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沈陽市和平區(qū)桂林街小學
公立區(qū)重點
和諧的樂園 成長的搖籃 桂林街小學在五十多年的發(fā)展歷程中，傳承著沈陽古城的淳樸文風，積淀了豐厚的文化底蘊。“真誠求實，和諧發(fā)展”的學校精神，深深地扎根在師生心靈之中，浸潤著校園的每一個角落。如今，桂林街小學作為沈陽市綜合改革實驗學校，緊緊圍繞“樹執(zhí)教為民思想，創(chuàng)人民滿意學校”的辦學宗旨，堅持“文化立校、環(huán)境育人”辦學思想，確立了“給孩子最快樂的童年，為孩子終生幸福奠基”辦學理念。展現(xiàn)“用文化力提升學校品位”的學校辦學特色。建立以“追求發(fā)展、崇尚尊重、適應變化、達成和諧”為核心理念的學校文化。學校改革與發(fā)展的整體思路—思想引領，要素整合，制度創(chuàng)新，文化再造。用理念引領學校，用文化經(jīng)營學校，用師德塑造學校，用品質發(fā)展學校。在共同構建和諧社會的大環(huán)境下，讓每個孩子快樂學習，健康成長;讓每個孩子都綻放著燦爛的微笑，去迎接嶄新的明天。 加強校本培訓，提高教師素質?！ W校把全面提高教師素質，使師資隊伍在規(guī)模上、結構上、質量上滿足學校發(fā)展需要作為師資隊伍建設的戰(zhàn)略目標，以培養(yǎng)和引進骨干教師作為師資隊伍建設的重點，按照“用好現(xiàn)有教師、培養(yǎng)青年教師、引進骨干教師、儲備優(yōu)秀教師”的師資建設戰(zhàn)略，加強校本培訓，讓優(yōu)質師資留得住，引得進、用得好、有所為、成長快。規(guī)范學校管理，塑造良好校風?！ W校堅持人性化和科學化相結合的管理原則，充分發(fā)揮個體優(yōu)勢;團結協(xié)作，展現(xiàn)團隊風采。建立了模塊管理和線性管理相結合的模式。通過制度、過程、評估、激勵機制，運用系統(tǒng)論和控制論等現(xiàn)代管理方法，落實“決策—執(zhí)行—反饋”諸環(huán)節(jié)，使工作更科學、有效。工作中承認個性差異，尊重培養(yǎng)每一個體，采取各種措施為個體發(fā)展提供服務，從而造就每一個體，讓個體在學校的巨大凝聚力中工作、學習、成長、壯大、讓學校在個體的發(fā)展中獲得向上的推動力?！ ⌒纬蓪W校特色，樹立學校品牌?！ W校確定了“發(fā)揮優(yōu)勢、特色突破”的學校特色發(fā)展戰(zhàn)略，大力開展生命教育，探索素質教育新途徑。生命教育的意義是“深化人生觀、內化價值觀、整合行動力”的一種如何做人的教育，宗旨就在于：捍衛(wèi)生命的尊嚴，激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質，實現(xiàn)生命的價值。學校將心理健康、青春期、毒品預防、法制、安全、公共衛(wèi)生、預防艾滋病、環(huán)境保護、性教育等專項教育作為生命教育的重要組成部分，予以整合。將生命教育引入課堂。切實提高學生自我保護能力，使學生更好地認識社會、遠離危險、防范侵害，健康成長?！ ∝S富校園文化，提升辦學品位。 學校作為一種包蘊豐富文化的生態(tài)圈，通過環(huán)境培育人，文化熏陶人來塑造優(yōu)秀人才，提升辦學品位。學校五十余年的辦學歷史為師生留下了一座環(huán)境優(yōu)美的校園，也積淀了深厚的文化底蘊。近年來，學校大力倡導校園文化建設，取得令人矚目的成績，真可謂“桂林山水甲天下”。
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沈陽市肇工一小
公立普通
肇工一校位于沈陽市鐵西新區(qū)的西南角，創(chuàng)建于1957年，是一所有著光榮傳統(tǒng)的學校。學校的占地面積達9995平方米?，F(xiàn)有17個教學班，500百余名學生，50名教職工。幾年來，學校一直堅持以德育為核心，以提高教學質量為重點，以特色教育為突破口，以教師隊伍建設為根本，以強化管理求質量，堅持樹立“兩個為本”，即教育以育人為本，以學生為主體;辦學以人才為本，教師為主體的理念，提升學校的辦學品位?！ W校的育人目標是把學生培養(yǎng)成有道德，會做人;有能力，會創(chuàng)新;有智慧，會學習;有個性，會合作的全面發(fā)展人才?！ ⌒?風： 誠實、守信、勤奮、文明?！ 