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沈陽師范大學第二附屬學校(沈師二校)
公立普通
沈陽師范大學第二附屬學校（以下簡稱沈師二校）創(chuàng)建于2001年4月15日。是沈陽市于洪區(qū)直屬的一所初級中學。2001年4月，經(jīng)沈陽市教育局批準，以“沈陽市育民中學”的校名成立，2003年5月，經(jīng)于洪區(qū)委決定，更名為沈師二校。短短六年來，沈師二校已由最初的4個教學班、197名同學，發(fā)展為30個教學班，學生1800多人，教職工100多人，其中中學高級教師60人，省市級學科帶頭人、骨干教師45人。實現(xiàn)了學校在2001——2004年發(fā)展規(guī)劃中提出的“一年起步，三年初具規(guī)模，五年創(chuàng)優(yōu)”的宏偉目標，沈師二校已從建校時的“三無學校”一躍成為遠近聞名的于洪港口學校。 學校坐落在于洪區(qū)沈大路53號。校內(nèi)松柏常青，楊柳依依，花團錦簇，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，清新怡人。校園中心是新鋪就的塑膠跑道，堪稱全市一流。建筑總面積達5.3萬平方米。教學大樓、實驗樓、圖書館錯落有致。體育館、學生公寓、食堂等配套設施一應俱全。學校擁有設備先進、功能齊全的電教室、語音室、微機室。圖書館藏書25萬冊，校園網(wǎng)建成在即，并接入寬帶連接因特網(wǎng)，直接為一線教學服務。 建校以來，在校長的領導下，全校教職工始終堅持全面貫徹黨的教育方針，始終把培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設人才放在首位。他們勇于開拓，銳意進取，拼搏奮斗，無私奉獻，優(yōu)化管理，科學高效。短短幾年的時間，沈陽師范大學第二附屬學校形成了“誠實、勤奮、禮貌、博學”的嚴謹校風，教學質(zhì)量一流。幾年來，先后有35人次獲省、市、區(qū)教學標兵、優(yōu)秀教師稱號。26人次獲市級優(yōu)秀課。學校代表于洪區(qū)參加省市各部門開展的各項活動，成績斐然。如“告別陋習”大型主體升旗儀式、“安全出行”教育活動，參加了省電視臺《黑土地》節(jié)目的錄制…… 學生參加全國數(shù)學競賽、物理競賽、化學競賽屢創(chuàng)佳績：13人次獲國家級獎項;31人次獲省級獎項。在省市區(qū)書畫比賽中，36同學獲金、銀獎。 歷年來年中考成績喜人，2004年在首屆畢業(yè)生入學成績偏低的情況下，“低入高出”，升入省級重點高中人數(shù)高達83%。2005年有一名同學考入東北育才學校、三名同學考入遼寧省實驗中學，創(chuàng)造了我區(qū)中考歷史最好成績。2006、2007年中考成績同樣喜人，省重點錄取比率始終保持在85%以上?！ ⌒坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越。無數(shù)的鮮花、掌聲都已經(jīng)留在了昨天，沈師二校的師生將以百倍的熱情去創(chuàng)造彩虹一樣美麗的明天。百尺竿頭，更進一步，創(chuàng)造于洪教育新的輝煌!
