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威海市崮山中學(xué)
公立區(qū)重點
威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)崮山中學(xué)創(chuàng)建于1964年2月，位于崮山鎮(zhèn)駐地，是一所擁有四十三年辦學(xué)歷史的農(nóng)村初級中學(xué)。幾代崮山教育人通過勤奮探索、無私耕耘，逐步探索出一條以“成才先成人”和“目中有人”為辦學(xué)理念，以“點滴皆是教育，細(xì)節(jié)蘊(yùn)含成功”為教育教學(xué)管理理念，逐步形成了“人文、和諧”的學(xué)校的管理模式?！ ♂纳街袑W(xué)自創(chuàng)建以來先后經(jīng)過數(shù)次搬遷與更名。1964年2月，學(xué)校在崮山鎮(zhèn)嶺西村建成，命名為“崮山農(nóng)中”，當(dāng)時只有3間校舍，一個教學(xué)班，共有學(xué)生42人，教師2人;1965年2月，校址第一次搬遷至崮山鎮(zhèn)西村，共有校舍12間，共2個教學(xué)班，有學(xué)生60多人，教師6人;1968年初，學(xué)校更名為“崮山高中”;1970年5月，校址第二次搬遷至崮山井東村北，有校舍68間，共4個教學(xué)班，有學(xué)生200余人，教師12人;1971年8月，學(xué)校更名為“威海市第六中學(xué)”;1981年高中班全部取消，學(xué)校只剩有6個初中班，學(xué)生300多人，教職工20人;1985年，崮山鎮(zhèn)政府又在原威海市第六中學(xué)校舍西征地30畝，投資40余萬元，建成了一所建筑面積為3928平方米的新校舍，1986年8月，全鎮(zhèn)原有的三處初中（威海六中、崮山聯(lián)中、皂埠聯(lián)中）合為一處，當(dāng)時共有19個教學(xué)班，學(xué)生976人，教職工70人，學(xué)校定名為“威海市第六中學(xué)”;1993年8月，鎮(zhèn)政府又在學(xué)校后面征地6畝，投資70萬元，擴(kuò)建了一幢建筑面積為1337平方米的新教學(xué)用房;1994年11月，投資4萬元，建成了一幢建筑面積為77平方米的教師食堂;2003年6月劃歸經(jīng)區(qū)管理，學(xué)校更名為“威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)崮山中學(xué)”;2007年9月，區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府投資400萬元，建成一幢面積為3200平方米教學(xué)樓，現(xiàn)已投入使用;2007年底，再投資300萬余元，建一幢面積為3100平方米的多功能教學(xué)樓，計劃三年內(nèi)逐步完成崮山中學(xué)綜合實驗樓、崮山中學(xué)辦公樓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。幾十年來，通過師生的共同努力，學(xué)校先后榮獲“市級規(guī)范化學(xué)校”、“市級校園園林綠化先進(jìn)學(xué)校”、“市級電教示范校”、“山東省民主管理先進(jìn)單位”、“全國教育科研”，“九五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實驗先進(jìn)實驗學(xué)校”、“全國百所“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗課題先進(jìn)實驗學(xué)校”、“山東省研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗基地等榮譽(yù)稱號”;學(xué)校先后被各級教學(xué)研究主管部門確定為：全國教育科研“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點實驗學(xué)校、省級研究性學(xué)習(xí)實驗基地、“十五”重點科研課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”實驗學(xué)校。隨著現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，本著立足現(xiàn)實、自主創(chuàng)新的思路，創(chuàng)建的學(xué)校網(wǎng)站被評為威海市一類校園網(wǎng)，并在2006年全省校園網(wǎng)評比中榮獲中學(xué)組三等獎?！ ?007年，崮山中學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道。學(xué)?，F(xiàn)占地面積67000平方米，建筑面積4615平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教職工60人，16個教學(xué)班，在校學(xué)生659人。在崗教職工，大學(xué)專科學(xué)歷11人，大學(xué)本學(xué)歷49人;高級教師8人，中級教師27人，初級教師19人，未定級6人。學(xué)校在積極探索新課程改革的新思路下，注重加強(qiáng)班級凝聚力、加強(qiáng)班主任與學(xué)生、家長之間的溝通，全面推行用班主任的名字來給班級命名，實行“班級實名制”，每個班自設(shè)班級宣言、班微、班旗、與班歌;制定了“班級雙周目標(biāo)考核”，每雙周公布一次，讓“班級實名制”更富于其應(yīng)有的魅力;利用課余時間開展豐富多彩的學(xué)生活動，建立了 “清風(fēng)”記者團(tuán)和“春蕾”電視臺，提出了“學(xué)中央電視臺主持人，做焦點訪談記者”的口號，極大提高了學(xué)生實踐操作的能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，形成了“清風(fēng)一吹春蕾開，才華展示在舞臺”的校園文化亮景。