〗?風：治學嚴謹、虛心好學、愛生善誘、為人師表?！ W 風： 奮進、以恒、鉆研、創(chuàng)新?！ ⌒?訓：明理、聰慧、求實、向上?！ ?ldquo;十五”期間，學校進入快速發(fā)展時期。學校認真貫徹國家的教育方針，本著“教學高質量，人才高素質，學生有特長，辦學有特色”的辦學思想，對學校進行科學管理;面向全體學生，努力提高學生的全面素質，并為學生的特長發(fā)展創(chuàng)造條件;創(chuàng)設了一流的實驗室、語音室、閱覽室、圖書室、計算機室、舞蹈音樂室、美術室等硬件設施;學校十分重視教師隊伍的建設，形成了一支師德水平高、教育理念新、研究風氣濃、業(yè)務能力強”的教師隊伍，學校還不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大投資力度，實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，以創(chuàng)新教育為突破口，成為全國創(chuàng)造教育實驗基地?！ 啄陙恚瑢W校先后被評為區(qū)完成教育教學任務突出單位，法制教育先進單位，沈陽市教育學會先進單位，區(qū)優(yōu)秀少先大隊，區(qū)優(yōu)秀工會，學校的女子足球隊多次獲得全區(qū)前列，在區(qū)中小學藝術節(jié)活動中，獲得團體二等獎，學校 100名學生在以“陽光中成長中為主題的全國中小學藝術展演活動中榮獲遼寧賽區(qū)百幅優(yōu)秀作品陽光獎。我們學校的教師撰寫的論文多次獲得國家、省、市優(yōu)秀論文，我們有多名省市區(qū)優(yōu)秀課教師，市區(qū)骨干教師，優(yōu)秀教師， 我們相信在上級行政部門的領導下，學校的各項工作一定會蒸蒸日上，再造新的輝煌。
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沈陽市沈河區(qū)大南街第一小學(大南一小)
公立區(qū)重點
大南街第一小學毗臨繁華的五愛市場，始建于1961年。學校占地面積為6488平方米，校舍建筑面積為7020平方米，共有39個教學班，1486名學生，教職工總數(shù)為96人。近年來，學校共分三次進行了30余個項目的校園藝術化工程，總投資數(shù)百萬元。已經(jīng)形成了獨具大南一校風格的校園環(huán)境。學?，F(xiàn)有一流的教學設施，圖書館、語音室、微機室、多媒體教室及、音、美等專用場地一應俱全?！ W校堅持正確的辦學方向，積極實施素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。確立了 “以人為本 和諧發(fā)展 打造特色 爭創(chuàng)卓越 ”的辦學理念，提出了“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的培養(yǎng)目標。以“誦讀文化經(jīng)典 傳承中華文明”為辦學特色，確立校風“博文約禮 崇經(jīng)尚德”，教風“言為世則 行為示范”，學風“篤信好學 切問近思”，秉承中華文化的精髓，逐步形成了我校的特色。近年來，我校組織教師進行國學知識培訓，開設國學課，開展教師及學生的“晨誦”活動， 讓孩子們在耳濡目染、潛移默化之中陶冶性情，開闊胸襟。在教師的引導下，把經(jīng)典中深厚的做人道理融于學生的每一天，融于學生行為的每一刻，融于人生的每一件事情。是國學教育鑄就了學校文明，讓學校更具魅力。我校先后榮獲：沈陽市希望工程百萬師生獻愛心愛心獎；沈陽市貫徹《未成年人保護法》先進集體；沈陽市沈河區(qū)中小學德育示范校；沈河區(qū)“文明單位”； 2007年六月份，我校被團中央、文化部等部門確立為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”。 放飛孩子夢想的天性，解放孩子心靈的自由，歸還孩子創(chuàng)造的天地，讓學生在校生活的幸福、文明、健康將是我們大南一人永遠的追求。
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沈陽市二經(jīng)街第三小學(二經(jīng)三校)
公立普通
