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普陀區(qū)聯(lián)建小學
公立普通
聯(lián)建小學坐落在上海市普陀區(qū)西北部的桃浦新村。建校十年，學校不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，已初步形成了辦學特色，贏得良好的社會聲譽。 學校貫徹教育方針，實施素質教育。在“參與體驗、積累經驗，合作互動、促進發(fā)展”的理念指導下，積極開展教育教學教學改革：“激趣教學”初見成效。課堂教學充滿勃勃生機。從教、學具到生活激趣，從教師肢體語言到游戲激趣，課堂中探究式、辯論式、合作式、游戲式、休閑式 …… 等方法的運用，使教師教能生趣，學生學有興趣，大大提高了學習效益。 心理健康教育與學校管理、課堂教學、少先隊活動相結合的研究，得了許多有益的經驗。在培養(yǎng)學生健全人格的教育實踐中，我能行!我試試!我成功!……樹立自信已逐步成為學生自覺行為?！ ∥倚Ｊ巧虾Ｊ行睦斫】到逃龑嶒炐：蜕虾Ｊ行睦斫】到逃痉缎！Ｒ?ldquo;融合、發(fā)展、成功”為主題的隨班就讀教育，為隨班就讀生提供了寬松、和諧的人文環(huán)境。學校資源教室的設置與運作，日常工作手冊、跟蹤卡的建立，實現(xiàn)了根據(jù)學生的發(fā)展需求，實施相應的教育。認識學生的差異，實行分層教學、分層遞進的策略，取得了良好的效果。在“快樂、健康、向上”的校風指引下，中國象棋的校本課程已進入課表，學生象棋隊在區(qū)比賽中多次獲得冠軍。藝術教育也在紅紅火火地開展著。學?，F(xiàn)是普陀區(qū)文明單位，區(qū)科技特色校，上海市無煙學校，上海市花園單位，區(qū)治安安全合格校。
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上海長壽路第一小學(上海長壽路一小)
公立普通
學校堅持以德育為首位，全面貫徹各級教育工作會議精神，以學生發(fā)展為本，以師德師風建設為核心，不能探索課堂教學改革新路子，營造和諧的人文氛圍，學校獲得"區(qū)行為規(guī)范示范學校"稱號。連續(xù)六屆被評為"區(qū)文明單位"，"上海市巾幗文明崗"等多項榮譽稱號?！ W校堅持依法治校，以德治校，為學校的全面發(fā)展。為學生的終身發(fā)展，為教師的成功發(fā)展夯實更加扎實的基礎
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上海市滬太新村第一小學
公立普通
上海市普陀區(qū)滬太新村第一小學是上海市普陀區(qū)的一所中心小學，創(chuàng)建于1986年。學?，F(xiàn)代化教學設施完備。擁有先進的多媒體教學系統(tǒng)、校園計算機網絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，以校園局域網為中心，輻射學校各個角落。計算機房、多功能教室、舞蹈房、民樂室等15間專用教室。結合時代特征和社會發(fā)展的需求，學校確立“健全人格?,學會學習,學有所長,和諧發(fā)展”的育人目標。豐富的德育活動充分體現(xiàn)了學生的主體地位：校園社團展示自我;社會實踐鍛煉自我;團隊生活體驗自我;科技創(chuàng)新創(chuàng)造自我……使學生在平等與互助中融入群體、在善思與敏行中自我完善、在鮮明的特色中走向成功。1998年學校成立了民樂隊，以民樂特色教育為切入口，傳承民族文化，經過多年的訓練，這朵藝苑之花絢麗綻放，碩果累累，并于2005年被授予普陀區(qū)藝術特色項目學校。在廣大教師的不懈努力下，學校取得了長足進步長得到社會各界的贊同，先后被評為全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、中國創(chuàng)造學會先進實驗基地、全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題先進子課題單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市愛心助老特色基地、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)科技特色學校、普陀區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨建實驗基地。
