同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)(簡稱同濟大學(xué)一附中)的前身是上海市鞍山中學(xué),建立于1960年, 1978年確定為楊浦區(qū)重點中學(xué)以來,在黨的教育方針和鄧小平教育理論的指引下,在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全校干部和教職工的不懈努力下,學(xué)校投身于教育改革的熱潮,努力探索推進全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)建特色學(xué)校的途徑,積極參與課程教材改革的實踐,是上海市“一期課改”的試點學(xué)校和“二期課改”的實驗研究基地學(xué)校,并取得了令人矚目的辦學(xué)成效。2007年10月,學(xué)校正式跨入了上海市實驗性示范性高中的行列,并于2008年正式遷入新江灣城新校區(qū)內(nèi)?! ⊥瑵髮W(xué)第一附屬中學(xué)原名“上海市鞍山中學(xué)”,始建于1960年。1978年確定為楊浦區(qū)重點中學(xué),2001年更名為“同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)”,2007年被命名為“上海市實驗性示范性高中”。2001年,在楊浦區(qū)創(chuàng)建“知識創(chuàng)新區(qū)”的大背景之下,依托區(qū)域內(nèi)的知名高校同濟大學(xué),更名為同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)。同年學(xué)校進入了創(chuàng)建“上海市實驗性示范性高中”的階段。經(jīng)過6年的不懈努力,于2007年10月正式跨入了上海市實驗性示范性高中的行列。目前學(xué)校正在為實現(xiàn)把學(xué)校建設(shè)成為在“同濟精神”引領(lǐng)下的教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明、有一定知名度的新型大學(xué)附中的目標而奮斗?! ⊥瑵髮W(xué)一附中繼承了鞍山中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),是一所享有較高聲譽的市重點中學(xué)。長期以來,學(xué)校堅持教育改革,努力推行素質(zhì)教育。學(xué)校建立了由校長、黨支部書記負責的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,逐步形成了人人重視德育工作的良好氣氛,注重思想政治教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育相結(jié)合,爭創(chuàng)德育特色,提高德育實效。
育鷹學(xué)校坐落于楊浦區(qū)五角場地區(qū),是上海市第一批九年一貫制學(xué)校。目前擁有教學(xué)班26個,學(xué)生600余人,教職工92人,其中有區(qū)級各學(xué)科中心組成員10人、區(qū)級骨干教師1名,校級骨干教師7人、中高級教師54人。育鷹人以自己的智慧和勤奮,取得了一個又一個榮譽 :區(qū)、局文明單位;市安全文明校園、市教育科研先進集體;市語言文字先進集體;信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位;市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會實驗校;市創(chuàng)造教育實驗基地;;市“百萬家庭網(wǎng)上行”指定培訓(xùn)點;區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、區(qū)籃球特色傳統(tǒng)學(xué)校、區(qū)藝術(shù)教育特色(合唱)項目學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范金座校、區(qū)體教結(jié)合先進集體、區(qū)五四紅旗團組織等榮譽稱號。學(xué)校已形成了計算機、合唱和籃球田徑等教學(xué)特色。作為區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)示范校,教師人手一臺手提電腦,學(xué)生用機比例也高達1:4.7。學(xué)校還編寫了信息技術(shù)校本教材,并從小學(xué)三年級至初二年級均開設(shè)信息技術(shù)課程。楊浦區(qū)青少年“育鷹杯”計算機應(yīng)用能力競賽已連續(xù)兩屆在我校成功舉行,學(xué)校連續(xù)多年獲得區(qū)教育信息化先進集體。近兩年來,在全國、市、區(qū)舉行的信息技術(shù)類競賽中,我校師生共獲獎100多項。學(xué)?;@球隊、田徑隊的訓(xùn)練堅持利用業(yè)余時間,做到有計劃、有方案、有考核。