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上海閔行區(qū)華漕金豐幼兒園
私立三級(jí)幼兒園
上海閔行區(qū)華漕金豐幼兒園，辦園性質(zhì)為民辦幼兒園，幼兒園暫定為三級(jí)，一年后正式評(píng)估定級(jí)。辦園類型為全日制，招收外來農(nóng)民工同住的3至6歲學(xué)前子女。
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楊浦區(qū)三門路幼兒園
公立普通
三門路幼兒園于1997年9月開辦,是一所二級(jí)一類幼兒園。園內(nèi)有較完備的設(shè)施，占地2376平方米,教學(xué)及輔助用房1352平方米。堅(jiān)持"以幼兒發(fā)展為本"的辦學(xué)宗旨,遵循保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施德、智.體.美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展.孩子們?cè)谖覀兊木暮亲o(hù)下,成長(zhǎng)得更為活潑、健康、勇敢、自信!
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陸家宅幼兒園(分園)
公立普通
陸家宅幼兒園是上海市一級(jí)一類幼兒園，自九九年起已發(fā)展成總、分園兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的幼兒園，占地總面積共3050平方米，總園1575平方米，分園1475平方米，生均占地面積8.35米，生均建筑面積12.38平方米，幼兒園現(xiàn)有班級(jí)13個(gè)，幼兒總數(shù)為365人，總、分兩園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。辦園理念：健康、向上、快樂、和諧。我們的辦園宗旨：“為了一切的孩子，為了孩子的一切”，近年來，我們?cè)谏钊攵谡n改的實(shí)施過程中，將我園的美術(shù)特色教育融入其中，圍繞“促進(jìn)孩子多元發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，以幼兒美術(shù)教育為特色，選擇了適合幼兒年齡特點(diǎn)的泥塑、剪紙、多種形式的繪畫、手工制作等內(nèi)容，讓幼兒在與同伴教師、材料作品的互動(dòng)中展開想象創(chuàng)造，并開展一系列的主題活動(dòng)，如幫助貧困兒童的幼兒作品義賣、親子形式的泥塑沙龍、手工作品創(chuàng)意展、“我的地鐵我做主”中的小畫家大創(chuàng)意等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能，陶冶幼兒的良好情操，活動(dòng)中我們注重發(fā)展幼兒的創(chuàng)新思維、審美情趣、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，有效地促進(jìn)了幼兒的全面和諧發(fā)展，我園幼兒的美術(shù)作品已在市區(qū)的多項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。同時(shí)，我園已連續(xù)六屆被評(píng)為普陀區(qū)的文明單位，是上海市創(chuàng)造教育基地和家庭教育基地。幼兒園孩子的手工、繪畫作品多次在市、區(qū)幼兒組的繪畫比賽中獲獎(jiǎng)，并在海峽兩岸和中日文化友好交流中獲得好評(píng)，同時(shí)也造就了一批具有美工特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。目前，幼兒園為了能最大限度地發(fā)展幼兒的創(chuàng)新思維、更廣泛地挖掘幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造們的能力，我們開始關(guān)注幼兒園內(nèi)外的可以被應(yīng)用于主題背景下幼兒美術(shù)活動(dòng)的各種信息、設(shè)施及條件等教育資源。確立了“主題背景下幼兒美術(shù)活動(dòng)資源開發(fā)應(yīng)用的實(shí)踐研究”的科研課題，旨在拓展主題背景下幼兒美術(shù)活動(dòng)的空間，豐富幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力，為陸家宅幼兒園特色課程的后續(xù)發(fā)展尋找途徑和有效策略。
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宜川一村幼兒園分部
公立一級(jí)幼兒園
宜川一村幼兒園創(chuàng)辦于1974年9月，當(dāng)時(shí)的校舍地址在宜川一村18號(hào)。1982年2月校舍搬遷至宜川一村152號(hào)，1996年9月，原驪山幼兒園并入，擁有總園、分園兩部。總園以小托班為主，分園以中大班為主。1989年成為上海市一級(jí)幼兒園，2005年以高分通過上海市一級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)。幼兒園占地面積3068平方米，綠化面積1479平方米，占總面積40.9。幼兒園戶外場(chǎng)地1594平方米。幼兒活動(dòng)室面積為619.5平方米，且通風(fēng)采光條件好。宜川一村幼兒園是宜川地區(qū)起步早，發(fā)展快，80年代末期就通過上海市一級(jí)幼兒園的公辦一級(jí)園。1985年至盡，幼兒園一直保持著普陀區(qū)文明單位的稱號(hào)。近年來，我們又取得上海市文明班組、區(qū)“于井子式的先進(jìn)集體”、區(qū)“三八”紅旗集體、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、區(qū)女職工先進(jìn)集體、區(qū)防非典工作先進(jìn)集體、區(qū)等榮譽(yù)稱號(hào)。幼兒園是華東師范大學(xué)早期閱讀教育的實(shí)驗(yàn)基地。多年來，幼兒園本著“以孩子發(fā)展為本，讓每個(gè)孩子都成為成功者”的辦園宗旨，注重為孩子創(chuàng)設(shè)寬松、平等、愉快的心理環(huán)境和舒適、優(yōu)美、童趣的生活環(huán)境，依靠園內(nèi)外良好的教育資源，優(yōu)化教育過程，積極改革創(chuàng)新，促進(jìn)全體幼兒的全面發(fā)展。幼兒園的保教質(zhì)量在周邊地區(qū)享有良好的聲譽(yù)。歷年來許多外地段居民和許多教育體統(tǒng)內(nèi)的教工都慕名送子女而來，幼兒園每年招生的生源較充足。
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新華幼兒園(新園)
公立普通
