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沈陽市文萃小學
公立區(qū)重點
東北歷史上帝都發(fā)跡的渾河畔下，有一所為祖國培養(yǎng)人材搖籃——沈陽市沈河區(qū)文萃小學。學校與市科學宮、五里河體育中心、園林科研所、工業(yè)學院毗鄰。入夜后青年大街燈火輝煌，把學校映襯的更加雄偉壯觀?！ 「母镩_放的良機、精神文明的熏陶，得天獨厚的地理位置，算就了文萃小學的領導能帶領教師銳意改革、發(fā)奮進取，朝著教育面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化的道路前進?！ ∩蚝訁^(qū)文萃小學創(chuàng)建于1989年3月?，F(xiàn)有教職工83人，30個教學班，學生1822人。學校下設一個附屬幼兒園。教學配套設施齊全，教師優(yōu)秀，是現(xiàn)代化的一所全民所有制、普九達標的先進校?！ 〗ㄐ赡旰螅B續(xù)八年被區(qū)政府評為“精神文明”單位，“綜合治理”先進單位、“先進黨支部”、“市電教示范校”……“沈陽市花園式學校”。 素質的教師隊伍 學校注重教師隊伍的政治素質、業(yè)務素質的提高，已擁有一大批年輕有為、師德高尚、業(yè)務精良的教師。學校有中共黨員19人，占全校教師30%。大專以上學歷（含攻讀大本、研究生）人數(shù)占教師73%。專業(yè)技術職稱達到高級教師資格的47人。獲國家優(yōu)秀課的教師有一人;獲省、市、區(qū)優(yōu)秀課的教師有28人;省、市、區(qū)骨干教師13人，市、區(qū)各學科教研學會理事8人。十年中培養(yǎng)特級教師3人，其中一人獲國家優(yōu)秀教育工作者。 1997年全體教師通過市教委計算機應用能力考核。在此基礎上能熟練地運用windows操作系統(tǒng)，制作優(yōu)秀課件輔助教學。約50%教師在家庭利用信息橋梁internet下載、上傳的功能，開展多方位、多角度、多視野的學習與交流。
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沈陽市大東區(qū)大東路第二小學(大東二校)
公立區(qū)重點
大東二校是沈陽市最古老的一所學校，至今已有300年的歷史，學校占地15765平方米，建筑面積9700平方米，分布在南北兩個校區(qū)，共有39個教學班，1286名學生，教職員工125人。學校先后獲得“省文明單位”、“省教育教學改革先進單位”、“省電化教育示范校”、“市教育教學管理先進單位”、“市德育示范校”、“市標準化學校”、“全國紅旗少先大隊”、“全國勞動實踐先進單位”等榮譽稱號?！ W校堅持“以人為本”的教育理念，依法治校、質量立校、科研興校、特色強校，緊緊圍繞民族知識特色教育開展各種教育教學活動?！ ∩钍堑掠某霭l(fā)點，也是德育不可避免要回歸的地方?；貧w生活是德育的目的，是通向美好生活的一種手段,學校引導師生尋找生活中的德育，強化養(yǎng)成教育，形成了符合兒童特點、促進學生發(fā)展的德育工作機制?！ ∶鎸π抡n改，學校以新教材的使用為契機，在教學內容、教學方法、教學手段上不斷創(chuàng)新;按照主體性、民主性、開放性的原則，倡導新課程理念，大膽嘗試分層次教學、探究式教學、研究式教學;同時結合本校的傳統(tǒng)特色和整體建設與發(fā)展目標，開發(fā)大東二校民族教育校本課程，設立民族歌舞、民族工藝、民族趣味運動、民族綜藝等必修課程，同時安排獨輪車、竹杠舞、空竹、蠟染、柳琴、二胡、琵琶、剪紙、雕刻等二十多個學科的選修課程，將校本課程的開設與學校德育工作、藝術教育工作、校園環(huán)境建設有機地結合起來，弘揚和培育民族精神，展示和領略民族風采。從而使校本課程為學校特色化發(fā)展探尋出一條科學合理的、切實可行的道路?！ W校致力于教師隊伍建設，“以教師的發(fā)展促進學校的發(fā)展”。在校本培訓中，學校鼓勵教師走“合格—骨干—知名”的專業(yè)發(fā)展之路。以學校發(fā)展為背景規(guī)劃校本培訓，以教師發(fā)展為目標實施校本培訓，以提高學校教育質量，贏得學?？沙掷m(xù)發(fā)展的主動權?！ 〗裉?，學校正以“人文化管理、研究型教師、學習化校園”的嶄新理念，朝著讓每一位學生和教師的潛能都得到和諧發(fā)展的理想境界邁進。
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沈陽市蓮花小學
公立區(qū)重點
