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上海市閔行區(qū)昆陽路小學(xué)
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昆陽路小學(xué)占地近一萬平方米，現(xiàn)有15個教學(xué)班，教職員工45名，學(xué)生550名，現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)過 裝修搬遷后面貌煥然一新，實驗室、生活勞動室、美術(shù)室、唱游室、電腦房、課間制作室、多功能教學(xué)廳等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，而且每個教室都安裝了多功能教學(xué)平臺，為我校進(jìn)一步設(shè)施素質(zhì)教育奠定了扎實的基礎(chǔ)。學(xué)校曾先后擁有四位“區(qū)教學(xué)能手”、五名區(qū)教學(xué)骨干、二名市學(xué)科評教一等獎獲得者。小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改革更是引領(lǐng)全區(qū)。圍棋教學(xué)一貫是我校的活動課傳統(tǒng)項目，先后培養(yǎng)了近千名圍棋業(yè)余旗手，學(xué)校也在2002年光榮地被市評為“圍棋先進(jìn)學(xué)校”，同時學(xué)校亦成為全國圍學(xué)會會員?，F(xiàn)在學(xué)校以“管理為本，改革為魂，科研為先，人和為根”的辦學(xué)思想，繼續(xù)朝著更高目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
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上海市閔行區(qū)麗江小學(xué)
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上海市閔行區(qū)麗江小學(xué)1999年9月由原閔行區(qū)瑞麗路小學(xué)、閔行區(qū)電機(jī)小學(xué)撤二建一而創(chuàng)建。建校十年來，學(xué)校堅持“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思路，全體教職工秉著以“學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)建一所文明、開放、和諧、有個性、有特色的現(xiàn)代學(xué)校，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊的現(xiàn)代合格學(xué)生。學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班；在職教職工58名；其中小高以上職稱的教師達(dá)73％（包括1名中高職稱）；大專及大專以上學(xué)歷的教師占98.5％（其中本科學(xué)歷的教師占47%），教師隊伍中有區(qū)骨干教師5人、區(qū)優(yōu)秀班主任5人、校“希望之星”3人，一支高學(xué)歷、高學(xué)識、有特長、有個性的教師隊伍逐漸形成。十年來，學(xué)校以小班化教育、藝術(shù)教育、集郵活動、網(wǎng)球活動、“雙語”實踐為學(xué)校與學(xué)科發(fā)展的特色項目，并分別取得了顯著成績。學(xué)校先后榮獲“全國青少年集郵示范基地”、“上海市集郵先進(jìn)學(xué)校”等榮譽稱號，學(xué)校集郵活動分別被上海電視臺及中央電視臺、《新民晚報》等新聞媒體專題介紹，在全國享有一定聲譽。同時，學(xué)校還榮獲“上海市花園學(xué)校”、“上海市雛鷹大隊”、“閔行區(qū)文明單位”、“閔行區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校”、“閔行區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“閔行區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校”（連續(xù)五次，其中一次為成績顯著）等榮譽稱號，學(xué)校合唱隊還曾應(yīng)邀參加上海之春國際音樂節(jié)《世紀(jì)之春》合唱表演。在學(xué)校硬件建設(shè)方面，除市達(dá)標(biāo)工程配備的電腦房、自然實驗室、美術(shù)室、語音室、唱游室、音樂室外、學(xué)校還配備了反映學(xué)校特色發(fā)展的學(xué)生電子閱覽室、英語情景室、民樂室、展示室、飛鴿廣場、藝術(shù)壁畫等專用教室與人文景觀。操場上建有環(huán)形塑膠跑道及塑膠籃、足球場、網(wǎng)球場。各教室與辦公室均實現(xiàn)計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校綠化面積達(dá)55％。