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沈陽市杏壇中學
公立市重點
◆沈陽市杏壇中學，位于沈陽市鐵西區(qū)南九中路64號，現(xiàn)有教職員工104人，學生1400人。杏壇中學始成立于1996年，初為民辦公助體制，先后實行考試選拔招生和電腦派位招生，2006年轉(zhuǎn)為公辦體制，實行對口直升招生。經(jīng)過10年的勵精圖治，杏壇中學辦學規(guī)模和辦學質(zhì)量獲得空前的發(fā)展和提高，學校先后被評為"沈陽市AAA級民辦示范校""沈陽市科技創(chuàng)新特色學校""沈陽市科技教育星級學校""沈陽市平安校園""鐵西區(qū)精粹學校"鐵西區(qū)教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進單位""鐵西區(qū)科普教育示范校"等。 ◆杏壇中學的教師隊伍精英薈萃，他們師德高尚，敬業(yè)愛崗，他們多年來以極大地熱情投入日常工作，教育教學技藝精湛，名師輩出：區(qū)、市、省級骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等等。歷屆杏壇學子文明尚禮，勤奮好學，樂于拼搏，善于創(chuàng)造，他們中有在歷年中考中屢創(chuàng)輝煌成績，大批學生升入遼寧省實驗中學、東北育才學校、沈陽二中、沈陽四中、沈陽三十一中等省級重點高中名校，并成為省級重點高中和高等院校名校的精英分子。在杏壇中學，教師迅速成長，學生迅速成長，而他們的迅速成長則打造了杏壇的名校品牌?！ 粜訅袑W全面貫徹國家的教育方針，大力推進素質(zhì)教育。以"讓每個學生都得到發(fā)展，使每個學生都走向成功"為育人理念，培養(yǎng)出了一批又一批潛力大、能力強、素質(zhì)高的優(yōu)秀畢業(yè)生，贏得了社會各界的廣泛好評，取得了顯著的辦學效益?！ 粜訅冀K認為，教育的目標指向就是發(fā)掘人的特質(zhì)，并促進人特質(zhì)的發(fā)育，使人在某一方面或者一些方面越來越得到高質(zhì)量的發(fā)展。教育使人具有足夠的競爭實力和活力，為社會競爭和發(fā)展輸送具有足夠的競爭實力和活力的人才，從而也就完成了它的一個社會使命--使整個社會充滿了生機。教育的使命還在于，教人善良，教人通過自覺履行社會使命而完成自我發(fā)展和自我實現(xiàn)，在所有受教育和受過教育的人自覺完成社會使命的過程中，教育也就完成了它的另外一個社會使命--讓整個社會充滿了善意。
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大連第三十九中學
公立省重點
大連市第三十九中學是一所初級中學，坐落于風景秀麗的南山腳下，毗鄰幽靜而迷人的明澤湖畔。學校占地面積17010平方米，校舍占地面積12521平方米，操場面積為6000平方米。學校擁有35個教學班，教學設施齊備，主要有物理、化學、生物實驗室共6個，準備室3個，綜合實驗室、合班教室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室及美術(shù)教具室各1個，閱覽室2個，藏書室1個，微機室2個，微格室2個。全校各班均有電子大屏幕和視頻展臺，學校建有數(shù)控中心和校園廣播站，并建有體育館及室內(nèi)游泳館?！ ‖F(xiàn)有教職工120人，學生近1500人。教師學歷本科達86.67%、專科達13.33%，研究生班結(jié)業(yè)的教師達8%，碩士研究生在讀教師達8%?！ 〈筮B市第39中學始建于1962年。時名為"楓林補習班"。當時學校只有幾十名學生，幾間由民房改造而成的教室，破敗不堪，不避風雨?！ ?965年街道通過動員社會的物力財力，興建了新校舍，由三八廣場遷址到永青街25號，學校更名為"桂林中學"，性質(zhì)為民辦中學。盡管新校舍仍為平房，但已擁有24個教學班，千余名學生，學校初具規(guī)模。首任校長李清英曾參加全國群英大會，現(xiàn)年已82歲高齡。面對學生們大多家庭生活困難，年齡偏大，基礎薄弱等極為不利的客觀情況，學校仍孜孜以求，為國家輸送了大批人才?！ ?967年，根據(jù)大連市的統(tǒng)一布局和調(diào)整，學校正式更名為旅大市第39中學。學校性質(zhì)也由民辦轉(zhuǎn)為公立?！ ?966年，"文化大革命"開始波及校園，"軍代表"、"工宣隊"進駐學校，正常的教學秩序遭到了嚴重破壞，學校損失慘重，令人痛心。