學(xué)校多次在區(qū)田徑運動會上取得初中組男、女團體總分第一名的好成績;?;@球隊榮獲2008學(xué)年區(qū)中學(xué)生運動會初中組男子籃球第一名、2009上海市籃球錦標賽(女子)第四名、2009年度上海市學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽“可口可樂”杯中學(xué)生籃球比賽三等獎、2010年“新聞晨報佳得樂杯”上海市中學(xué)生暑假籃球聯(lián)賽楊浦區(qū)中學(xué)生暑期籃球聯(lián)賽男子初中組第二名等好成績。學(xué)校一直重視學(xué)生藝術(shù)教育,合唱已成為教育局認定的特色項目。學(xué)校合唱隊參加楊浦區(qū)歷屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽 ,均獲得一、二等獎的好成績。在上海市中小學(xué)百首愛國主義歌曲大賽中,也獲得合唱一等獎的成績。在教育局的關(guān)心支持下,學(xué)校進入了跨越式發(fā)展。辦學(xué)特色鮮明,教學(xué)管理整體提升,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。育鷹人滿懷信心,在此承諾:不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我,為走出一條育鷹辦學(xué)特色之路不斷收獲成功和喜悅。
上海市建設(shè)初級中學(xué)始建于1972年,地處上海市創(chuàng)建示范標志性區(qū)域(東宮區(qū)域)的中心地帶,學(xué)校系楊浦區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、楊浦區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校,上海市陶藝教育基地,楊浦區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校,上海市安全文明校,學(xué)校教工團支部連續(xù)三年獲得“楊浦區(qū)紅旗團組織”稱號?! W(xué)校重視教師的職業(yè)道德建設(shè),注重教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,經(jīng)過幾年的教師隊伍建設(shè),一支朝氣蓬勃,積極向上的年輕教師隊伍已經(jīng)形成;最近幾年,我校引進了華東師范大學(xué)、上海市師范大學(xué)等高校優(yōu)秀畢業(yè)生數(shù)名,這些新鮮血液的注入更加使我校的教育教學(xué)工作充滿生機和活力?! W(xué)校現(xiàn)有16個教學(xué)班,多年來,學(xué)校重視對學(xué)生的行為規(guī)范教育,重視校園文化環(huán)境的建設(shè)。校園環(huán)境整潔、校風優(yōu)良,教學(xué)設(shè)施齊備,圖書館、電子閱覽室、計算機房、多功能教室、陶藝茶室教學(xué)樓、閉路電視系統(tǒng)等一應(yīng)俱全?! 槿嫣嵘龑W(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校進行了大量的探索和實踐,走上了與重點中學(xué)合作辦學(xué)的道路,也取得了較為顯著的成績。自2000年以來,累計有189人次在市、區(qū)學(xué)科競賽、陶藝、茶藝、書法、繪畫、音樂舞蹈等項目的比賽中獲獎。近幾年,初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進,綜合評價達到全區(qū)中等以上水平。學(xué)校的藝術(shù)教育特色也日益呈現(xiàn)。學(xué)校的藝術(shù)特色教育在數(shù)年的教學(xué)實踐中不斷成長,和諧發(fā)展,成為使學(xué)生身心和智慧趨向健康、完善的載體,學(xué)生在市區(qū)各項比賽中取得顯著的成績,2007年7月,我校被批準為上海市陶藝教育基地學(xué)校。
上海民辦楊浦凱慧初級中學(xué)在1998年9月開辦。凱慧中學(xué)由楊浦高級中學(xué)主辦,新楊浦置業(yè)有限公司等協(xié)辦。特級校長向玉青為理事長,吾用明為學(xué)校顧問,于漪為名譽校長,現(xiàn)任校長曹懋強老師。辦學(xué)宗旨:認真貫徹《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),使學(xué)生在德、智、體、美諸方面生動活潑的健康發(fā)展。 校訓(xùn):誠信、沉勇、成人。我校既重視教育質(zhì)量,更狠抓素質(zhì)教育,努力尋找兩者的平衡點。課堂教學(xué)力爭高效,課余活動豐富多彩。拓展型課程是我校的特色課程之一。每學(xué)期學(xué)校都將開設(shè)近三十個拓展型課程班供學(xué)生自由選擇,其中有“籃球”、“排球”、“乒乓”、“圍棋”、“編織”等興趣類課程班和“硬筆書法”、“英語語法拓展”、“趣味化學(xué)”、“探索奧妙無窮的自然”等學(xué)科類課程班。豐富多彩的拓展型課程學(xué)習,使學(xué)生的興趣愛好得以發(fā)展,學(xué)科知識得以拓展。拓展型課程的開設(shè),深受學(xué)生們的喜愛。
