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大連市甘井子實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
大連市甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于甘井子區(qū)虹韻路191號，毗鄰甘井子政府，處于甘井子區(qū)新政務(wù)中心。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的高度重視下，由億達(dá)美加房地產(chǎn)開發(fā)有限公司承建的一所公辦的小區(qū)配套小學(xué)，于2009年9月1日正式開學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教師40名，17個教學(xué)班，在校學(xué)生700人?！ W(xué)校建筑是由美國A＋K公司設(shè)計(jì)，占地1.53公頃，建筑面積14197平方米。建筑主體有四層，局部三層，分為行政辦公區(qū)、普通教室區(qū)、專業(yè)教室區(qū)、教師辦公區(qū)等。學(xué)校還設(shè)有上下兩層的開敞式學(xué)生閱覽室，面積達(dá)750平方米，可供300人同時使用，有可容納200多人的學(xué)術(shù)報告廳及1000余平方米的風(fēng)雨操場?！ W(xué)校有普通教室30個，特殊教室13個包括：兩個音樂教室、一個舞蹈教室、兩個科學(xué)教室、兩個美術(shù)教室、兩個微機(jī)教室等。此外還有近30個教師辦公室和校本研修室，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的硬件居大連市前列?！ 〗ㄐＲ潦?，學(xué)校就被定位大連市乃至遼寧省一流學(xué)校，成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)學(xué)校。甘井子區(qū)教育局聘請?zhí)丶壗處?、遼寧省勞動模范李巍同志擔(dān)任校長兼黨支部書記。教師由大連育文學(xué)校小學(xué)部整體轉(zhuǎn)入，四—六年級學(xué)生也由原育文學(xué)校的學(xué)生整體遷入，一—三年級學(xué)生為新招學(xué)生，學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)良。“品牌育文”十年的學(xué)校文化，熏陶出一支做人真誠、愿意敬業(yè)、綜合素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。經(jīng)歷育文體制上的變遷和動蕩，教師更加渴求團(tuán)隊(duì)歸屬感、珍惜職業(yè)幸福，教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展空間巨大。語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、音樂等學(xué)科擁有區(qū)、市名師、骨干、特級教師和區(qū)首席特聘教師。這些骨干教師均具備向更高層次的名師發(fā)展的可能。更多年輕的準(zhǔn)骨干教師，表現(xiàn)出較好的教學(xué)智慧和專業(yè)潛能，是實(shí)小未來發(fā)展的主力團(tuán)體。 實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)過一年的運(yùn)行，學(xué)校根據(jù)市區(qū)行政部門的要求和定位，充分了解教師和學(xué)生的實(shí)際及家長的需求，正在籌劃、論證《甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年自主發(fā)展規(guī)劃》，倡導(dǎo)“好習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要”、“大師勝過大樓”的理念，建設(shè)“五好”學(xué)校，即“好學(xué)校、好教師、好學(xué)生、好家長、好社區(qū)”，力求打造“美好師德品牌”、“高效課堂品牌”、“書香校園品牌”、“養(yǎng)成教育品牌”，并依托這四個品牌逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色。
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沈陽市鐵西區(qū)應(yīng)昌小學(xué)
公立市重點(diǎn)
應(yīng)昌小學(xué)始創(chuàng)于1949年，在風(fēng)風(fēng)雨雨近六十年的教育歷史中，秉承了一所名校深厚的教育文化積淀和科學(xué)發(fā)展的教育思想。發(fā)展至今，已成為一所名師薈萃，具有現(xiàn)代化的育人設(shè)施和辦學(xué)條件，在社會上享有很高威望和信譽(yù)的老牌學(xué)校?！ W(xué)校占地面積5202平方米,建筑面積8500平方米，現(xiàn)有34個教學(xué)班，在校學(xué)生1300余人。學(xué)校擁有閱覽廳、美術(shù)廳、沖浪廳、網(wǎng)絡(luò)主控室、音樂廳、舞蹈廳、科技室、實(shí)驗(yàn)室、語音室、綜合教室、多功能演播廳、休閑書吧、塑膠操場，為師生創(chuàng)造了一個愉悅、和諧、詩意、現(xiàn)代、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。“學(xué)校無處不風(fēng)景，風(fēng)景無處不寓意”，形成了應(yīng)昌小學(xué)環(huán)境育人的新亮點(diǎn)，體現(xiàn)了人文性、開放性、創(chuàng)新性的時代特征，使每一名師生都幸福的沐浴在黨和國家實(shí)施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略的陽光之下，沐浴在高雅、無聲的校園環(huán)境藝術(shù)化的學(xué)府陽光之下。