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上海平利路第二小學(萬里城實驗學校)
公立普通
上海市普陀區(qū)平利路第二小學是教育部認定的"全國現(xiàn)代教育技術實驗學校"、"全國體育特色學校"、"上海市安全文明校"、"普陀區(qū)素質教育實驗校"、"普陀區(qū)藝術特色項目學校"、"上海市小語會團體會員"、"上海市足球傳統(tǒng)學校"、"上海市創(chuàng)造教育協(xié)會實驗基地"、"普陀區(qū)文明單位"、"普陀區(qū)科研先進集體"、"普陀區(qū)科技特色學校"。 上海市普陀區(qū)平利路第二小學各項硬件設施良好，設備完善，達到國家一級校舍標準，建有標準化運動場，為學生提供了廣闊的活動空間。教學樓內各類專用教室齊全，各教室配備了閉路電視系統(tǒng)和網絡終端，全面建成校園網，計算機生機比達到3：1。教室設施達到小班化配置標準，均為學生的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 辦學特色：上海市普陀區(qū)平利路第二小學注重通過提高課堂教學有效性提高教學質量。通過開展"有效教學背景下關鍵性教學事件的研究"市級課題，提高課堂教學的有效性。學校注重培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，使學生終身受益，學校制定了各學科的學習習慣要求。近五年來，學校在區(qū)各科質量監(jiān)控中取得了優(yōu)異的成績，學生在市區(qū)"春蕾杯"、"希望杯"思維、閱讀、英語競賽中獲獎頗豐。 注重通過課程建設提高學生綜合素質。上海市普陀區(qū)平利路第二小學整體規(guī)劃學校三類課程。"基礎型課程"著重培養(yǎng)學生具有扎實的文化科學基礎知識與技能。"拓展型課程"著重培養(yǎng)學生個性特長，注意培養(yǎng)學生的興趣愛好。"探究型課程"著重培養(yǎng)學生在實踐和研究基礎上的創(chuàng)造性學力，包括創(chuàng)新精神、實踐能力、個性特長，信息素養(yǎng)和團隊精神等。這些課程發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維能力。學生參加各級信息技術競賽活動，在"西部杯"比賽中，分獲上海市一等獎、二等獎，均為普陀區(qū)小學組唯一獲得此獎項的學校。讓學生在信息化環(huán)境中學的快樂，學的有效，是學校不斷努力的目標。 近幾年中，上海市普陀區(qū)平利路第二小學先后在教育局的推薦下和三所英國、美國學校結成友誼校，簽訂交流互訪協(xié)議。藝術類項目入選世博會開幕式表演。
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普陀區(qū)洵陽路小學
公立普通
洵陽路小學創(chuàng)辦于1958年8月，原校址普陀區(qū)洵陽路41號。1995年與嵐皋路小學合并，遷入嵐皋路216號現(xiàn)址。1997年9月石泉路第二小學并入我校。2000年9月中山北路第六小學并入我校。2004年9月新光小學（民工校）兩個教學班并入我校二年級。五十年來，洵陽路小學在市、區(qū)各級領導和社會各界的關心支持下，在歷任領導和教師的共同努力下，形成了良好的校風、教風和學風，教育質量得到了家長和社會各方的稱贊?？蒲信d校是我校一貫堅持的辦學方向。92年，學校依托高校，與華師大教育系聯(lián)手開展了《基礎教育與學生自我教育能力發(fā)展》的課題研究。在繼承和發(fā)揚教育科研優(yōu)勢的基礎上，98年，學校又投入了葉瀾教授主持的國家級課題“新基礎教育”的研究。在整個實驗過程中，歷經了個體式推進→階段式推進→整體式推進三個階段，研究內容從學科研究→班級建設→學校整體變革，學校努力追求內涵發(fā)展。