期間，學校于1970年遷址于大連外國語學院北院東樓，1975年遷至中山區(qū)共建巷32號。 粉碎"四人幫"后，特別是黨的十一屆三中全會以后，校長帶領全體教師，通過撥亂反正，治理整頓和領導體制改革，使學校教育工作有了新的轉(zhuǎn)機，黨的教育方針得到全面貫徹，各項工作逐步走上正軌。 九十年代初，學校規(guī)模不斷擴大，占地面積8150平方米，操場占地4032平方米，教學樓占地1138平方米，有28個教學班。1994年區(qū)教委投資267萬元，增建了一座占地850平方米，建筑面積2100平方米的五層實驗樓，理、化、生實驗室，語音室、電教室、圖書室、閱覽室等所有專用教室全部達到省頒標準。在歷屆領導班子的帶領下，學校銳意進取，全方位強化了教育教學管理，教育質(zhì)量大幅提高，1993至2005年間，學校每年均多次獲得國家、省、市、區(qū)各級獎項，優(yōu)秀率、及格率、全科及格率均列市區(qū)前茅，每年升入重點高中的學生人數(shù)在全區(qū)名列第一。在全國各項奧林匹克競賽中獲得優(yōu)異成績，名列市區(qū)前列，現(xiàn)在39中學已成為市區(qū)知名的熱點學校?！ ?003年，學校遷址至中山區(qū)濟南街52號。這是一座由政府投資 3000萬興建的現(xiàn)代化學校。它擁有先進的教學設備，這些設備為學生的全面發(fā)展，為教育教學活動的開展創(chuàng)造了優(yōu)越條件?，F(xiàn)在它已成為一所擁有36個班級的標準的現(xiàn)代化學校?！ W校堅持全面貫徹黨的教育方針，辦學理念先進，把"為學生的終身發(fā)展奠基，辦人民滿意的教育"作為辦學的指導思想，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使學生在德、智、體、美幾方面都得到發(fā)展。在學校管理中，堅持"視高質(zhì)量為生命、置嚴管理于始終"的原則, 認真做好未成年人的思想道德建設和教學改革工作。德育工作堅持"抓核心，重基礎，創(chuàng)氛圍"9字方針。開展各種有益活動，努力開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)他們健康的個性和良好的思想品質(zhì)。教學中，組織教師積極進行課程改革的實驗，提高課堂教學質(zhì)量，教學成績逐年提高。畢業(yè)生的全科及格率和升入重點高中人數(shù)處于市區(qū)領先水平?！ ∪胖杏幸恢I(yè)務精，能力強，肯奉獻的教師隊伍。高級教師52人，國家級骨干培訓班學習1人，省級學科帶頭人培訓班學習3人，市級學科帶頭人2人，市級骨干教師13人;省師德標兵1人，省優(yōu)秀班主任1人，市師德標兵1人，市優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)秀班主任2人，陽光班主任32人;近兩年，各種競賽中獲國家級指導教師獎50多人，獲省級指導教師獎40多人，有一批教師在省、市教學大獎賽上獲獎和被選拔上市、區(qū)級研討課、示范課。 學校重視教育科研，成效顯著。先后完成了國家級課題：《九年義務教育勞動技術(shù)教學方法的實驗與研究》、《基礎教育歷史課程改革》、《信息技術(shù)與歷史學科教學整合》、《勞動技術(shù)課堂課型與教學模式的研究》;省級課題：《青年教師培養(yǎng)》;區(qū)域課題：《學生自主學習習慣培養(yǎng)》、《學生自主管理培養(yǎng)》。通過教育科研，提高了教師的理論研究水平和實踐能力，推動了學校各項工作的深入開展，多人獲科研先進個人稱號?！ ?一江春水向東流"。全校師生在王軍校長的帶領下，遵循新世紀的先進教育理念和課程改革精神，正在一步一個臺階地向著"遼寧省特色示范校"的目標邁進，正在為"為學生的終身發(fā)展奠基，辦人民滿意的教育"而努力奮斗。
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沈陽市第二十二中學
公立市重點
沈陽市第二十二中學，校址在沈陽市鐵西區(qū)南八西路14號，學校的原名是沈陽市第五十二中學，成立于一九五六年九月。建校初期沒有校舍，學校師生要到其他學校上課（借用四中、三十一中、工農(nóng)速成中學、水泵廠小學教室四處上課）。到一九五七年二月，改名為沈陽市第二十二中學?！ W?，F(xiàn)在擁有學生2800余人，教職員工246余人，其中高級教師63人，學科帶頭人市區(qū)骨干教師58人，研修生16人，目前已有4人獲得碩士學位，省市區(qū)勞模、師德先進個人、優(yōu)秀班主任70余人，其中市模范教師1人，區(qū)教育專家1人，區(qū)名師1人。他們活躍在教育教學第一線，在“為人師表、嚴謹治學;愛生如子、慈善和諧;遵紀守法，精誠團結(jié);與時俱進，愛崗敬業(yè)”的教育教學氛圍下，努力為學生的成長服務。