全校師生在應(yīng)昌這塊文化藝術(shù)氣息濃厚的沃土上，提升理念、讀書學(xué)習(xí)、感悟藝術(shù)、陶冶情操、全面發(fā)展、愉快成長。為學(xué)生的幸福童年留下最美好、最永久的記憶。 學(xué)校擁有雄厚的師資力量，在校教職工為88人，一線教師全部達(dá)到大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷，學(xué)校內(nèi)涌現(xiàn)出了教育專家、市區(qū)勞動模范、省市區(qū)優(yōu)秀教師。教師中有高級以上職稱的占92%，區(qū)級以上骨干教師21人，國家級優(yōu)秀課教師2人，省級優(yōu)秀課教師23人，市級優(yōu)秀課教師9人，區(qū)級優(yōu)秀課教師29人。
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沈陽市皇姑區(qū)明廉路小學(xué)
公立普通
沈陽市皇姑區(qū)明廉路小學(xué)始建于 1964年，地處皇姑西部的明廉地區(qū)，原來占地面積7751平方米，20世紀(jì)七十年代學(xué)校只有十余間棚戶區(qū)平房，辦學(xué)條件十分簡陋。改革開放以后，學(xué)校在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下取得了長足的發(fā)展，1990年新教學(xué)樓拔地而起，明廉小學(xué)從此告別了平房校舍，辦學(xué)條件得到根本的改善。然而，由于歷史和地理位置等諸多原因，明廉小學(xué)一直是薄弱學(xué)校。進(jìn)入21世紀(jì)學(xué)校獲得了空前的發(fā)展，2004年學(xué)校通過土地置換使校園的占地面積達(dá)到了9000平方米，建筑面積2780平方米，旱廁改成了水沖廁所。2005年12月，明廉路小學(xué)被沈陽市教育局確定為小學(xué)首批綜合改革實(shí)驗(yàn)校，迎來了難得的發(fā)展良機(jī)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班17個，學(xué)生586人，教師61人。其中，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師45人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人，市區(qū)骨干教師15人，市、區(qū)優(yōu)秀課教師23人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%?！ 【C合改革啟動以來，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，明廉路小學(xué)堅(jiān)持“硬件改造為標(biāo)，內(nèi)涵建設(shè)為本”的改造原則，按照“以精品化環(huán)境改造塑造儒雅簡約的校園文化，以精致化管理確立工作新機(jī)制提升辦學(xué)質(zhì)量”的內(nèi)外兼治的綜合改革思路。吃透用好綜合改革實(shí)驗(yàn)校政策，合理使用專項(xiàng)資金，大力推進(jìn)綜合改革，推進(jìn)“雙高普九”工作促進(jìn)教育均衡發(fā)展。綜合改造以來學(xué)校取得了長足的進(jìn)步。
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沈陽市太陽小學(xué)
公立普通
簡 介 太陽小學(xué)是沈陽市鐵西區(qū)第一所民辦公助小學(xué)。它座落于寬敞整潔的鐵西廣場南端，學(xué)校占地面積5600平方米?，F(xiàn)有三十四個教學(xué)班，1400多名學(xué)生。校園的主體建筑按照崇尚自然、和諧的理念孕育而生。太陽小學(xué)自二00一年九月正式建校，學(xué)校以“辦精品學(xué)校，育特色人才”為宗旨，廣招四方求真求知的孩子，搭建起一片太陽學(xué)園。在新課程改革如火如荼進(jìn)行之際，太陽小學(xué)的教師們努力研討新課標(biāo)的精髓，努力實(shí)踐著教育教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。二00三年四月，學(xué)校成為了遼寧省雙語示范學(xué)校，這更為太陽小學(xué)今后的發(fā)展添上了濃濃的重彩。英語走班制的推出，外籍教師的聘用，本校教師英語素質(zhì)的提高，以及多個版本外語教材的引用，都從學(xué)生的角度出發(fā)，注重學(xué)生聽說能力，思維能力和寫作能力的培養(yǎng)。太陽小學(xué)在注重英語的同時，注重挖掘孩子內(nèi)心的最大需要。航模、合唱、圍棋、樂器等三十余個特長班的開設(shè)，為孩子們創(chuàng)造了自由發(fā)展的空間。一流的環(huán)境，，造就一流的名師，一流的名師鍛造出一流的學(xué)子。而這一切，將共鑄太陽小學(xué)的華彩樂章。
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沈陽市萬蓮小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