二經(jīng)三校校園座落在美麗的南運河畔，壯觀的遼寧彩電塔下，占地面積6000平方米，建筑面積3942平方米，學校共有21個教學班，學生總數(shù)734人，教職工83人，專任教師71人。整個校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵，校園整體環(huán)境建設突出信息化特色，校門標志性建筑“e”體現(xiàn)了E時代信息化校園的風采，校園中多處電子屏架設學生了解外界資訊的橋梁?！ ∫淮忠淮亩?jīng)三人默默耕耘、無私奉獻，不斷譜寫著一曲曲動人的篇章，近年來我校被評為“中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會實驗基地”、“遼寧省百行百業(yè)高信譽單位”、“遼寧省示范圖書館”、 “沈陽市行風建設先進單位”“沈陽市教育設備配置先進校”、“沈陽市科研先進單位”、“沈陽市綜合實踐先進校” 、“沈河區(qū)優(yōu)秀黨支部”、“沈河區(qū)先進單位”等榮譽稱號?！ W校有一支銳意進取、精誠團結領導班子，廣大教師敬業(yè)敏思，形成一支理論扎實、技能過硬、敢于創(chuàng)新、勇于探索的高素質教師隊伍?！ ∠冗M的學校文化是一所學校的靈魂，它是一種凝聚人鼓舞人的力量。用文化養(yǎng)育學校，用誠心辦好教育，那么教學質量的提高就是水到渠成的事，就有希望把學校辦成學生學習和成長的樂園，師生共同成長的家園，優(yōu)良的校園文化具有“潤物無聲”的育人功能，在校園建設上我們注重讓每一個平常的角落、讓每一項平凡的工作都體現(xiàn)文化特色。
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沈陽市皇姑區(qū)向工街第二小學(向工二小)
公立區(qū)重點
學校位于沈陽市皇姑區(qū)赤水街4號,始建于1963年，是一所公辦全日制小學?，F(xiàn)有教學班21個，學生889人，教職工63人，其中在崗52人，退崗休養(yǎng)11人，獲得小學高級教師職稱的有46人，取得本科學歷的20人、大專學歷32人。學校占地面積6576平方米，有四層教學樓，普通教室21個，有標準化的微機室、儀器室、藏書室、電子信息主控室等基礎設施，全校建成雙項閉路電視網(wǎng)和地面衛(wèi)星接收站。 在各級各界領導的親切關懷和大力扶持下，學校勵精圖治，團結奮斗，銳意進取, 執(zhí)著改革，辦學條件大規(guī)模改善，教育質量大幅度提高，現(xiàn)成為沈陽市綜合改革實驗學校?！ W校領導班子始終把“建一流班子、創(chuàng)一流業(yè)績”作為工作總目標，努力建設一支德才兼?zhèn)?、團結共事、廉潔公正、開拓創(chuàng)新的干部隊伍和一支師德高尚、業(yè)務過硬、素質優(yōu)良、責任心強的教師隊伍，構建高起點，高標準，高質量的管理體系，以對人民高度負責的態(tài)度，全力打造家長放心、社會滿意的學校。學校堅持以人的發(fā)展為本，用健全的制度規(guī)范人，用創(chuàng)新的方法引導人，用豐富的情感激勵人，“團結進取、和諧民主”的校風，“格高求新、業(yè)精務實”的教風，“勤奮自主、博學創(chuàng)新”的學風已內化為全體教師的自身素質?！ ≡诮逃ぷ髦兄攸c突出以下辦學宗旨：一個工作主題、二個治教理念、三個堅持三個促進。1、辦學宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。辦學目標：創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流。2、工作主題詞：改革創(chuàng)新求發(fā)展。3、治教理念：依法辦學，依法行政;以德治教、以法治教;4、三個堅持，三個促進，推進教育事業(yè)全面發(fā)展。（1）樹立現(xiàn)代教育新觀念，促進素質教育的全面推進。（2）樹立健康第一的思想，促進體育、衛(wèi)生工作的普及與提高。（3）樹立依法治教觀念，促進各項工作和諧發(fā)展?！ W校以質量求生存，以特色求發(fā)展。在國學教育等方面特色突出，受到社會的廣泛贊譽。積極改革評價方式，加強常規(guī)管理，向管理要質量，向管理要效益，實現(xiàn)教學管理的創(chuàng)新和質量的提升。先后榮獲皇姑區(qū)德育工作先進單位、教育系統(tǒng)綜合治理達標單位、“學生學業(yè)評價”先進單位、皇姑區(qū)小學科技工作先進單位、皇姑區(qū)小學教學常規(guī)管理優(yōu)秀單位、皇姑區(qū)體育衛(wèi)生藝術與國防教育先進單位、固定資產(chǎn)管理工作先進單位等榮譽。 