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遼寧省實驗中學(初中部)
公立省重點
遼寧省實驗中學位于遼寧省沈陽市，是遼寧省教育廳直屬的學校，是遼寧省首批示范性普通高中。前身為東北實驗學校，創(chuàng)建于1949年5月4日，它是由林楓、車向忱、董純才、郭明秋等老一輩無產(chǎn)階級革命家親手締造的新中國第一所實驗學校。第一任校長由遼寧省副省長、著名教育家車向忱擔任。建校以來，在全省始終發(fā)揮著實驗性、示范性作用，享有 “遼寧第一校”的美譽。 學校占地面積10萬平方米，建筑面積6萬3千平方米?，F(xiàn)有42個教學班，2000多名學生，176名教師，其中特級教師13名、高級教師80名、外籍教師4名。教師中有研究生86人，博士3人。實驗園布局合理，格調(diào)高雅，功能齊全，設備一流，是一個充滿文化科學底蘊和體現(xiàn)育人功能的著名學府。 建校60年來，全體實驗人不斷發(fā)揚"團結(jié)、愛校、敬業(yè)、奉獻"的實驗精神，銳意進取，奮力拼搏，成就輝煌。 學校先后獲得“全國文明單位”、“全面貫徹教育方針示范學校”等20多項國家級獎勵。高考成績在全省始終名列前茅，考入北大、清華、美國麻省理工等國內(nèi)外名牌大學的學生逐年增加;學生特長突出，成績優(yōu)異，在各種大賽中多次奪得全國乃至國際金銀牌。學校成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，為國家培養(yǎng)了近四萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。他們中有院士6人，有中共中央委員、全國人大、政協(xié)常委，有國家部長級干部，有著名科學家、藝術(shù)家、企業(yè)家、軍事家、教育家，有全國勞動模范和先進工作者等。 學校已成為我國教育對外開放的窗口。先后與國內(nèi)五十多所著名學校及美國、英國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等許多國家的中學、大學建立了校際協(xié)作關系。為了充分發(fā)揮實驗中學示范輻射作用，滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求，創(chuàng)建了遼寧省實驗中學合作學校、遼寧省實驗中學營口沿海產(chǎn)業(yè)基地分校等。目前，全校師生正朝著國內(nèi)著名、國際知名的現(xiàn)代化、國際化、實驗性、示范性的全國一流名校目標努力奮斗。
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沈陽市杏壇中學南校區(qū)
公立市重點
沈陽市杏壇中學始成立于1996年，初為民辦公助體制，2006年轉(zhuǎn)為公辦體制，實行對口直升招生。2010年7月，與沈陽市第一五八中學整體合并，組建新的杏壇中學?，F(xiàn)有東、西兩個校舍，分別坐落于鐵西區(qū)南九中路64號和鐵西區(qū)南七中路72號?，F(xiàn)有40個教學班，共有教職員工160人，在校學生1700人?！ ≈袊鵀槿f世師表的孔子，給弟子講學的地方名為“杏壇”。學校以“杏壇”取名寓有深意：因為杏壇年年發(fā)新綠，歲歲結(jié)果實，所以學校既要秉承中國傳統(tǒng)的教育思想，發(fā)揚孔子教育思想體系中那些永不過時的精神，又要不斷發(fā)展現(xiàn)代教育觀，讓我們的教育更好地服務于社會。
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沈陽市第一一〇中學
公立普通