沈河區(qū)萬蓮小學(xué)位于小河沿東南部，地處沈河、大東、東陵三區(qū)交界。為了保障更多的孩子享受九年義務(wù)的教育，自87年建校以來，學(xué)校就確立了“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生多元發(fā)展”的教育理念，以達(dá)到“辦開放型學(xué)校，做學(xué)習(xí)型教師，育創(chuàng)新型學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)。為此，學(xué)校逐步完善了體育館、微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、多功能會議廳，并開設(shè)了校園電視臺……如今班班都能上網(wǎng)，初步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，滿足了全面落實(shí)素質(zhì)教育的需要?！ ∮绕浣陙?，學(xué)校堅(jiān)持以“用‘新’促發(fā)展，用‘心’做修煉，用‘辛’出成績”為工作指針，在遵循“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子一切”的辦學(xué)宗旨中，構(gòu)建了“育德于心靈交融，育人于個性張揚(yáng)，育師于科研反思創(chuàng)新，育生于自主合作探究”的發(fā)展思路。贏得了家長及社會的一致好評。為打造良好的辦學(xué)風(fēng)氣，我們強(qiáng)化了環(huán)境建設(shè)，申請了《校園文化中的心理健康教育》的市級課題。憑借一個突出主體，集藝術(shù)與人文為一體的校園文化來凈化孩子的情感。并以豐厚的校園文化底蘊(yùn)來搭建德育平臺，突出弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神的思想道德建設(shè)。為推進(jìn)新課標(biāo)，我們創(chuàng)建了以校為本的學(xué)習(xí)型教研組，開展行動研究與敘事研究，以研討課和案例分析來深化新課標(biāo)的落實(shí)。同時，我們還加大了基本能力的培養(yǎng)力度，開設(shè)了書畫、圍棋、音樂、布藝、舞蹈、表演、跆拳道、思維訓(xùn)練等選修課程，讓孩子們個性得以張揚(yáng)，獲得成功的喜悅。藝術(shù)化的校園，藝術(shù)化的教育，讓素質(zhì)教育更豐實(shí)，自2004年以來，我校組建了百人拉丁舞團(tuán)，經(jīng)過二、三年的刻苦熟練，日趨臻美。先后參加全國體育舞蹈公開賽，遼寧省體育舞蹈大賽，沈陽市少兒藝術(shù)舞蹈比賽等大型演出，榮獲全國大賽、省級大賽金獎，學(xué)校獲得最佳組織單位殊榮。孩子們從中學(xué)會了鑒賞美，辨識美丑，掌握了創(chuàng)造美的能力，用自身的行動再一次顯示了孩子們對真、善、美的追求?！ ?ldquo;與時俱進(jìn)，永鑄輝煌”，在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，萬蓮小學(xué)將以新起點(diǎn)，新理念，高標(biāo)準(zhǔn)，高品位，不斷追求卓越，為辦人民滿意的學(xué)校，為創(chuàng)人民追求的教育而不懈努力!
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沈陽市法庫縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
沈陽市法庫縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于法庫鎮(zhèn)龍山路，座落在美麗的二龍山腳下。校園環(huán)境幽雅，文化氣息濃郁。校園占地面積1.1萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全且先進(jìn)。 學(xué)校建于1902年，是一所有百年歷史的學(xué)校,學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。有計(jì)算機(jī)房、電子備課室、五個網(wǎng)絡(luò)教室、心理咨詢室、紅領(lǐng)巾廣播站、體育達(dá)標(biāo)測試室及各類專用教室；接入了寬帶網(wǎng),建成了自己的校園網(wǎng)站（www.fksyx.syn.cn），信息點(diǎn)到了每個辦公室、教室，學(xué)校率先實(shí)現(xiàn)了“班班有電視，每個教研組有一臺移動多媒體教學(xué)車和校園網(wǎng)”的學(xué)校教育信息化平臺?！ W(xué)校擁有一支師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。在職教師學(xué)歷均大專及以上，具有小學(xué)高級教師職稱的占82.3%。 長期以來，學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，不斷創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，在辦學(xué)方面已形成本校特色，成績顯著。近年來先后獲得市教育教學(xué)規(guī)范校、市文明單位、市級德育先進(jìn)校等榮譽(yù)稱號。 “科研興校” 是學(xué)校最基本的辦學(xué)策略。多年來，學(xué)校一直以課堂教學(xué)為突破口，敢為人先，勇于探索，做到全員參與、全方位引入、全過程管理。“十一五”期間，學(xué)校教師主持參與科研課題6項(xiàng)，其中有3項(xiàng)被確立為市級科研項(xiàng)目。其中，由信息教師和學(xué)科骨干教師共同參與的《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》課題研究，獲得省科研成果一等獎。通過實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開展課題研究，有效地實(shí)現(xiàn)了“知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整”、“師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化”，推動了課程改革，形成了學(xué)校的辦學(xué)特色，提升了教學(xué)質(zhì)量學(xué)校在注重學(xué)生基礎(chǔ)文化素質(zhì)培養(yǎng)的同時，充分挖掘?qū)W生的潛能，注重學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)和展示。
