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上海育秀實驗學校(小學部)
公立區(qū)重點
上海市育秀實驗學校是奉賢區(qū)中心城區(qū)的一所公建配套的九年一貫制學校，創(chuàng)辦于1997年，由著名社會活動家原全國人大副委員長費孝通老先生親筆題寫校名?，F(xiàn)擁有東、西兩個校區(qū)，常設教學班級70多個，3600多名學生，250多名教職工，是全區(qū)辦學規(guī)模最大的一所學校?！ W校占地面積 50694㎡，建筑面積 18188㎡。學校教育技術(shù)裝備區(qū)內(nèi)一流，現(xiàn)代化教學設備一應俱全。 建校以來，學校以“誠、恒”為校訓，始終堅持“以學生發(fā)展為本，創(chuàng)設各種條件與機遇，讓學生的個性與潛能，在九年義務教育階段得到充分自由、和諧地持續(xù)發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎”的辦學理念;緊緊圍繞“要把育秀實驗學校辦成一所學生素質(zhì)全面提高的，具有鮮明辦學特色的，市內(nèi)一流的實驗性、示范性學校”的辦學目標;切實貫徹“科研先導，夯實基礎，發(fā)展特色，爭創(chuàng)一流”的十六字治校方略，建設和諧的校風，倡導嚴謹?shù)慕田L，發(fā)揚勤奮的學風。學校在推進整體改革和課程教材改革方面取得了可喜成績，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展：先后獲得了上海市文明單位、全國學校藝術(shù)教育先進單位、全國少先隊雛鷹大隊、上海市郊區(qū)先進黨支部、上海市中小學日常行為規(guī)范示范學校、上海市花園單位、上海市教育科研工作先進學校、上海市紅讀先進集體等二十多項市級以上集體榮譽。先后被命名為全國中小學現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，上海市中小學素質(zhì)教育實驗學校，上海市課程教材改革基地學校，上海市藝術(shù)教育特色學校等十多項市以上實驗基地。學校已成為區(qū)域內(nèi)一所為廣大老百姓認可的向往的優(yōu)質(zhì)學校。
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上海市奉賢區(qū)實驗小學
公立區(qū)重點
奉賢區(qū)實驗小學創(chuàng)辦于1994年，地處奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)貝港小區(qū)。2003年7月在奉賢區(qū)區(qū)政府、區(qū)教育局領導的關心下，學校得以擴建。擴建后的實驗小學擁有東西兩個校區(qū)，兩個校區(qū)占地面積49畝。學校教育教學設施先進，目前擁有各類實驗室和專用室共21間，并擁有多媒體、多網(wǎng)合一等設施。學校現(xiàn)有42個教學班，1964名學生，142名教職員工。學校校園環(huán)境優(yōu)美，干部教師隊伍精良，依法辦學成果顯著。 我們的辦學思想是：以人為體，整體推進，和諧發(fā)展。人本是學校管理的核心。以人為本，就是要關注師生的生命，提升師生生命質(zhì)量和價值，讓老師和學生的素質(zhì)都有提高。整體推進就是要求學校各部門、各元素相互協(xié)調(diào)，整體合作，全面提升學校教育的整體水平。和諧發(fā)展的標志，就是讓學生愉悅地發(fā)展，讓教師自主地發(fā)展，讓學校持續(xù)地發(fā)展。 我們有鮮明的辦學目標，理想目標是：管理者知人善任，執(zhí)教者各具風采，求學者充分發(fā)展，實驗校群星璀璨。具體目標是：努力把實驗小學辦成教學有特點、學生有特長、學校有特色的示范學校；努力把實驗小學辦成區(qū)域教育改革和試驗的科研基地。 我們倡導新型的學生文化，開展有效的德育活動，實行德育工作“三·四”行動策略：①四個學會（會學習、會玩耍、會助人、會做事）；②四小活動（小螞蟻俱樂部；小啄木鳥監(jiān)督崗；小能人評選峰會；小公民自律活動）；③四節(jié)活動（快樂的泥巴節(jié)；智多星讀書節(jié)；多彩的藝術(shù)節(jié)；幸福的六一節(jié)） 我們以“文化潤校、質(zhì)量立校、特色亮校”為辦學思路，使學校成為有序有格，有品有位，有鮮明特色的學校。著眼于全體學生，著眼于學生的充分、全面、多元、終身發(fā)展和允許有差異的發(fā)展，著眼于學生較為均衡、有個性地發(fā)展?！?nbsp; 將近二十年來，實驗小學全體教職員工在金哲民校長的帶領下，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，從外顯的校園環(huán)境到內(nèi)涵的學校文化，彰顯特色，全面提升學校教育整體水平，學校工作取得顯著成效，社會聲譽斐然，確立了在小學教育領域的“實驗示范性”的領先地位。 