沈陽市第一一〇中學簡介 一、學校概況： 沈陽市第一一〇中學位于皇姑區(qū)松山路16號，曾用名松陵四中、沈飛四中，原隸屬于沈飛集團公司， 2002年1月移交地方政府，當時學校硬件設施落后，是一所薄弱學校。2003年10月，沈陽市教育局把我校定為改革試點校，學校以此為發(fā)展契機，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 學?，F(xiàn)有教職工72 人，其中15名高級教師， 98%為大學本科或大學本科以上學歷?，F(xiàn)有18個班級，學生792名?！ 《?、學?，F(xiàn)狀 1.師資隊伍情況 學校以課堂教學為主渠道，以科研為先導，優(yōu)化教學管理，建立了完善的教職工培訓機制、高效的管理機制，調(diào)動了廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，打造了一支具有很高教育教學水平的德藝雙馨的高素質(zhì)的教師隊伍。 經(jīng)過三年多的努力，我校一批名教師脫穎而出，他們不僅得到了學生的歡迎、家長的信任、同行的認可、學校的好評，還在市區(qū)享有一定的知名度。其中1名教師被評為沈陽市名教師，4名教師被評為皇姑區(qū)學科帶頭人，2名教師被評為皇姑區(qū)首席班主任，3名教師被評為皇姑區(qū)班主任標兵，3名教師被評為皇姑區(qū)科研骨干，11名教師被評為皇姑區(qū)學科骨干?！ W校在教育教學方面取得了驕人的成績，為一一〇中學的發(fā)展書寫了濃墨重彩的一筆。其中2名教師的課獲全國一等獎,3名教師的課獲東北三省四城市優(yōu)秀課一等獎，3名教師的課獲市一等獎，20多名教師的課先后獲區(qū)一等優(yōu)秀課，100多篇教師論文獲國家省市級獎項，20多名教師在全國中學生學科競賽中獲指導教師獎?！ ∥倚Ｔ谥锌贾幸荒暌粋€臺階，穩(wěn)步提升。2004年，９人考入省實驗中學、81人考入省重點高中、60多人考入市重點高中，在22所改革校中名列第一。2005年， 20人考入省實驗中學、1人考入沈陽二中， 72名學生考入省重點高中，70人考入市重點高中，在沈陽市22所改革學校中又名列第一。2006年，我校中考成績穩(wěn)步提升。192名考生，6人考入省實驗中學，74人考入省重點高中，64人考入市重點高中，考入省市重點高中的比例達到70%，創(chuàng)歷史新高?！ W校各項工作得到了上級領導的充分肯定。我校繼2003年成為“沈陽市改革試點?！敝螅?006年6月榮幸地成為“全國初中教育專業(yè)委員會教育改革實驗學?！?。學校先后榮獲“沈陽試改示范?！薄吧蜿柺屑议L培訓學校先進單位”（3次）、“沈陽市教育學會優(yōu)秀分會”、“皇姑區(qū)先進集體”（2次）、“皇姑區(qū)文明單位”、“皇姑區(qū)師德先進單位”、“皇姑區(qū)十五期間科研先進集體”、“皇姑區(qū)教學常規(guī)特色管理先進單位”、“皇姑區(qū)‘十五’中期科研先進單位”、“皇姑區(qū)德育工作先進單位”、“皇姑區(qū)紅旗團委”、“皇姑區(qū)工會工作先進單位”等多項榮譽稱號。語文組、英語組在區(qū)教學巡禮中被評為“優(yōu)秀教研組”?！ ?.教學基礎設施和教學設備 為了美化了育人環(huán)境，學校于2003年進行了全面裝修和改造。市區(qū)教育局加大了對我校的投入，我校也積極籌措資金，目前，我校新老三室等硬件設施達到了現(xiàn)代化一流水平。閱覽室、微機室、多媒體教師向全校學生開放?！ ?.辦學特色 我校按照學校三年規(guī)劃目標，一步一個腳印，一年一個臺階，走出了一條教改的成功之路。學校把行為規(guī)范教育作為德育工作的主線，注重構(gòu)建和諧的校園氛圍；把各種活動作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的載體，注重班容校風的集中展示；把師德培養(yǎng)作為班主任工作的基礎，注重師德水平的整體提高。扎扎實實的德育工作為教學工作的順利開展鋪平了道路。學校緊緊抓住提高教學質(zhì)量這條生命線，最大限度的科學安排師生的學習結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學資源，以“名師工程”為核心，以“結(jié)對子”為團結(jié)紐帶，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，“校園百花獎”的設立，更為教師們盡顯其能搭建了理想的平臺，“走出去，學過來”的全新辦學理念激發(fā)了教學活力，學校的教學質(zhì)量逐年提升，贏得了良好的社會聲譽。 4.辦學目標 我校把“一心一意搞教育、專心致志求發(fā)展”作為學校的戰(zhàn)略思想，把“一流師資、一流設施、一流環(huán)境、一流管理、一流質(zhì)量”作為學校的奮斗目標，積極創(chuàng)建和諧的學校和人民滿意的學校。我們將繼續(xù)在改革中求發(fā)展，在探索中求成長，不斷開拓創(chuàng)新，使學校各項工作更有前瞻性、計劃性、規(guī)范性、實效性，努力實現(xiàn)名師名校的改革目標，為振興基礎教育，為實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展做出新的更大貢獻。！