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威海市皇冠中學(xué)
公立省重點
威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠中學(xué)位于黃海之濱，毗鄰經(jīng)區(qū)海上公園，創(chuàng)建于1997年,占地40000多平方米，擁有5100平方米教學(xué)樓、5800平方米實驗樓、2000平方米辦公樓和一個標(biāo)準(zhǔn)塑膠體育場。學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生1700余人，教職工133人。在十年來的發(fā)展歷程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工依靠無私奉獻(xiàn)的精神和創(chuàng)優(yōu)爭先的勇氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏趕超，譜寫出一曲跨越式發(fā)展的華麗樂章。時至今日，皇冠中學(xué)已成為教學(xué)設(shè)施配置齊全、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量過硬的省級規(guī)范化學(xué)校。
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威海市第一中學(xué)(威海一中)
公立省重點
威海一中的前身是建于1899年的安立甘堂附設(shè)中學(xué)，后又更名為育華中學(xué)，原址在現(xiàn)威海實驗中學(xué)，實驗中學(xué)和威海一中原來是同一所學(xué)校，后遷至新聞大廈對面。 學(xué)?，F(xiàn)占地152489平方米，市直高中，建筑面積7萬多平方米。校園處處芳草如茵，柳綠花紅。教學(xué)樓、實驗樓、圖書樓、多功能樓、藝體館以及學(xué)生公寓等建筑有序組合，交相輝映；標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠田徑運(yùn)動場、足球場、塑膠球類運(yùn)動場整齊劃一，賞心悅目。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工有92個教學(xué)班，教職工407多人， 5000多名學(xué)生。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)管理規(guī)范，擇優(yōu)聘用、獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰的動態(tài)用人機(jī)制已經(jīng)形成；自我教育、自我管理、自我完善的學(xué)生管理模式日臻完善。 “以人為本”，是建于1899年的威海一中歷經(jīng)百年滄桑卻堅守不渝的一面理念大旗，一個世紀(jì)以來，神圣的教育之光沐浴著莘莘學(xué)子，溫馨的校園魏紫姚黃，桃李繽紛。
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威海市第二中學(xué)(威海二中)
公立省重點
威海二中是威海市教育局直屬重點中學(xué)之一，始建于1926年，辦學(xué)歷史可以遠(yuǎn)溯到1891年清朝北洋水師創(chuàng)辦的武備學(xué)堂，1954年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)正式定名為“山東省威海第二中學(xué)”。2004年6月28日，威海二中與威海三中成建制合并。學(xué)校合并后分2個校區(qū)，主校區(qū)位于威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，毗鄰?fù)；疖囌尽⑵囌?分校區(qū)位于威海市區(qū)依山傍海、風(fēng)景秀麗的金線頂。學(xué)?？傉嫉孛娣e133853平方米，建筑面積為89989平方米，在校師生4700多名，在職教職工432人，其中全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、全國德育先進(jìn)工作者、省級優(yōu)秀教師、省級教學(xué)能手7人，市級優(yōu)秀教師、市級學(xué)科帶頭人、市級教學(xué)能手、市級拔尖人才24人。從建校至今，威海二中為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，原全國政協(xié)副主席宋健、原空軍司令員王海上將是其中的杰出代表?！ ⊥６幸?ldquo;精益求精”為教風(fēng)，以“求實創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)，扎實開展素質(zhì)教育實踐，學(xué)校先后被授予“省規(guī)范化學(xué)校”、“省級文明單位”、“省級花園式單位”、“省民主管理先進(jìn)單位”、“省級優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校”等20多項榮譽(yù)稱號?！ ⊥６写笫止P抓規(guī)范化建設(shè)，用創(chuàng)新的思維構(gòu)建一流的校園硬件設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、電教樓、多功能餐廳、學(xué)生公寓樓、學(xué)術(shù)報告廳以及體育館、塑膠操場等辦學(xué)設(shè)施;內(nèi)部教學(xué)設(shè)備先進(jìn)完善，教室電教器材齊全，實驗室、微機(jī)室、語音室等裝備先進(jìn)，校園網(wǎng)、VOD點播系統(tǒng)等全面開通，實現(xiàn)了辦公自動化、備課網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)多媒體化。目前，學(xué)校積極爭取政策支持投資建設(shè)滿足新課改教學(xué)需要的探究性實驗室，努力給學(xué)生提供探究性學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和物質(zhì)條件?！ ‰S著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，學(xué)校從理念到行為又迎來了新一輪全方位跨越式發(fā)展—— 圍繞十七大建設(shè)服務(wù)型政府的精神內(nèi)涵，加強(qiáng)服務(wù)型班子隊伍建設(shè)，牢固樹立“我們的工作就是為師生服務(wù)，為家長服務(wù)、為社會服務(wù)”的思想意識，以身作則，率先垂范，做無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)?！ ≡鷮嶉_展師德建設(shè)活動，引導(dǎo)廣大教師明確素質(zhì)教育中教師的角色定位，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感;邀請專家、學(xué)者和老師們共同把脈課堂教學(xué)，對老師們努力提高課堂教學(xué)的實效性進(jìn)行具體指導(dǎo)，提高教師實施新課程的能力和水平。 堅持育人為本、德育為先，把立德樹人的任務(wù)落到實處。按照社會主義核心價值體系的要求，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育等思想道德實踐活動?！ ∪媛鋵嵳n程方案，積極構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求和時代精神的新課程體系。在開齊開全必修課程的基礎(chǔ)上，因地制宜開發(fā)校本課程，創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能多的選修課程，滿足學(xué)生對課程多樣性、個性化的選擇需求，讓校本課程成為張揚(yáng)學(xué)生個性特長的主渠道?！ ×⒆?ldquo;普通高中新課程有效教學(xué)研究”課題研究，扎實推進(jìn)與中央教科所“班主任專業(yè)化發(fā)展與現(xiàn)代班集體研究”課題研究，充分發(fā)揮校外活動場所在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社會綜合實踐活動基地建設(shè)，與家長、社區(qū)以及其他相關(guān)部門建立密切的聯(lián)系，協(xié)同學(xué)校完成綜合實踐活動課的教學(xué)任務(wù)?！ ∩罨u價考試制度改革，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的評價體系。逐步完善了以素質(zhì)教育理念為核心的教師評價體系、學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價?！ 猿植恍傅亻_展“陽光體育運(yùn)動”，帶領(lǐng)師生開展“我運(yùn)動，我健康”主題活動，指導(dǎo)師生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，創(chuàng)建活力健康型校園。 深入開展創(chuàng)建平安和諧校園活動，健全完善了校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，有計劃地舉行各種應(yīng)急預(yù)案演練活動，幫助師生提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力;充分發(fā)揮“中國科學(xué)院心理研究所優(yōu)秀實驗學(xué)校”的輻射作用，開展多種形式的心理健康教育。 新時期，威海二中正以高昂的姿態(tài)迎接素質(zhì)教育的新挑戰(zhàn)，把學(xué)校辦成先進(jìn)教育思想的代表、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的典范、優(yōu)秀中學(xué)生的搖籃、名師成長的沃土、教育現(xiàn)代化的窗口是學(xué)校矢志不渝的奮斗目標(biāo)。
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威海市高區(qū)一中
公立普通