遼寧省沈陽市沈河區(qū)蓮花小學創(chuàng)建于1952年，是一所擁有悠久歷史和現(xiàn)代化設施的學校。它座落于沈河區(qū)東部，航空部六0六研究所院內。幽雅的環(huán)境、敬業(yè)的教師、高知的家長、善思的學生，營造出蓮花小學濃厚的學習氛圍，它如同一顆明珠在沈河東部熠熠生輝，綻放異彩?！ W校現(xiàn)有20個教學班，676名學生，52名教師中，中學高級教師1人，小學高級教師33人。100%獲得大專及以上學歷，市區(qū)級骨干教師27人，獲得全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀課教師35人，培養(yǎng)了一大批在國際、國家、省、市獲獎的學生?！ ≠|量是一所學校生存的根本，特色則是發(fā)展的前提。蓮花小學的特色項目是寫作。這來自于學生的高知家庭（80%的學生來自六0六研究所，父母的高學歷、高素質，營造了一個好讀書、讀書好的家庭氛圍）家長的期望;來自于10余年堅持不懈的“好孩子日記”活動的堅持;來自于學生發(fā)自內心的喜愛;也來自于社會對未來人才的要求。學校在逐漸探索中開發(fā)出系列的校本教材：中華童銘、快樂寫作、讀書與交流等，在校本課堂培訓及各項活動中，孩子們漸漸地由不敢寫到敢寫，由不會寫到寫得流暢了，由模仿寫到如今隨意抒發(fā)下筆成文。教師們的指導水平也在不斷提高。2001年開始，學校正式把優(yōu)秀的日記集中訂成一本，取名《蓮花池》，五年來一直未間斷，學生們更是受到鼓舞，讀書、寫作的熱情越來越高。每年一度的“創(chuàng)新作文大賽”更是為他們搭建了一個展示的舞臺。遼寧省作家協(xié)會作家、《文學少年》雜志社主編、小作家基地主任的親臨指導與評價，與全國著名兒童作家楊紅櫻的現(xiàn)場互動。更使學生們大開眼界，收獲頗豐。如今，每個學生不僅寫日記，而且有的還出了自編書。每個班級不僅開展“每日一評”活動，而且還把優(yōu)秀作品發(fā)到教育網上。全校學生不僅個個參加作文大賽，而且還爭先恐后的在《蓮花池》上發(fā)表作品。還有許多同學的文章在國家級、省市報紙、刊物上正式發(fā)表，邱實同學2005年還被評為沈陽市的十佳小記者。學校被授予遼寧小作家基地，成為華商晨報第一個設在小學的記者站。蓮花小學被社會譽為小作家的搖籃。這些都歸功于我們的“賞識”教育理念。變換一種視角，給出一份自信，讓師生在寬松和諧的氛圍中快樂成長是我們的追求。學生步入蓮花贏得賞識，走出校園，帶著自信是我們的承諾。正是賞識，讓師生充滿自信。當擁有了這份自信，孩子們必將擁有成功，擁有未來。
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沈陽市大東區(qū)北海小學
公立區(qū)重點
北海小學的前身是七處子弟小學，1987年轉屬大東區(qū)教育局。學校于1997年重建，現(xiàn)占地面積3765平方米，建筑面積3254平方米。學校現(xiàn)有學生224名，10個教學班，教職工37人?，F(xiàn)在崗教師32人，專任教師23人，從04年至今，教師交流 9人，占專任教師的 39 %。97年建校時，學校只設有圖書室、實驗室、語音室。在政府的關懷下，經過教育局和學校多方努力，為了滿足教育教學工作的需要，我們又建設了微機室、音樂教室、美術室、舞蹈室、電化教室、語音室、圖書室、心理咨詢室、培養(yǎng)室、科技活動室、陶藝泥塑工作室、電視臺等共13個專用教室。學校生均占地面積約16.8平方米，生均建筑面積約為14.5平方米。圖書生均冊數(shù)為 41 冊，生機比例達到了4：1，已經全部實現(xiàn)小班。
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沈陽市康平縣悅明小學
公立普通
悅明小學創(chuàng)建于1993年，迄今已走過14個春秋?，F(xiàn)有教學班20個，學生985名；教職工71人，專任教師63人，其中小學中學高級教師5人，小學高級教師 54 人，小學一級教師4人，教師學歷100%達標。學校占地總面積20000平方米，其中操場9000平方米，綠地活動區(qū)3000平方米，生活活動區(qū)4000平方米，教學活動區(qū)4000平方米。整體布局規(guī)范、合理，教育教學設施齊備，學校擁有自然實驗室、圖書室、音樂室、微機室，多媒體室；校園網、教育網也一應俱全。成長中的悅明小學本著“以教學為中心，以學生為主體，以創(chuàng)新求發(fā)展，以質量求生存”的辦學宗旨，圍繞“德育為先，質量立校”的辦學理念；在“團結奉賢，求實進取”的校風感召下，逐步形成了“教師有特點，學生有特長，學校有特色”的“三特式”學校。 為使德育工作有聲有色，學校創(chuàng)辦了《家校月報》 ，“校園風采”、“家校鏈接”、“家長說教”等欄目深入千家萬戶；“小記者行動”、“紅領巾廣播站”、“少先隊中隊報”更成為孩子們品行矯正的折光鏡；班會、中隊會成了孩子們檢省自我、暢想未來的動力站?！ 殚_發(fā)學生潛能、展示學生特長，學校定期開展數(shù)學競賽、速算比賽、英漢雙語演講賽、語文口語交際賽、小制作比賽、書法繪畫大賽等，既豐富了學校的教育、教學工作，也培養(yǎng)了學生的愛好、特長?！ ∧壳靶１菊n程開發(fā)已初具規(guī)模，英語晨讀、以“國學”為內容的課外閱讀等正潛移默化地陶冶著學生的情操。通過全體教師十余年的打拼，學校教育教學質量得到大幅度的提升，同時也贏得 “中國西部教育顧問單位”、“遼寧省綠色學校”、“沈陽市花園式學校”、“沈陽市小學教學管理規(guī)范化學校”、“沈陽市貫徹《小學生日常行為規(guī)范》示范校”、“沈陽市優(yōu)秀紅旗大隊”等20多項榮譽?！ ∪缃?，悅明小學全體師生正以嶄新的身姿、矯健的步伐走向成熟、走向成功！
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