上海音樂學(xué)院實驗學(xué)校是上海市楊浦區(qū)一所大型九年一貫制公辦藝術(shù)特色學(xué)校?! 〗?校以來,學(xué)校經(jīng)歷了一段不平凡的辦學(xué)歷程:1998年,始建中原初級中學(xué);2001年,與原殷行一小合并,組建九年一貫制學(xué)校,更名為中原實驗學(xué) 校;2005年,楊浦區(qū)人民政府和上海音樂學(xué)院簽署合作辦學(xué)協(xié)議,學(xué)校再次更名為上音楊浦學(xué)校。2009年,楊浦區(qū)人民政府與上海音樂學(xué)院深化合作,學(xué)校 搬遷新校區(qū),更名為上海音樂學(xué)院實驗學(xué)校。學(xué)校在一次次的更名中實現(xiàn)著自我超越與發(fā)展?! W(xué) 校堅持"基礎(chǔ)厚實、藝術(shù)見長"的辦學(xué)理念,重視內(nèi)涵建設(shè),努力建設(shè)"求真、務(wù)實、尚德、崇美"的校風、"教有所長、善思躬行"的教風和"學(xué)有所長、勤思篤 行"的學(xué)風,始終保持著優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量和良好的社會聲譽。2005年,滿載著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會的期盼,上音楊浦學(xué)校掛牌成立,我們依托高校這一資源平臺, 發(fā)展以民樂、管樂為特色的藝術(shù)教育,打造以音樂為主體、多元藝術(shù)相結(jié)合的辦學(xué)特色,使學(xué)生在"涵養(yǎng)高雅性情,感悟美好人生"中提高藝術(shù)修養(yǎng)、形成健康人格、促進全面發(fā)展?! ?009年9月,一座占地50畝的現(xiàn)代化校舍在新江灣城拔地而起,為學(xué)校發(fā)展藝術(shù)教育創(chuàng)造更好條件,學(xué)校整體搬遷至新校區(qū)。 目 前,小學(xué)一年級到五年級有300名學(xué)生在學(xué)習民樂,每個年級都建立了一支民樂隊。中學(xué)六年級到八年級共有近400名學(xué)生在學(xué)習管樂,共組建了一支校管樂隊 和三支年級管樂隊,學(xué)習器樂的學(xué)生占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的一半。2010年我們又分別在一年級、六年級開設(shè)了聲樂專業(yè),有近二百名孩子開始接受訓(xùn)練。 "高山流水覓知音,管弦絲竹伴我行",音樂如清泉潤澤心靈,吹拉彈唱中,我們激揚個性,綻放生命的活力;悠揚琴韻里,我們寄情抒懷,感悟美好人生。根植于基礎(chǔ)教育沃土的藝術(shù)教育,枝繁葉茂,滿園香飄,彰顯著獨特魅力。
海市第二十五中學(xué)位于楊浦區(qū)定海地區(qū),建校至今已有40年歷史,經(jīng)過歷任領(lǐng)導(dǎo)、教工的不懈努力,學(xué)校在區(qū)域范圍內(nèi)享有較高的社會聲譽,曾被市教育局定為對外省市開放的窗口學(xué)校,在教育、教學(xué)、文藝、體育、科技、科研等方面均取得較好成績。四位著名教育家蘇步青、張建、劉佛年和呂型偉都蒞臨二十五中視察并題詞近年來我校教學(xué)質(zhì)量提高率與特色教育得到教育局首肯?! 〗?jīng)2007年擴建,學(xué)校目前占地13畝,現(xiàn)有教學(xué)樓2棟,配有圖書館、電腦房、語音室、電子閱覽室、多媒體教室、多功能室、室內(nèi)形體房、室內(nèi)體育館、理化生各種實驗室及師生食堂,還配有排球場、籃球場等所有教室都安裝了內(nèi)部閉路電視系統(tǒng);校園網(wǎng)也已開通;新建成一幢集地下自行車庫、專用教室、圖書館和學(xué)生風雨操場為一體的綜合樓,建筑總面積為2716平方米。 近年來學(xué)校被教育局認定為楊浦區(qū)“科技特色學(xué)校”、“體育特色學(xué)校”、“藝術(shù)特色學(xué)校”、“合唱特色學(xué)校”、“優(yōu)秀家長學(xué)校”、 “少年消防學(xué)校” 、“上海市野生動物保護特色學(xué)校”等。?;@球曾獲“上海市中學(xué)生運動會第一名”,“耐克懷”籃球比賽14歲組全國第一名,擊劍隊獲“上海市中學(xué)生運動會團體第五名”,學(xué)校成為籃球和擊劍項目的傳統(tǒng)學(xué)校。在軍民共建、家長學(xué)校、教育科研、法制教育、語言文字工作、學(xué)生行為規(guī)范等方面也取得較好成績,較多項目榮獲區(qū)級榮譽稱號。