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撫順市第一中學(撫順一中)
公立市重點
撫順市第一中學，始建于1953年，1978年被定為遼寧省首批重點中學，2003年被評為遼寧省示范性普通高中。由郭沫若先生題寫校名。學?，F(xiàn)有48個教學班，2688名學生。在186名教職工中有專任教師146人，其中有省特級教師2人，高級教師69人，中級教師55人，中級以上職稱教師占教師總數(shù)的75%，具有研究生學歷的40余人，研究生進修班結(jié)業(yè)的教師占35%，30余名國家、省、市級骨干教師分布在各個學科?！ W校現(xiàn)有48個教學班，近2700名學生，191名教職工，其中有特級教師3人，高級教師62人。 撫順一中實行滾動制分班管理（每個年部的15、16班為實驗班），一般情況下每學期滾動一次，綜合排名進入年部前列的同學將有機會進入實驗班學習。 學校擁有一流的辦學環(huán)境和條件。遼寧石油化工大學、順華能源學院、煤炭科學研究總院撫順分院、雷鋒紀念館等單位與學校相鄰。學校占地43000平方米，建筑面積37118平方米。教學樓、實驗樓、信息樓、體育館、學生宿舍、教工宿舍、學生食堂、高標準400米塑膠跑道、綠色人造草坪足球場、塑膠籃球場、排球場、網(wǎng)球場、乒乓球館、體操房以及學生綠色網(wǎng)吧等教育教學和健身活動設施一應俱全。多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)、數(shù)字化多媒體教學手段進入每個教室、辦公室。400多臺微機、15萬冊館藏圖書，生均微機和圖書占有量居省內(nèi)示范性高中前茅。優(yōu)良的教育設施為學生成才和發(fā)展提供了可靠保證。學校設置辦公室、教務處、德育處、總務處、信息中心、團委六個職能部門?，F(xiàn)有48個教學班，近2700名學生，191名教職工，其中有特級教師3人，高級教師62人，中級職稱以上教師占75%，具有研究生學歷的教師占35%。40多名國家、省、市級骨干教師分布在各個學科，教師隊伍堪稱全市一流。有享受國務院特殊津貼專家、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國優(yōu)秀教師、省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、市模范教育工作者等30余人，構(gòu)成了學校優(yōu)質(zhì)教育資源中的中堅力量。
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沈陽市第九十五中學
公立市重點
沈陽市第九十五中學是一所遼寧省的學校、是一所公辦的初級中學。建于1964年。學校位于沈陽市鐵西區(qū)齊賢南街37號，是一所資深久遠、實力雄厚的老學校?！ ∩蜿柺械诰攀逯袑W擁有一幢五層高的教學樓，面積為9537平方米。從初一到初三共有24個教學班有近千名學生，教職工共有103名。 學校環(huán)境優(yōu)美、整潔。主樓座北朝南，室內(nèi)寬敞明亮;東西兩側(cè)建設與主樓互相映射。東側(cè)設有假山池水，瀑流躍魚躍;西側(cè)設有圖書館、閱覽室。校園內(nèi)，正南方一排排體育器材是學生們發(fā)展的空間。高聳入云的五星紅旗在主樓前，使主樓顯得更加莊嚴而神圣。 主樓內(nèi)二十四個教室由一樓到四樓排列于右側(cè)，而左則設有指導教學的各個辦公室，一切教育、教學信息既有這里發(fā)出。另外，設有物理實驗室（93.6米）、化學實驗室（93.6米）生物實驗室（93.6米）。三室內(nèi)各種試驗器材齊全、先進。學生們在這里實踐過程中增長了各種操作能力，把書本知識和實踐能力結(jié)合起來。五樓設有130米音樂教室。優(yōu)美的琴聲，歡快的歌聲時時地從這里傳出，既豐富了校園生活，又陶冶了學生的情操，同時增強了欣賞和表演的能力。除此而外，還有微機室（93.6米），內(nèi)有計算機136臺，語音室（93.6米）德育展室等。