在十年校慶來臨之際，我們出版了凝聚麗小人十年來的艱辛與付出——《麗江足跡》第四冊?；仡欉^去，我們甚感自豪，我們用十年的時間，描繪出一幅美麗的畫卷。相信在不久的將來，我們麗江人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在第四個三年發(fā)展規(guī)劃的指引下，麗小的明天會更加絢麗多彩。 學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊的現(xiàn)代合格學(xué)生。學(xué)校的校風(fēng)：團(tuán)結(jié) 文明 奮發(fā) 創(chuàng)新學(xué)校的學(xué)風(fēng)：樂學(xué) 會學(xué) 勤學(xué) 博學(xué)學(xué)校的教風(fēng)：敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 勤思 善研
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上海市閔行區(qū)鶴北小學(xué)
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鶴北小學(xué)，即原鶴慶路小學(xué)，一九九九年七月因遷入怡人的鶴北小區(qū)而更名?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生566余名，教職工48名。遷址更名以來的三年中，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在社會各界的幫助和支持下，立足于原鶴慶路小學(xué)十年辦學(xué)的良好基礎(chǔ)和新鶴小優(yōu)越的發(fā)展條件，上下同心，以精致教育的理念，努力實踐著樹人格、重基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、爭一流的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校擁有齊全的教學(xué)設(shè)施，音樂室、唱游室、美術(shù)室、電腦房、語音室、電腦房等各類專用教室一應(yīng)俱全；現(xiàn)代教育技術(shù)裝備良好，現(xiàn)學(xué)校擁有電腦80余臺，人機(jī)比已達(dá)1：7；校園環(huán)境優(yōu)美怡人，綠化覆蓋率近40％。學(xué)校堅持以教科研為助推器，促進(jìn)教師隊伍的成長與提升，促進(jìn)學(xué)生充分而健康的發(fā)展。引導(dǎo)教師積極投身市二期課改語文新教材的實驗改革，以新理念促進(jìn)教學(xué)方法手段的不斷更新，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校逐漸形成了的進(jìn)取、堅韌的鶴小精神，我校的中隊輔導(dǎo)員集體先后被評為區(qū)新長征突擊隊、區(qū)金鷹輔導(dǎo)員集體稱號。在近三年的區(qū)教科研成果評選中，我校先后榮獲一等獎2項、二等獎3項、三等獎2項；教師們共執(zhí)教市級公開課4節(jié)、區(qū)級公開課19節(jié)，共有8人次在市、區(qū)級的課堂教學(xué)評優(yōu)中獲等第獎；教師撰寫的論文共有40余篇獲獎、發(fā)表或交流。 請勿采集 三年的辦學(xué)，新鶴小取得了喜人的辦學(xué)成效，形成了良好的社會聲譽。學(xué)校先后獲得閔行區(qū)文明單位、全國傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀實驗學(xué)校、全國雛鷹大隊、上海市行為規(guī)范示范銅牌校、閔行區(qū)體育教育特色學(xué)校等榮譽。
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上海市閔行區(qū)華坪小學(xué)
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閔行區(qū)華坪小學(xué)位于滬閔路158弄54號，多年來在“以德為綱，以人為本”的辦學(xué)思想指引下，學(xué)校各方面取得了顯著的成績，成為一所在區(qū)、市享有盛名的特色學(xué)校?！ W(xué)校將中華傳統(tǒng)美德教育與綠色教育及社會主義精神文明建設(shè)相結(jié)合，以“仁愛、正直、勤奮”為培養(yǎng)目標(biāo)和校訓(xùn)，通過專題教育教學(xué)、學(xué)科滲透、實踐活動及家庭美德建設(shè)等多種有效途徑，為學(xué)生畢生的做人打下思想道德基礎(chǔ)，學(xué)校有特色有創(chuàng)意的德育工作取得了顯著成績，許多報刊、電臺、電視臺作過專題報導(dǎo)，在社會上產(chǎn)生了較大影響?！ W(xué)校近年來在華東師范大學(xué)葉瀾教授的指導(dǎo)下開展“新基礎(chǔ)教育”實驗推廣性研究，教師們逐漸確立了先進(jìn)的教育理念，自覺地以對每一個生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去進(jìn)行每天的教育教學(xué)活動，積極構(gòu)建以學(xué)生主動發(fā)展為本的課堂教學(xué)及班隊建設(shè)模式，努力地去創(chuàng)造面向21世紀(jì)的新教育。在一系列實踐活動中師生迸發(fā)的創(chuàng)造活力、智慧才華、個性成果等獲得了專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量近年來穩(wěn)步上升，學(xué)生在市、全國作文大賽、“華羅庚”杯數(shù)學(xué)競賽、“方正杯”數(shù)學(xué)競賽中屢獲一、二、三等獎，在報刊雜志上發(fā)表習(xí)作不計其數(shù)。學(xué)生個性特長也得到充分發(fā)揮，在全國、市的攝影、書畫、科技比賽中屢獲大獎?！ W(xué)校于2001年底通過市“達(dá)標(biāo)工程”驗收，大大改善了辦學(xué)條件，塑膠跑道、天然草坪及校園整體綠化改造全部完成，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備，電子閱覽室、電子備課室、電腦房、美術(shù)室、勞技室、實驗室、科普活動室、書法教室等寬敞明亮，每間教室配備了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，為師生的教與學(xué)帶來了豐富的信息資源。學(xué)校35歲以下青年教師占全校教師數(shù)的78%，100%的青年教師為大專以上學(xué)歷，教師隊伍充滿青春活力和不竭的創(chuàng)造力?！ W(xué)校是上海市唯一一所獲“全國綠色學(xué)校”稱號的小學(xué)，獲上海市德育工作先進(jìn)集體、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市花園單位、上海市環(huán)境教育特色學(xué)校、上海市行為規(guī)范教育示范校（銅牌）等六十多項市以上榮譽稱號，還被命名為中央教科所實驗基地，聯(lián)合國教科文組織 “環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD）”項目實驗學(xué)校，市首批家庭教育指導(dǎo)實驗基地，市學(xué)習(xí)型家庭推展優(yōu)秀基地?！ ?ldquo;成績和榮譽屬于昨天，真正的輝煌是明天，開拓創(chuàng)新、踏實工作在今天。”華坪小學(xué)全體師生的如是說。
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上海市閔行區(qū)中心小學(xué)
公立區(qū)重點
上海市閔行區(qū)中心小學(xué)創(chuàng)建于1928年，在80多年的辦學(xué)歷程中，以課改和素質(zhì)教育為契機(jī)，堅持“為每一個學(xué)生的終生幸福提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為每一個學(xué)生的自主發(fā)展創(chuàng)造無限的可能”的辦學(xué)宗旨，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革的探索與實踐。自1990年以來，先后承擔(dān)了上海市一期和二期課改的試點實驗任務(wù)，在教師培養(yǎng)、課堂教學(xué)改革、辦學(xué)水平等方面都取得了優(yōu)異的成績，是全國青春期女童家庭教育示范基地、全國心系系列“三優(yōu)”教育基地、聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育（ESD）項目實驗學(xué)校、全國節(jié)能減排示范學(xué)校、全國國際象棋傳統(tǒng)學(xué)校，學(xué)校還榮獲市安全文明校園、市花園單位、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會組織、市心理健康教育實驗校、區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、區(qū)數(shù)字化學(xué)校等榮譽稱號?！ W(xué)校占地31畝，建筑面積約7000㎡。校園內(nèi)花草繁茂，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，條件舒適?，F(xiàn)有31個教學(xué)班，學(xué)生1042人，在編教職員工94名。學(xué)校擁有一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，其中中學(xué)高級教師4人，小學(xué)高級教師57人。多人獲市模范教師、市園丁獎、區(qū)師德標(biāo)兵、區(qū)“中祥杯”金獎班主任、區(qū)金牌“我心目中的好老師”等光榮稱號。教師們熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)，贏得了社會和家長的交口稱贊。