包頭中學(xué)創(chuàng)建于1992年9月,是楊浦區(qū)科技特色學(xué)校、第二批素質(zhì)教育實驗校、楊浦區(qū)文明單位。學(xué)校設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美。一百五十米長的造型典雅的透綠圍墻、兩百多米的紅色環(huán)行塑膠跑道,把校園映襯得更加美麗。 學(xué)校重視干部和教師隊伍的建設(shè),通過“壓擔子、結(jié)對子、出點子、搭臺子”等辦法開展“自培”工作,使一大批干部和教師脫穎而出。建校十年來,先后為教育局培訓(xùn)、輸送了八名校級干部,教師中有十二人次先后在市、區(qū)教學(xué)比賽中獲一、二、三等獎,學(xué)校被評為“楊浦區(qū)師訓(xùn)、干訓(xùn)先進單位”。目前學(xué)校本職教師中,具有中高級職稱的達80%,形成了一支自己的骨干教師隊伍。近幾年來,學(xué)校開展了以“一個為本”、“兩個探索”、三個轉(zhuǎn)變”為目標的課堂教學(xué)改革的課題研究,在提高45分鐘課堂教學(xué)效益上下工夫,使學(xué)生真正地成為課堂的主人,成為學(xué)習的主人。包頭中學(xué)全體師生在“團結(jié)、求實、文明、奮進”校風的激勵下,正為把包頭建成楊浦教苑出色的一塊而辛勤耕耘,無怨無悔。
控江初級中學(xué)前身永吉中學(xué),創(chuàng)建于1963年8月,1999年5月起,與控江中學(xué)合作辦學(xué),易名為控江初級中學(xué)??亟跫壷袑W(xué)堅持求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,與時俱進,著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和社會對有道德的人才的要求,以科學(xué)的務(wù)實精神全面落實、推進素質(zhì)教育??亟跫壷袑W(xué)是楊浦區(qū)素質(zhì)教育實驗初級中學(xué)示范校及楊浦區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。自2002年起學(xué)校在區(qū)政府區(qū)教育局的大力支持下,教學(xué)條件得到根本改善,占地面積達到三十八畝,新建校舍建筑面積達到1萬9千多平方米。包括教學(xué)樓、實驗樓、室內(nèi)體育館、食堂和地下車庫等建筑。功能齊全,設(shè)施一流,實現(xiàn)了三網(wǎng)合一,是區(qū)內(nèi)規(guī)模最大的一所公辦初級中學(xué)。學(xué)校把“以人為本,重在發(fā)展”作為學(xué)校的教育理念,著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,與重點高中——控江中學(xué)合作辦學(xué),實現(xiàn)與名校合作辦學(xué)、共同發(fā)展的辦學(xué)特色。學(xué)校的信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)工作在區(qū)里別具特色。為給學(xué)生營造民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習環(huán)境,全校教職員工共同努力,提出了以“師生互動式的問題化教學(xué)”模式為主題發(fā)展特色。
上海民辦蘭生復(fù)旦中學(xué)建校于1994年,是一所跨區(qū)招生的完全中學(xué),學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施逐漸完善。從學(xué)校創(chuàng)辦起,認為民辦學(xué)校作為社會主義的教育機構(gòu),是要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此,學(xué)校一定要堅持貫徹黨和國家的教育方針,要求學(xué)生德、智、體全面發(fā)展;堅持教育為人民服務(wù)的宗旨,要對全體學(xué)生負責;堅持社會主義辦學(xué)方向,把社會主義思想道德教育放在學(xué)校工作的首位。以課堂教學(xué)為突破口落實素質(zhì)教育,是近年來學(xué)校教學(xué)實踐的重要課題,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生主體意識和科學(xué)思維方法,我校以此開拓學(xué)生潛能發(fā)展智力。在學(xué)校開設(shè)的第二課堂中,針對學(xué)生不同情況,因材施教,發(fā)展學(xué)生興趣愛好,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。在文化知識方面,為了打好基礎(chǔ),在語文、英語學(xué)科方面,針對學(xué)生的情況,采用除規(guī)定的教材外,調(diào)整補充了部分內(nèi)容,拓寬知識面,夯實基礎(chǔ)。
上海市閔行區(qū)紀王中學(xué)是一所九年一貫制公辦學(xué)校,學(xué)校占地面積45畝,建筑面積達12000平方米。目前有37個教學(xué)班,學(xué)生數(shù)近1300人,教職工132人。目前學(xué)校是閔行區(qū)文明單位、花園單位、安全合格單位,上海市軍民共建先進集體、市無吸煙學(xué)校。
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