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大連市第四十四中學(初中部)
公立省重點
大連市第四十四中學位于景色宜人的中山區(qū)秀月山下，走進寬敞明亮的教學樓正廳，一塊"校園，家園"的牌匾赫然入目，使這所2008年剛剛完成搬遷的新校區(qū)散逸出書香情濃的溫馨之氣?！ W校建筑面積近30,000平方米，共由四棟建筑構(gòu)成。其中教學辦公樓面積為14643平方米，設計班型為48個;圖書實驗樓、藝術(shù)樓、體育館與教學樓肩胛相連、操場合抱，與背后的群山相映成趣;300米標準塑膠人工草皮操場更添壯觀?！ W校如今已發(fā)展成為擁有41個教學班、160余名教職員工、近2000名初高中學生的優(yōu)質(zhì)、特色完全中學，也是一所真正意義上的現(xiàn)代化學校。學校初中部是大連知名的初中之一，高中部是以藝術(shù)教育為特色的普通高中。學校以大型管樂團、交響樂團和高中音樂班為主體形成鮮明藝術(shù)教育特色。幾年來，一大批教師在全國、省、市、區(qū)級教學評優(yōu)活動中獲得優(yōu)異成績，學生在全國、省、市級各學科競賽中取得驕人成績，初中教學質(zhì)量雄居市區(qū)前茅，高中教學質(zhì)量不斷提高，為國家輸送了一批批品學兼優(yōu)的人才，成為社會認可并在市區(qū)享有很高聲譽的優(yōu)質(zhì)品牌學校。 學校先后榮獲中央教科所"十五"教改科研先進實驗學校，全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，全國體育傳統(tǒng)項目先進學校，遼寧省文明單位，省體育傳統(tǒng)項目先進點校，省落實行為規(guī)范先進學校，省校長實習基地，省教育管理先進單位，省師資隊伍建設先進學校，省校園環(huán)境藝術(shù)化示范學校，大連市先進單位，市職業(yè)道德先進單位，市辦學設施標準化學校，市"田徑重點項目學校"，市"足球中心校"，市先進黨總支，市紅旗團委，市先進工會之家，市雙擁共建先進單位，市綠化先進學校，市校園環(huán)境藝術(shù)化學校等榮譽稱號?！ 」芾眢w制改革成效顯著 四十四中是教育部基礎教育司和中央教科所國家級重點科研課題"現(xiàn)代學校制度實踐與研究"和"全國公辦中小學民管會建設暨公推直選校長實驗研究"的實驗點校之一。從2005年秋季開始，實施了全方位的學校內(nèi)部管理體制改革，建立了"六橫六縱二維矩陣式扁平化管理模式"，即成立了學校事務、人力資源、學生服務、課程與信息資源、質(zhì)量、藝術(shù)共六大服務部門;實施了以學年為基本管理單位的教育教學管理體制。成立了教代會常設機構(gòu)：學校民主管理委員會，實施全面民主管理。成立了學校專業(yè)發(fā)展委員會及各學科分會，促進學科建設與教師專業(yè)化發(fā)展。這種組織管理模式的主要特點是：項目化、部門化和規(guī)范化。項目化是指把課程改革工作進行項目化分工，使學校決策機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)的工作任務層次化、專門化，從縱向考慮組織機構(gòu)設置和賦權(quán)。部門化是指把新課程的任務按照類別進行分組，根據(jù)每組的類別性質(zhì)進行部門化的分工，從橫向考慮組織機構(gòu)的設置和賦權(quán)。規(guī)范化是指對實施新課程工作標準化、制度化的規(guī)定，重點規(guī)定各個管理層次的職能和管理制度?！ ∵@種改革極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性、參與性，促進了各個團隊的有效建設，實施兩年多，成效顯著，學校各項事業(yè)跨上了一條健康、可持續(xù)發(fā)展之路?！ EPO打造鮮活課堂 大連第四十四中學正在推行第六種教學方式--有效教育（EEPO），即讓學生積極主動地參與課堂教學，實現(xiàn)課堂效率的提高和教學過程的優(yōu)化。2008年4月，四十四中邀請了第六種教學方式的創(chuàng)始人、中央教科所特邀研究員--云南大學孟照彬教授到學校進行"有效教育"的講座和教師現(xiàn)場做課指導。2008年11月，學校選派苗秀穎、楊曉莉教師到長沙參加全國中小學新型教學方式和評價方式系列展示活動，他們在實驗點校現(xiàn)場做課，受到了與會專家高度贊揚和同行的一致好評。