學(xué)?，F(xiàn)任校長金建芳?！ 〗鼛啄辏瑢W(xué)校在“以人為本、主動發(fā)展、規(guī)范大氣、溫馨有致”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，圍繞“愛學(xué)生、會研究、有氣度”的教師發(fā)展目標(biāo)和“懂規(guī)范、樂學(xué)習(xí)、善交往”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，初步構(gòu)建了以“課程統(tǒng)整”為主要內(nèi)容的課程文化體系，深化了以“中華傳統(tǒng)文化教育”為亮點的德育特色，積極開展藝術(shù)特色教育和體育傳統(tǒng)項目活動，開展心理健康教育和青春期女童教育活動，努力為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造良好的成長氛圍?！ ∪缃瘢h小教工上下一心，精誠團(tuán)結(jié)，為爭創(chuàng)閔行地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的品牌學(xué)校而不懈奮斗。
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上海市楊浦區(qū)世界小學(xué)
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楊浦區(qū)世界小學(xué)創(chuàng)建于1950年，時名市京村小學(xué)，校址位于西豐路25號。1997年9月，在時任上海市委副書記陳至立、副市長龔學(xué)平的直接關(guān)心下，在市教委、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，市京村小學(xué)遷址至國和路民府路新址，并正式更名為楊浦區(qū)世界小學(xué)?，F(xiàn)校園占地面積6467平方米，教職工45人，教學(xué)班15個，學(xué)生450余人。十幾年來，楊浦區(qū)世界小學(xué)在科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校秉承“營造和諧育人環(huán)境，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅持“每個人都很重要，每個人都能發(fā)揮作用，每個人都能帶來改變”的教育理念，著力打造“根·芽”校園文化，形成人人要發(fā)展、人人能發(fā)展、人人有發(fā)展的聚正氣、匯才氣、凝人氣的人文性和科學(xué)性相融合的校園氛圍。學(xué)校始終以學(xué)生發(fā)展為本，以激發(fā)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為著眼點，融體育教育、科技教育、藝術(shù)教育、衛(wèi)生教育為一體的“四教結(jié)合”的素質(zhì)教育模式，努力讓課堂、校園、家庭、社區(qū)成為學(xué)生創(chuàng)新實踐、科學(xué)探究的大舞臺。如今“綠色環(huán)?？萍?rdquo;、“田徑傳統(tǒng)項目”、“美術(shù)教育特色項目”、“一日‘校長’督察制”、“校外教育實踐基地”等已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的亮色。在不斷的探索與實踐中，楊浦區(qū)世界小學(xué)立足根本、立足發(fā)展、立足長遠(yuǎn)，努力構(gòu)建和諧的“管理、教學(xué)、德育、研修、文化”環(huán)境氛圍，培植“研學(xué)、善思、尚真、樂群”的教師隊伍，培育“勤奮好學(xué)、誠實有禮、健康強(qiáng)壯、自主自立、探究創(chuàng)新、自信樂觀”的學(xué)生團(tuán)隊。學(xué)校先后被評為上海市科技特色示范學(xué)校、上海市知識產(chǎn)權(quán)試點校、上海市綠色學(xué)校、上海市安全文明校園、上海市健康促進(jìn)校、上海市“紅十字”學(xué)校、上海市“十二五”家庭教育實驗基地、楊浦區(qū)文明單位、楊浦區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、楊浦區(qū)體育傳統(tǒng)特色校、楊浦區(qū)美術(shù)特色校……教師個人先后獲得全國教學(xué)競賽上海賽區(qū)一等獎，市、區(qū)園丁獎、區(qū)德育先進(jìn)個人，區(qū)“白花杯”教學(xué)競賽一、二、三等獎……學(xué)生集體和個人先后獲得全國和市區(qū)作文、英語、美術(shù)、科技、體育等比賽獎項。世界小學(xué)正以“根”之虬勁，“芽”之蓊郁，在學(xué)校發(fā)展的特色路上，在校園文化內(nèi)涵的積淀中，集聚根的力量，綻放芽的精彩，打造著特色鮮明的綠色“新世界”。
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