高區(qū)一中創(chuàng)建于1994年9月，學(xué)校占地近6萬平方米，總建筑面積達(dá)1.6萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)擁有38個教學(xué)班，在校學(xué)生2300人，教職工160人。 學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓和綜合樓，每個教室都是功能先進(jìn)的多媒體教室，實驗樓、圖書樓設(shè)施齊全、管理規(guī)范，400米的塑膠操場和大型師生食堂年內(nèi)完工，整個校園建筑布局合理，綠草茵茵，為理想的育人場所?！ W(xué)校師資力量雄厚。幾年來，一直堅持面向全國招聘優(yōu)秀教師的用人原則，錄用教師必須經(jīng)過試講、答辯、寫論文等層層篩選，從十幾名甚至幾十名應(yīng)聘人員中選拔所需科目的一兩名教師，而從全國各地選拔來的教師帶來了不同學(xué)校的一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，使學(xué)校能夠博采眾長，以便形成自己的教育特色。近幾年來新的教育形式也是全體教師深深意識到提高自身素質(zhì)的重要性，參加繼續(xù)教育，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段已成為教師的迫切需要和自覺行動。 學(xué)校全面開展素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和創(chuàng)新意識。除按國家教委的要求開啟開足科目外，為了發(fā)展學(xué)生的特長，還開設(shè)器樂、舞蹈、籃球、田徑、美術(shù)、繪畫等特長班和活動小組，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊的天地。重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過開展豐富多彩的文體活動、參與環(huán)?；顒雍蜕鐣嵺`活動、聽法制報告等形式，培養(yǎng)學(xué)生健康的身心。使全體學(xué)生在優(yōu)美清潔、富有良好道德氛圍的校園環(huán)境中，學(xué)習(xí)知識、增長才干、全面發(fā)展、健康成長，真正做到了夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特長，提高素質(zhì)，全校上下形成了積極向上的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，為上一級學(xué)校輸送了一批批合格人才。 學(xué)校注重教研教改，教師們針對四十五分鐘如何提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高綜合能力等進(jìn)行了大膽的研究和探索，其中，語文組“以提高學(xué)生能力為主的課堂教學(xué)模式”活省級教改課題成果獎。目前，學(xué)校還承擔(dān)了兩個省級、五個市級教研課題，先后有150多篇論文獲獎或發(fā)表于不同的刊物上，許多科研成果已得到專家和同行們的承認(rèn)，并在教學(xué)活動中得以推廣。特別是英語教學(xué)，更是形成了自己的特色，來自非洲加納的外籍教師朱迪和同學(xué)的半年朝夕相處，豐富多彩的英語活動周都讓同學(xué)們走進(jìn)了英語的天地，學(xué)生的聽說讀寫的能力明顯提高，在歷次的全國英語能力競賽中，參賽的學(xué)生均獲得優(yōu)異成績，由于英語組全體教師的積極探索和英語教學(xué)方面取得的顯著成績，學(xué)校被定為國家級“外語教學(xué)實驗學(xué)校”?！ W(xué)校由于各項工作突出，多次被評為“精神文明單位”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“電教示范化學(xué)校”、“語言規(guī)范化學(xué)校”、“跨世紀(jì)人才培養(yǎng)學(xué)校”、“基層先進(jìn)團(tuán)組織”“教科研先進(jìn)單位”，并于2003年一次性通過市級、省級規(guī)范化學(xué)校的驗收，成為第十批省級規(guī)范化學(xué)校8
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威海市神道口中學(xué)
公立區(qū)重點
神道口中學(xué)，是近年來山東省威海市重金打造的學(xué)校之一，是高區(qū)明星學(xué)校。于2008年12月12日開始施工，2009年2月3日施工完成。神道口中學(xué)配有食堂、餐廳、操場、籃球場、體育館等一系列完善的教學(xué)設(shè)施，每間教室投資達(dá)到3萬元以上（包括：自動擦黑板設(shè)施、電腦、大尺寸電視、配套桌椅、電風(fēng)扇、電吊燈等）目前，神道口中學(xué)共有初一到初4級部28個班共2000多名中學(xué)生，神道口中學(xué)可容納4000多名中小學(xué)生?，F(xiàn)在，神道口中學(xué)還在不斷擴(kuò)建當(dāng)中?！ ∩竦揽谥袑W(xué)一直以運(yùn)動、學(xué)習(xí)、自主為校訓(xùn)。每天學(xué)校學(xué)生集體跑操兩次，十分整齊。學(xué)校還時常舉辦講座、演講、聯(lián)歡會等大型集體動。校園內(nèi)還設(shè)有圖書瀏覽室，激起學(xué)生的閱讀興趣，大家讀書的興趣非常踴躍。 神道口中學(xué)的體育設(shè)施非常完善。除了正在建設(shè)的操場、足球場，還配有乒乓球運(yùn)動場、室內(nèi)室外的籃球場。目前，神道口中學(xué)的籃球隊教練是山東著名女籃教練，實力非常強(qiáng)大。在今年舉行的高區(qū)乒乓球錦標(biāo)賽中，神道口中學(xué)獲得了總成績第2的名次，是神道口中學(xué)建學(xué)以來的最好成績! 神道口中學(xué)的師資力量非常強(qiáng)大，很多老師是從高區(qū)的各個優(yōu)秀的學(xué)校中選拔出來的。其中，高區(qū)一中調(diào)來了12名老師，11位老師的教學(xué)時間高達(dá)十余年。