學校的一切工作都從全面關心學生成長出發(fā)，努力創(chuàng)設適合學生身心特點，易于激發(fā)興趣、引起探究、獲得愉悅的人文環(huán)境。學?？朔磺欣щy，不斷為學生創(chuàng)造有利條件，拓寬教育渠道，使學生在校園內時時處處受到美的熏陶，愛的關懷，感受到受尊重的快慰，領悟到做主人的自豪，潛移默化地產(chǎn)生教育效應?！ ∧壳?，全校師生正以飽滿的熱情，為實現(xiàn)“抓一流管理、塑一流師資、創(chuàng)一流質量、育一流人才”的戰(zhàn)略目標而努力。
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沈陽市鐵西區(qū)騰飛街第一小學(騰飛小學)
公立區(qū)重點
騰飛小學坐落于美麗的滑翔小區(qū)，占地面積9547平方米，建于1992年，是一所“校園環(huán)境一流，教學設備一流，師資隊伍一流，管理水平一流，教育質量一流”的鐵西區(qū)首批精粹學校。學校先后獲得全國青少年道德教育實驗校、全國中小學信息技術道德實驗校、省現(xiàn)代教育技術實驗校、省綠色學校、市中小學教學常規(guī)管理示范校、市“小哥白尼”青少年科普教育基地、市文明單位、市“花園化”學校示范單位、區(qū)教學質量優(yōu)秀單位、區(qū)信息技術特色學校、區(qū)先進集體、區(qū)“三八”紅旗集體等榮譽稱號?！ W?，F(xiàn)有25個教學班，近1000名學生，60名教職工，其中中學高級職稱1人，小學高級職稱55人。學?，F(xiàn)有國家級優(yōu)秀課教師1人，省級優(yōu)秀課教師6人，市級優(yōu)秀課教師11人，區(qū)級兼職教研員9人。高素質的教師隊伍為騰飛小學教育教學高質量奠定了堅實的基礎在學校管理上，學校確立了“以人文精神鑄魂、以特色發(fā)展興校”的辦學理念，以“科學管理為強校之本、教育質量為立校之本、教育科研為興校之本、辦學特色為名校之本”為辦學宗旨，實現(xiàn)了“校園美、教師精、教學實、學生能、質量優(yōu)、學校強、出名師、創(chuàng)名校”的辦學目標;學校探索出“以嚴格的要求規(guī)范學生、以優(yōu)良的校風影響學生、以高尚的師德感染學生、以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生、以崇高的典范激勵學生、以扎實的課程發(fā)展學生、以豐富的活動提高學生、以現(xiàn)代的理念武裝學生”的育人途徑，以“尊重天性、發(fā)展個性、培養(yǎng)靈性”為育人策略，實現(xiàn)了“德智雙全、美勞兼顧、身心兩健”的育人目標?！ W校從素質教育實踐中提煉特色，從自身資源優(yōu)勢中選定特色，從學校發(fā)展過程中體現(xiàn)特色，明確提出：六歲上機，八歲上網(wǎng)，十歲能在網(wǎng)上學習。學?，F(xiàn)有：一臺——騰飛之星電視臺;一基地——教學軟件研制開發(fā)基地;一系統(tǒng)——交互式多媒體雙控系統(tǒng);一網(wǎng)——城域網(wǎng);三室——計算機網(wǎng)絡教室、計算機網(wǎng)絡辦公室、多媒體網(wǎng)絡語音室;二站——學校網(wǎng)站和班級網(wǎng)站;二系統(tǒng)——教案管理系統(tǒng)和學生評價管理系統(tǒng);四吧——紅色書吧、綠色網(wǎng)吧、藍色康吧、金色樂吧，為師生營造了一個優(yōu)美、舒適、健康的學習和工作環(huán)境。實現(xiàn)了信息技術與多學科整合。目前，學校已實現(xiàn)了教學、德育、少先隊、財務、后勤、體衛(wèi)等各項工作的現(xiàn)代化網(wǎng)絡管理。 超越自我、追求完美、永不言敗是“騰飛人”的品格;探索、提升、進取是“騰飛人”的共識;立師德、講協(xié)作、揚個性是“騰飛人”的境界;出名師、創(chuàng)名校、爭一流是“騰飛人”的追求。我們將不斷進取，創(chuàng)新突破，以“騰飛人”的精神特質，實現(xiàn)騰飛小學的永動發(fā)展，全面提高教育質量，創(chuàng)辦人民滿意學校。
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