01年12月，葉瀾教授和柴區(qū)長親自為我校掛牌，使我校正式成為“新基礎教育實驗學校”，02年11月，在該課題的中期評估中，我校在全國56所實驗校中名列第一；04年5月，又成為“新基礎教育”十所精品學校中的一所。在參與研究的過程中，我們立足校本，逐步形成了自己本土化的特色，有多項課題在市、區(qū)立項。在教育科研的引領下，學校發(fā)生了深刻的變化，實現(xiàn)了辦學條件、辦學特色和辦學質量的三個提升。學校和諧的的育人環(huán)境、規(guī)范的辦學行為、先進的辦學理念、凸現(xiàn)的辦學特色、穩(wěn)步提高的教育教學質量、可愛健康文明的師生群體，贏得了社會的廣泛好評，受到市內外的廣泛關注。近年來，獲得多項榮譽。
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普陀區(qū)明山小學
公立普通
明山小學位于澳門路660弄71號，地處澳門小區(qū)內，校址辦學已有近六十年，曾名華紡第八小學、澳門路第二小學。九六年由香港愛國人士蔡明山先生捐資百萬建造了明山樓，改名為明山小學，為江寧路小學分部，九八年公校民校分離為獨立公辦小學。學校占地面積4637平方米，建筑面積4371平方米，教育設施較齊全完善，有演播室、大禮堂、電腦房、英語情景室、舞蹈房、圍棋室、自然實驗室、閱覽室、圖書室等專用教室，校園網、閉路電視、廣播系統(tǒng)等教育局重點項目已開通使用，學校擁有全塑膠跑道和操場1113平方米，景色合理，環(huán)境宜人。學校立足于自主辦學、自我發(fā)展，以學生“全面發(fā)展、身心健康、基礎扎實、學有所長”為目標，將探究性學習活動、讀書活動、大隊部活動、創(chuàng)建學習型家庭親子活動有機結合，促進學生課內外生動、活潑、自主、和諧地發(fā)展。學校將圍棋、英語口語、經典文化誦讀、民樂等作為特色項目，為學生的個性特長和全面發(fā)展提供了機會。學校根據(jù)學校實際，在新三年發(fā)展中，不斷實踐，探索，努力尋找切合學校發(fā)展的突破口。不斷優(yōu)化課堂教學，優(yōu)化教育、教學環(huán)境，把加強師資隊伍建設，提高教師綜合素質作為學校發(fā)展的關鍵，加強科學管理，努力構建“以傳統(tǒng)美德為基礎，以教育科研為先導，以課程改革為中心，以特色教育為抓手”的育人模式。形成一支師德高尚，業(yè)務過硬，教學質量高的師資隊伍。
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上海長征中心小學
公立全國重點
我校在上級領導的關心支持下，投資一千多萬元，占地15畝，建筑面積8300平方米，新校舍擁有教學樓、綜合樓各一棟，具有現(xiàn)代化的教育教學設施，為學生創(chuàng)造了良好的學習條件。??我校以“一流教育環(huán)境為一流教育質量服務”為辦學目標，通過進一步樹立先進理念，推進課改，雙語，研究性學習等教學活動，增強素質教育的實踐，走出主動發(fā)展之路。??2002年9月起，我校對課程設置、課時進行了改革，更充分體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，使長征中心小學成為提高學生綜合素質，讓每一個孩子都健康成長的搖籃。
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上海桃浦中心小學
公立全國重點
桃浦中心小學是一所教學設施先進、三網齊全、室內環(huán)境人文化，校園環(huán)境花園化的學校。學校以“強管理、求發(fā)展、重科學、創(chuàng)特色”的工作思路實現(xiàn)“管理科學，設備先進，環(huán)境優(yōu)美，教師一專多能，學生全面發(fā)展”為辦學目標。教師注重教育研究，創(chuàng)造出活動教學模式，構建心理相融的氛圍，多維視角的作文教學，自主探索、合作研究等。?? 正如上海市教委研究室主任所說，我校經過全體教師的不斷努力，不斷創(chuàng)造，是一所不斷進步的學校。
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