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沈陽市岸英小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
沈陽市岸英小學(xué)，原名沈河區(qū)令聞三校，始創(chuàng)于1964年。2003年6月6日更名為沈陽市岸英小學(xué)。在義務(wù)教育均衡化發(fā)展的大背景下，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，2007年4月9日，原岸英小學(xué)與令聞一校合并，融合成傳承岸英精神校園文化品牌的新岸英小學(xué)?！ ⌒掳队⑿W(xué)現(xiàn)有教師144名，學(xué)生1611名。占地面積9167平方米，兩棟教學(xué)樓。中、歐風(fēng)格結(jié)合的整體設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了傳統(tǒng)的民族精神與國際主義精神相結(jié)合。內(nèi)部硬件建設(shè)體現(xiàn)開放、現(xiàn)代的辦學(xué)理念。微機(jī)、舞蹈、美術(shù)、科學(xué)、圖書館、電子閱覽、多媒體演播廳、小岸英電視臺等專用教室的充分使用，讓師生享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。校園西側(cè)建立“岸英園”，植下岸英樹，播灑愛的種子;操場東側(cè)建“愛園”，凝聚愛的精髓。走廊文化，開放的書架、數(shù)字信息平臺、英語角……校園的每一個角落都充分體現(xiàn)了岸英人開放、求新、求變、求突破、求個性發(fā)展的岸英精神文化氛圍，形成了新岸英小學(xué)整體和諧的素質(zhì)教育新格局。 “文化影響世界，知識改變命運(yùn)”!學(xué)校本著“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)思想，將岸英精神在傳承中發(fā)展，在實(shí)踐中創(chuàng)新。在“大素質(zhì)教育”整體框架指引下，岸英師生正滿懷信心譜寫岸英小學(xué)發(fā)展的新篇章!
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沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)
公立市重點(diǎn)
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)始建于1958年，隸屬于沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)。學(xué)校位于農(nóng)大院內(nèi)，占地面積6458平方米，建筑面積2848平方米?，F(xiàn)有25名專任教師，500多名學(xué)生。有新舊兩座教學(xué)樓，建有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育室、舞蹈室、美術(shù)室、活動室等八個專用教室。學(xué)校已建立完備的校園網(wǎng)絡(luò)，有辦公用微機(jī)20余臺，學(xué)生機(jī)50余臺。 多年以來，學(xué)校充分發(fā)揮得天獨(dú)厚的教育教學(xué)優(yōu)勢，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，開展豐富多采的學(xué)校文化活動。在教育科研等各個方面均取得了可喜的成績，在東陵區(qū)享有很高的聲譽(yù)。96年《小學(xué)英語教法研究》科研課題獲國家級成果獎。97年，《學(xué)院型小學(xué)家庭教育研究》獲市級成果獎。2000年《小學(xué)英語一體化教材、教法研究》獲中央教科所中期驗(yàn)收一等獎，并被作為實(shí)驗(yàn)研究基地;在東陵區(qū)藝術(shù)節(jié)上我校大型舞蹈音樂節(jié)目《紅旗頌》被評為一等獎。2001年獲東陵區(qū)教科研先進(jìn)單位。2007年獲東陵區(qū)英語口語大賽團(tuán)體二等獎?！ ∥覀兪种匾暯處煹膶I(yè)化培養(yǎng)，已經(jīng)擁有一支高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。多位教師的課被評為國家、省、市、區(qū)級優(yōu)秀課。教師撰寫的多篇論文獲國家級、省級、市級、區(qū)級優(yōu)秀論文。
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沈陽市曹家小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
曹家小學(xué)建于 1962 年,原校址位于曹家村內(nèi)，于1997年3月搬遷到翟家社區(qū)二小區(qū),學(xué)校占地面積4530平方米,四層教學(xué)樓建筑面積為2710平方米，有教室18間，配有實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)室等專用教室。 曹家小學(xué)現(xiàn)有14個教學(xué)班,646名學(xué)生,教師31名。校級領(lǐng)導(dǎo)1人，中層領(lǐng)導(dǎo)3人，專任教師27人。教師本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷20人，中師學(xué)歷4人。小學(xué)高級教師21人，小學(xué)一級教師10人。