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文登市第一中學(xué)(文登一中)
公立省重點
文登一中建校于1952年，是山東省首批辦好的省屬重點中學(xué)，1992年被山東省教育廳確定為首批省級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校占地面積150畝，建筑面積3.7萬平方米。現(xiàn)有教職工306人，在校學(xué)生3000名。 文登一中建校50多年來，培育出二萬多名合格的高中畢業(yè)生，近萬名學(xué)子自此進(jìn)入大學(xué)深造，學(xué)友中有40多名享受國務(wù)院特殊津貼，600多名已畢業(yè)或正在攻讀碩士、博士學(xué)位或博士后，副教授以上職稱1200多名，副廳級（副師）以上干部100多名。文登一中始終以“文明、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、活潑”為校風(fēng)，以“勵精、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實”為教風(fēng)，以“勤思、刻苦、虛心、進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)，以“德育為首、全面發(fā)展、學(xué)有專長、銳意進(jìn)取”為辦學(xué)宗旨，逐步形成了“不求人人升學(xué)，但求個個成材”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，文化建設(shè)獨樹一幟，教育教學(xué)成績一直穩(wěn)居威海地區(qū)前茅，六七十年代享譽(yù)全國;學(xué)校歷來注重干部、教師隊伍建設(shè)，有效開展“組織、紀(jì)律、作風(fēng)”整頓，堅持以“嚴(yán)字當(dāng)頭、教育為本、處理為輔”的原則，做好師生管理工作，注重通過教學(xué)育人、制度育人、環(huán)境育人、活動育人達(dá)到全方位的育人目的;辦學(xué)條件優(yōu)越,辦公樓、實驗樓、圖書樓、體育館、天文臺、學(xué)術(shù)報告廳、音樂教室、琴房、學(xué)生公寓、餐廳、塑膠田徑場、旱冰場、浴池等設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全,開設(shè)了兩個學(xué)生微機(jī)教室、兩個語音教室,教師辦公室均配備高配置的電腦，并接入互聯(lián)網(wǎng)和全市教育城域網(wǎng);始終堅持“科研興校”的發(fā)展思路，有效促進(jìn)了教學(xué)成績的提高，成為中國教育學(xué)刊理事會理事單位、國家教育部重點課題團(tuán)體心理輔導(dǎo)實驗基地、全國中語會課題實驗先進(jìn)學(xué)校、山東省校本教材開發(fā)研究基地、威海市中小學(xué)教育科研優(yōu)秀實驗學(xué)校;該校是山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，特色教育卓有成效，是文登市音體美、小語種人才的重要培養(yǎng)基地和輸送基地，一直代表文登市參加省級運(yùn)動會并多次獲獎，成為文登市普通高中開展素質(zhì)教育的窗口學(xué)校。
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威海市泊于中學(xué)
公立市重點
威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)泊于中學(xué)位于威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)泊于鎮(zhèn)駐地，學(xué)校占地面積22726.64平方米，擁有兩幢教學(xué)樓建筑面積4810.7平方米，多功能廳一座，建筑面積約2439平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工69人，18個教學(xué)班，在校學(xué)生877人。 泊于中學(xué)是一所擁有46年辦學(xué)歷史的農(nóng)村初級中學(xué)。1960年4月始建于泊于人民公社駐地，因隸屬縣級威海市管理，學(xué)校冠名山東省威海第五中學(xué)，1960年8月，招收第一屆初中生。1965年7月泊于人民公社劃歸榮成縣管理，學(xué)校更名為山東省榮成縣第十七中學(xué)。1969年8月，榮成縣第十七中學(xué)由初中建制升格為高中建制，取名榮成縣泊于中學(xué)。1975年3月，榮成縣泊于中學(xué)改建并更名為泊于公社五七學(xué)校，校址遷至島鄧家村東。1977年7月，撤消泊于公社五七學(xué)校，復(fù)名榮成縣第十七中學(xué)。1978年8月，校址回遷至泊于人民公社駐地，學(xué)?；謴?fù)初中招生。1979年11月，撤消高中，恢復(fù)初中建制。1988年11月，榮成撤縣改市，榮成縣第十七中學(xué)改名為榮成市第十七中學(xué)。1994年7月，泊于鎮(zhèn)劃歸環(huán)翠區(qū)管理，學(xué)校定名為威海市第十二中學(xué)。