新華路幼兒園總園是一所具有40年悠久歷史的幼兒園，位于地處幽靜的新華街區(qū)，環(huán)境雅致、樹木蔥郁，花園綠草茵茵。園舍設(shè)施符合教育教學(xué)要求。2003年9月新華路幼兒園擴(kuò)大了規(guī)模，創(chuàng)辦了位于新華路569弄93號(hào)的分園，這是一所小巧而精致的園舍。環(huán)境設(shè)施先進(jìn)而現(xiàn)代化，分為小小班、小班共四個(gè)班級(jí)。09年搬遷至法華鎮(zhèn)路。多年來，幼兒園堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持教育改革方向，堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以“一切為了孩子”為辦園宗旨，為達(dá)到“促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的提高，培養(yǎng)幼兒的多種興趣”為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體，因人施教。深入開展幼兒教育的教研科研活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中，大膽探索，勇于創(chuàng)新。我們堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本”，致力培養(yǎng)“全面發(fā)展、多種興趣、綜合能力、健康又文明、自信又靈氣”的面向未來的幼兒。
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上海市閔行區(qū)龍茗路幼兒園(虹莘分部)
公立二級(jí)幼兒園
龍茗路幼兒園成立于2009年9月，辦園至今我們一直以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)規(guī)范保教隊(duì)伍。努力創(chuàng)設(shè)宜人的育人環(huán)境、構(gòu)建和諧的人文環(huán)境。以幼兒挑戰(zhàn)自我、快樂運(yùn)動(dòng)為辦園特色，使幼兒園成為本區(qū)孩子健康成才的樂園。
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上海市閔行區(qū)馬橋中心幼兒園(分部)
公立一級(jí)幼兒園
閔行區(qū)馬橋中心幼兒園是一所以幼兒版畫教育為特色的二級(jí)一類幼兒園。在閔行區(qū)、馬橋鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師十年的幼兒版畫教育研究與探索，成績(jī)斐然，收獲頗豐。于2003年掛牌成為上海市美協(xié)版畫藝委會(huì)兒童版畫教育實(shí)驗(yàn)基地，同年5月，由上海書畫出版社出版《童心的拓印》版畫畫冊(cè)，幼兒版畫作品于2003年12月、2005年6月在上海中國畫院展出，市美協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、楊可揚(yáng)等知名版畫家出席觀摩并對(duì)此給予高度的評(píng)價(jià)，上海電視臺(tái)、《解放日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》、《新民晚報(bào)》等各大新聞媒體作了相關(guān)報(bào)道，肯定該畫展代表了上海兒童版畫的最高水平，歷年來有近百幅幼兒版畫作品在中菲、中日等國際大賽以及國內(nèi)敏之杯等大賽中屢獲大獎(jiǎng)；該園教師結(jié)合本地區(qū)的自然資源，積累了豐富的幼兒版畫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了幼兒版畫教育園本課程、園本教材，《在版畫活動(dòng)中促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力和想象能力的研究》課題論文獲市第八屆教育科研論文三等獎(jiǎng)、閔行區(qū)第十一屆教科研論文一等獎(jiǎng)。 我園獲得上海市花園單位，閔行區(qū)文明單位等稱號(hào)。我園堅(jiān)持創(chuàng)和諧園所文化，努力構(gòu)建0-6歲現(xiàn)代化學(xué)前教育體系。
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上海市閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)中心幼兒園(羅陽分部)
公立一級(jí)幼兒園
梅隴鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)有一總園，下設(shè)四所分園。近年來，幼兒園確立以教師的發(fā)展，推動(dòng)幼兒園發(fā)展的策略，積極構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)的體系，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在區(qū)教研所、教師進(jìn)修學(xué)院對(duì)教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，大力開展園本培訓(xùn)研究，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展。二000年，我們成功地向全區(qū)開放了區(qū)角活動(dòng)，在活動(dòng)中我們欣喜地看到了幼兒園的成長(zhǎng)與變化，這一課題成果發(fā)表于上海教育出版社《走進(jìn)區(qū)角》一書；二00一年起，幼兒園又開展美術(shù)園本培訓(xùn)，構(gòu)建園本課程，以培養(yǎng)“好想好動(dòng)、樂于探索、樂于表現(xiàn)，既有美術(shù)興趣特長(zhǎng)而又全面和諧發(fā)展的孩子”為目標(biāo)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)啟蒙教育，并建立了一支以園長(zhǎng)為中心的合格的園本培訓(xùn)指導(dǎo)者隊(duì)伍，積極地尋找一條適合于園和教師發(fā)展的道路，積極地去開展園本培訓(xùn)活動(dòng)并取得實(shí)效。園本培訓(xùn)促進(jìn)了教師的發(fā)展，同時(shí)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍提高了幼兒園的辦園效益。幼兒園取得了不少成績(jī)，如區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)公開活動(dòng)、局級(jí)文明單位、教科研成果獲獎(jiǎng)、市區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)每年有十幾項(xiàng)、幼兒及教師在國際、全國、市、區(qū)級(jí)美術(shù)比賽中獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)500多項(xiàng)，校本培訓(xùn)碩果累累，辦園成績(jī)顯著，聲譽(yù)與日俱增。我們殷切期盼梅隴幼教人在這片希望的田野上，耕耘出更加豐碩的果實(shí)！為幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展繼續(xù)奮斗！
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