xiàng)榮譽(yù)。成績(jī)僅僅代表著開(kāi)始。我校全體教職員工將向著更高的目標(biāo)，振奮精神，無(wú)私奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)更加華麗的樂(lè)章。
-
成都市高新區(qū)新光小學(xué)
公立普通
成都高新區(qū)新光小學(xué)始建于1952年，學(xué)校八易校名，兩易校址。2004年遷入新校址，并入高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)新北校區(qū)。2008年6月，從實(shí)驗(yàn)小學(xué)剝離出來(lái)獨(dú)立辦學(xué)，定名為成都高新區(qū)新光小學(xué)。學(xué)校占地面積13000平方米，建筑面積10000余平方米。現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1655人，正編教師77人。學(xué)校遵循"尊重差異、關(guān)注幸福、為學(xué)生提供一生值得回味的小學(xué)教育"的辦學(xué)理念，圍繞"立足社區(qū)，著眼全局，把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)，具有中國(guó)靈魂、國(guó)際視野的現(xiàn)代小公民，把教師打造成志存高遠(yuǎn)、厚德博學(xué)、教藝精湛、氣質(zhì)高雅的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。將學(xué)校辦成一流的社區(qū)配套學(xué)校"的辦學(xué)目標(biāo)。目前，學(xué)校已形成"勤奮、自信、合作、創(chuàng)新"的學(xué)校精神，先后被評(píng)為全國(guó)語(yǔ)言文字示范學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)示范學(xué)校、中國(guó)少年科學(xué)院科普教育示范基地、全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康示范學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)新作文教育實(shí)驗(yàn)基地、中國(guó)少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)小作家分會(huì)活動(dòng)基地、四川省文學(xué)新苗工程巴金文學(xué)院寫(xiě)作基地、成都市科技教育示范學(xué)校、成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都市健美操協(xié)會(huì)會(huì)員單位。沐浴著課程改革的春風(fēng)，新光小學(xué)一定會(huì)乘風(fēng)破浪、再創(chuàng)輝煌。
-
成都市王賈橋小學(xué)
公立普通
位于鳳凰河畔王賈社區(qū)的成都市王賈橋小學(xué)校創(chuàng)辦于1936年，是一所具有七十多年歷史的全民所有制小學(xué)。 在多年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校積累了許多先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，留下了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，精練出“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的教育思想，秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，確立了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的校訓(xùn)。 學(xué)校擁有一支充滿朝氣、富有活力的教師隊(duì)伍，通過(guò)卓有成效的校本培訓(xùn)活動(dòng)，先后培養(yǎng)出12名市、區(qū)優(yōu)秀骨干教師，許多教師在各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。 近幾年，學(xué)校的科研工作有了新進(jìn)展，語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)區(qū)級(jí)科研課題順利結(jié)題，受到了主管部門(mén)的好評(píng)；學(xué)校的體育工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，近三年在金牛區(qū)田徑比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，去年被教育局評(píng)為“金牛區(qū)體育工作先進(jìn)單位”。 學(xué)校歷來(lái)重視家庭教育，02年創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我們建立了由學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)組成的家教委員會(huì)，同時(shí)，學(xué)校定期組織家庭教育專(zhuān)題培訓(xùn)，以集體面授為主、特色系列活動(dòng)為輔的培訓(xùn)方式，拓寬家長(zhǎng)培訓(xùn)思路，普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育水平，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“四川省示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“成都市小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地”、“成都市家庭教育示范點(diǎn)”。
-
成都市石室小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
成都石室小學(xué)位于雙橋子華潤(rùn)二十四城，硬件總投資約5000萬(wàn)元，占地30多畝，辦學(xué)規(guī)模36個(gè)班，每個(gè)班招收不超過(guò)45人，提供學(xué)位1620個(gè)。石室小學(xué)實(shí)行分區(qū)教學(xué)，如音樂(lè)課有音樂(lè)中心、美術(shù)課有美術(shù)中心，體育課有體育中心等等，每個(gè)中心都至少有6個(gè)教室。筆者看到，學(xué)校的形體室很大，有400平方米，可同時(shí)容納400個(gè)學(xué)生在此練習(xí)。在形體室周?chē)?，還有音樂(lè)教室、管弦樂(lè)教室等配套教室，這些教室構(gòu)成了該校的音樂(lè)中心。該校標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠籃球場(chǎng)建在教學(xué)樓的二樓，樓下是學(xué)校食堂，因?yàn)?ldquo;打球時(shí)會(huì)有很多聲音，放在食堂上面，不會(huì)影響到學(xué)生上課。”該校圖書(shū)館可供100名學(xué)生同時(shí)坐著看書(shū)，可容納500名學(xué)生同時(shí)閱讀。能藏書(shū)10萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館、全多媒體教學(xué)工具、專(zhuān)屬地下車(chē)庫(kù)、視頻互動(dòng)錄播教室、室內(nèi)體育館、感恩園……這不是展覽館，更不是公園，這是新建的成都石室小學(xué)。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號(hào)
視頻號(hào)