2003年7月，泊于鎮(zhèn)歸劃威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理，學(xué)校命名為威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)泊于中學(xué)至今。 建校47年來，學(xué)校不僅為社會輸送了大量的高素質(zhì)建設(shè)人才，而且在特色教育方面探索出適合地域特點的個性化育人模式，享有良好的社會口碑。幾代泊于人，在這塊神圣的沃土上，勤奮探索、無私耕耘，創(chuàng)建起“學(xué)生向往、家長滿意，社會認(rèn)可的特色學(xué)校”知識品牌。“以人為本”是學(xué)校教育發(fā)展的核心，“尊重人、依靠人、提高人”是學(xué)校的辦學(xué)理想，“家庭式校園管理模式”是總結(jié)、繼承、借鑒、吸收、創(chuàng)新、發(fā)展的結(jié)晶。學(xué)校班子成員之間、教職工之間、師生之間、生生之間，和睦、親密的人際關(guān)系，已成為學(xué)校永恒的主旋律。
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威海九中
公立普通
威海九中始建于1969年，學(xué)校占地58600平米，建筑面積22800平米，現(xiàn)有教職工156人，教學(xué)班42個，在校學(xué)生2180人。威海九中是我市第一批省級規(guī)范化學(xué)校。建校以來先后被評為省級電化教育試點學(xué)校、省級藝術(shù)教育示范學(xué)校、省教育教學(xué)“十五”規(guī)劃課題重點實驗基地、國家科普教育示范基地、國家先進(jìn)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。幾年來，在高區(qū)管委的大力支持下，學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施不斷完善?，F(xiàn)擁有三棟教學(xué)樓、一棟辦公樓、兩棟綜合實驗樓、一座可供2000名師生就餐的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳、400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。擁有標(biāo)準(zhǔn)的生物、物理、化學(xué)實驗室，微機(jī)室、語音室、科普實驗室、舞蹈排練廳、民樂排練廳和書法、繪畫室。辦公樓、教學(xué)樓全部實現(xiàn)了微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，每個教室都配備了電腦、背投電視、實物展臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，學(xué)生可以充分享受信息技術(shù)武裝下的生動有趣、豐富多彩的課堂教學(xué)。學(xué)校建有獨立的網(wǎng)站，家長和學(xué)生也可在家里訪問我們的網(wǎng)站，隨時了解學(xué)校工作情況。并且，隨著網(wǎng)站建設(shè)的不斷完善，家長可以通過互聯(lián)網(wǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師進(jìn)行直接的互動交流。
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威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校
公立普通
威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校是于1998年經(jīng)威海教育局批準(zhǔn)成立的一所綜合性的中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于威海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)渤海路101號，北沿海濱路直抵威海港，南臨飛機(jī)場、連高速公路樞紐，東臨長途汽車站、火車站，交通便利位置優(yōu)越。 學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，中高級職稱教師占教師總數(shù)的40%，校園占地面積6萬平方米，建筑面積2萬平方米，可同時容納3500名學(xué)生學(xué)習(xí)食宿，目前學(xué)校學(xué)歷教育在校生600余人，短期培訓(xùn)700余人。學(xué)校堅持“面向社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、提高人才素質(zhì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按軍事院校的要求規(guī)范學(xué)生的日常行為、紀(jì)律和作風(fēng)。從而使學(xué)生掌握“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會敬業(yè)、學(xué)校創(chuàng)業(yè)”的“六會” 生存技能，學(xué)生畢業(yè)就能勝任其工作。 學(xué)校教學(xué)由五部分構(gòu)成：學(xué)歷班、短訓(xùn)班、中文班、人才儲備中心、人才拓展培訓(xùn)中心
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