2009年4月，大連市第四十四中學再次聘請孟照彬教授對全校教師進行了有效教學第二階段培訓。四十四中學"有效教學"研究工作已經(jīng)開展近兩年了，學校通過引進具有世界先進水平的"有效教育"理念，并在中國教育學會"十一五"規(guī)劃課題的指導下，組織廣大教師和教育管理干部重點在"有效教育"的應用研究方面進行深度、廣度的開發(fā)。孟教授從課堂教學切入，針對不同的學科特點和不同的目標任務，采用不同的教學方式、備課方式、評價方式，尤其是在"單元組"、"團隊"等學習方式上的應用開發(fā)，卓有成效地進行了延伸、拓展，全方位進行了教育教學的改革，讓全體教師在教學研究上又翻開了新的一頁?！ ∷氖闹袑W在推進課堂教學改革、實施有效教育（EEPO）的過程中，收獲頗豐。學生們從鮮活的課堂上找到了樂趣，在與同伴的討論過程中打開了思維，變得愿意思考、愿意學習了。而快樂、自主的學習，又使學生的學習效率得到提高。學科競賽成績斐然，在今年英語學科競賽中共有39人獲得國家級獎項，其中一等獎獲得者5人。獲獎人數(shù)之多，創(chuàng)造了學校歷史之最。從教師團隊看，老師們的教學理念有了改變，課堂教學不再是"一言堂"式，而是引導式、互動式，學生與老師之間、學生與學生之間、小組與小組之間全都"動"了起來，信息與知識的傳遞由單線型變成了立體式。教師隊伍的教學水平得到了迅速提升。在過去的一年中有三十多位教師在省、市、區(qū)各項教學大獎賽中獲得獎項。許多教師積極主動投身到課堂教學改革的活動中，在工作中享受著教書育人的快樂?！ ∫魳诽厣删洼x煌夢想 1992年我校組建了大連市第一個高中音樂特長班，十多年來在音樂藝術(shù)教育方面進行了有益的探索，為高等院校輸送了大量人才，每年升學率達到了100%。在剛剛結(jié)束的遼寧省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考中，我校音樂、表演和傳媒類考生再創(chuàng)輝煌，音樂班40名考生共有4人進入前十名，11人進入前五十名，傳媒類30名考生3人進入前十名，參考藝術(shù)生全部通過省統(tǒng)考。已經(jīng)有十幾名同學與中國音樂學院、中央戲劇學院、北京電影學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、吉林大學、東北師范大學、吉林藝術(shù)學院、遼寧師范大學等高校達成錄取意向。我校已經(jīng)成為多所重點藝術(shù)院校的教學實習和生源基地。 學校藝術(shù)樓擁有音樂廳、舞蹈排練室、合唱教室、各樂團排練室和專業(yè)琴房近100間;學校擁有一臺價值近一百五十萬的"施坦威"九尺三角鋼琴和三十臺"施坦威"旗下之"艾塞克斯"立式鋼琴用于教學和演出。我校在師資力量上配備了13名在編優(yōu)秀專業(yè)教師，同時聘請了二十多位高校和專業(yè)團體的專家學者，來提升專業(yè)教學水平，并定期舉辦國內(nèi)外專家講座和專業(yè)比賽等藝術(shù)交流活動。中國音樂學院音樂教育系劉沛主任、上海音樂學院聲樂系顧平主任、旅美鋼琴博士王天舒、鋼琴王子沈文浴均來到我校考察和講學，對學校一流的教學設施和辦學特色贊嘆不已! 1994年我校成立了大連市較早的中學生管樂團，后來逐步組建了交響樂團、合唱團、民樂隊、電聲樂隊等，在國內(nèi)外多次的交流、演出活動中受到廣泛贊譽，如今已成為省市聞名的中學生藝術(shù)團體，多次赴日本交流演出，并建立了長期互訪關系。迄今為止，我校有三百多名初中音樂特長生、4個高中藝術(shù)特長班，學校連續(xù)三屆成為大連市唯一的遼寧省管樂隊、合唱隊、舞蹈隊"三隊"建設先進學校，成為大連市音樂教育發(fā)展中的一枝奇葩?！ W校今后的發(fā)展規(guī)劃是：用一至三年時間，完成學校硬件條件的徹底改善，逐年擴大初高中音樂舞蹈類、傳媒類和表演類藝術(shù)班的招生規(guī)模，利用三至五年時間創(chuàng)建遼寧省藝術(shù)教育名校。 音樂可以啟迪智慧，陶冶情操，音樂的想象和創(chuàng)造無疑會給思想和心靈以最大的自由，善于聆聽的心靈是最美的心靈，讓更多的孩子走進四十四中，讓音樂見證人生的美麗?！ ?藝術(shù)孵化室、秀月星工場"--四十四中真正打造出了一個不折不扣的藝術(shù)殿堂!
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