省優(yōu)秀課教師1人，市學(xué)科帶頭人1人，市優(yōu)秀課教師2人，區(qū)學(xué)科帶頭人2人，區(qū)優(yōu)秀課教師24人。2人曾參加區(qū)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽，獲二等獎。教師100%參與新課改實(shí)踐，70%以上教師參加省、市、區(qū)科研課題研究。教師并編寫各年級、各學(xué)科校本教材，使學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)得到充分培養(yǎng)和發(fā)揮，在國家、省、市、區(qū)各項(xiàng)比賽中獲獎的學(xué)生近百人?！ 〔芗倚W(xué)以“爭三優(yōu)”（即：學(xué)校環(huán)境、優(yōu)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)）、“創(chuàng)三特”（即：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長）為辦學(xué)目標(biāo),以藝術(shù)教育為龍頭,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持以德立校、科研興校、藝術(shù)名校、體育強(qiáng)校為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、全體發(fā)展，幾年來取得了一定的成績：獲得教育部第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演遼寧賽區(qū)陽光獎、全國第二屆中小學(xué)藝術(shù)屆展演遼寧賽區(qū)優(yōu)秀組織獎、市優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位、沈陽市花園式學(xué)校、市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)單位、沈陽電視臺智慧英雄榜-智慧小英雄獎杯、區(qū)德育先進(jìn)集體、區(qū)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》示范校、區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、區(qū)教育教學(xué)管理先進(jìn)單位等稱號。學(xué)校“三隊(duì)”（軍樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)）多次參加省、市、區(qū)比賽，并取得省“三隊(duì)”比賽二等獎、市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽一等獎，并參加市中小學(xué)廣場藝術(shù)節(jié)演出。經(jīng)過幾年的努力，我校已發(fā)展成為翟家鎮(zhèn)小學(xué)窗口學(xué)校，在社會上享有較高的聲譽(yù)?！ 〔芗倚W(xué)將繼續(xù)高揚(yáng)藝術(shù)教育的風(fēng)帆，沿著素質(zhì)教育特色辦學(xué)，不斷深化教育教學(xué)改革，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，為上級兄弟學(xué)校輸送更多、更優(yōu)秀的人才，為新區(qū)建設(shè)作出更多、更大的貢獻(xiàn)。
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沈陽市善鄰路第二小學(xué)(善鄰二校)
公立區(qū)重點(diǎn)
座落在善鄰路上的小學(xué)——善鄰二校，是歷經(jīng)世紀(jì)初和2006年兩次合校，1998年如期完成了新校工程建設(shè)，順利完成新校搬遷工作，并在2005年首批被列入沈陽市綜合改革試點(diǎn)學(xué)校的一所公辦小學(xué)。 世紀(jì)初的幾年，學(xué)校年年變化，勵精圖治，夯實(shí)基礎(chǔ)，快速發(fā)展，邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步!在實(shí)際工作中，我校始終以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為辦學(xué)之本，以培養(yǎng)未來社會需要的人才為辦學(xué)之旨，大力推進(jìn)教育教學(xué)工作，充分發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的精神。我們用睿智的管理換來了學(xué)校內(nèi)部的科學(xué)化、規(guī)范化;用辛勤的汗水換來了教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)異、提高;用務(wù)實(shí)的態(tài)度換來了教師隊(duì)伍的整齊、優(yōu)秀;用現(xiàn)代的理念換來了環(huán)境設(shè)施的和諧、整潔;更是以自身的實(shí)際行動換來了社會各界的理解、信任與支持?！ ∵@十年是善鄰二校開拓的十年，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師傾注了他們的心血;這十年更是善鄰二校成長的十年，一屆屆學(xué)生留下了他們童年成長的足跡。這些都昭示了善鄰二校走過的十年歷程，串起了善鄰二校十年的輝煌。 特色鮮明，科研相輔，勤奮好學(xué)，成果迭出是我們的發(fā)展前景;菁菁校園，莘莘學(xué)子，園丁勤耕，桃李爭艷是我們永不停息的追求?！ ∩凄彾１貙⒂率兰o(jì)的曙光，憑借執(zhí)著的追求，邁出堅(jiān)定的步伐，譜寫出新的華美篇章，成為善鄰路上騰飛的鷹。
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