實驗小學創(chuàng)辦以來，取得了令人可喜的成績。學校已成為：中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會實驗基地、上海市課程教材改革研究基地、上海市教育學會小學語文和數(shù)學兩個專業(yè)委員會實驗基地、上海市教師自培基地、上海市家庭教育實驗基地、上海市心理輔導實驗基地、上海市寫字書法實驗校、環(huán)保教育、國際象棋、泥巴、雕塑等被列為區(qū)特色項目。學校先后被評為：全國雛鷹大隊、北京2008奧林匹克教育示范校、上海市文明單位、上海市素質(zhì)教育實驗校、上海市行為規(guī)范示范校，上海市綠色學校，上海市科技特色示范學校，上海市健康促進學校、上海市花園單位、上海市德育先進集體、上海市體育先進學校、上海市巾幗文明崗、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市安全文明學校、上海市紅十字會先進集體、上海市語言文字規(guī)范化示范校、上海市紅讀先進集體、奉賢區(qū)優(yōu)質(zhì)學校等諸多榮譽。
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上海市奉賢區(qū)青少年業(yè)余體育學校(小學部)
公立普通
奉賢區(qū)青少年業(yè)余體育學校始建于1976年，是隸屬于奉賢區(qū)教育局的正科級事業(yè)單位，是一所選拔、培養(yǎng)和輸送競技體育優(yōu)秀后備人才的基礎教育階段（五年制；五~九年級）寄宿制學校。學校占地面積2400平方米，建筑面積4268平方米，現(xiàn)有教學班5個，學生80人，教職工36名，學校實施九年義務教育制，除文化教學外設置田徑、自行車、射擊、馬術(shù)、跆拳道、足球、籃球和排球等九大訓練項目?！ W校在編教職工38人，在崗教職工36人（其中1人借教育局、1人為校外三產(chǎn)人員），聘用專職教練3人、臨時工3人，退休教職工25人。在崗教職工中專任教師30人（行政后勤9人、文化課教師11人、教練員10人），其中，高級教師4人，占13.3%；中級教師19人，占63.3%；初級教師7人，占23.3%。本科及以上學歷21人，占70%；大專9人，占30%。近年來，學校通過多種途徑強化教師的專業(yè)能力和人文素養(yǎng)的提升，教師的整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到改善。目前，學校擁有市級著名教練員3人，區(qū)“雙名三優(yōu)”骨干教師3人，校級骨干教師3人，占在崗教師的30%?！ W校實行校長負責制。“十一五”期間，學校圍繞辦學理念和學校特色，不斷改善管理隊伍，在提升學校管理水平方面盡了最大的努力，學校的管理機制和效能得到了有效提升。管理隊伍呈現(xiàn)出個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化的趨勢?！ 〗ㄐ?0多年來，幾代少體校人歷經(jīng)風雨磨礪，尤其是近年來“體教結(jié)合”力度的不斷加大，學校走上了可持續(xù)發(fā)展的軌道?！ ∨囵B(yǎng)和輸送了一大批競技體育優(yōu)秀后備人才，在各級各類比賽中取得了可喜的成績，特別是在2010年召開的上海市第十四屆運動會上，學校在田徑、自行車、射擊等特色項目上共獲得了8塊金牌、7塊銀牌和8塊銅牌，突破了學校參戰(zhàn)市運會的歷史最好成績，為奉賢區(qū)獲得“上海市進步最快獎”作出了積極貢獻?！ W校升入市重點中學的升學率也有了明顯的提高，連續(xù)四年區(qū)重點高中錄取率達到了可喜的41%，凸顯了學校在科學發(fā)展道路上的堅定腳步?！ W校還先后獲得了上海市安全文明校園一等獎、上海市平安單位、上海市學校衛(wèi)生工作先進集體、奉賢區(qū)文明單位、奉賢區(qū)師德建設先進單位、奉賢區(qū)體教結(jié)合先進集體等?！ 猿忠钥茖W發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作，優(yōu)化管理機制，培育優(yōu)質(zhì)師資，挖掘教育內(nèi)涵，拓展教育領域，培養(yǎng)和輸送更多的、有潛質(zhì)的、專業(yè)化發(fā)展的競技體育優(yōu)秀后備人才，把學校辦成一所“質(zhì)量保證、體育見長”，在學生、家長、社會中認可度較高的體育特色學校。
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